Dépistage et prise en charge des troubles de l’apprentissage chez l’adolescent / Camillle Témoin in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 42, n°320 (Mai/Juin 2021)

Public ISBD [article]  inSoins Pédiatrie/Puériculture > Vol. 42, n°320 (Mai/Juin 2021) . - p. 31-33 Titre : Dépistage et prise en charge des troubles de l’apprentissage chez l’adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Camillle Témoin Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 31-33 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Adolescent ; D:Dépistage ; D:Dyslexie ; D:Dyspraxie ; T:Trouble de l'apprentissage Résumé : Les troubles de l’apprentissage sont fréquemment évoqués en consultation pour adolescent. Mais de quoi s’agit-il plus précisément ? Comment le diagnostic est-il posé ? Quelle prise en charge proposer à l’adolescent et à sa famille pour lui permettre de gérer au mieux ses difficultés ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47042 [article] Dépistage et prise en charge des troubles de l’apprentissage chez l’adolescent [texte imprimé] / Camillle Témoin . - 2021 . - p. 31-33. Langues : Français (fre) in Soins Pédiatrie/Puériculture > Vol. 42, n°320 (Mai/Juin 2021) . - p. 31-33 Catégories : Alpha A:Adolescent ; D:Dépistage ; D:Dyslexie ; D:Dyspraxie ; T:Trouble de l'apprentissage Résumé : Les troubles de l’apprentissage sont fréquemment évoqués en consultation pour adolescent. Mais de quoi s’agit-il plus précisément ? Comment le diagnostic est-il posé ? Quelle prise en charge proposer à l’adolescent et à sa famille pour lui permettre de gérer au mieux ses difficultés ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47042

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M006065	SOI	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T009133	SOI	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

La dyspraxie de l'enfant, un trouble cognitif trop souvent ignoré / V Hoyez in Soins Pédiatrie/Puériculture, 231 (août/sept 2006)

Public ISBD [article]  inSoins Pédiatrie/Puériculture > 231 (août/sept 2006) . - pp. 10-11 Titre : La dyspraxie de l'enfant, un trouble cognitif trop souvent ignoré Type de document : texte imprimé Auteurs : V Hoyez, Auteur Article en page(s) : pp. 10-11 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha D:Dyspraxie ; E:Enfant ; T:Trouble de l'apprentissage Note de contenu : 2006 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10173 [article] La dyspraxie de l'enfant, un trouble cognitif trop souvent ignoré [texte imprimé] / V Hoyez, Auteur . - pp. 10-11. Langues : Français (fre) in Soins Pédiatrie/Puériculture > 231 (août/sept 2006) . - pp. 10-11 Catégories : Alpha D:Dyspraxie ; E:Enfant ; T:Trouble de l'apprentissage Note de contenu : 2006 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10173

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M_2558	M_2006_231	Revue	CePaS - Centre du Patrimoine Santé	Soins Infirmiers (M)	Consultable sur demande au CePaS (Gilly) Exclu du prêt
T_2558	T_2006_231	Revue	CePaS - Centre du Patrimoine Santé	Soins infirmiers (T)	Consultable sur demande au CePaS (Gilly) Exclu du prêt

Dyspraxie, le geste empêché / Hugo Albandea in Sciences Humaines, 358 (mai 2023)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 358 (mai 2023) . - p. 42-43 Titre : Dyspraxie, le geste empêché Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugo Albandea Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 42-43 Note générale : Inclus dans le dossier "L'enfant hors norme" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha D:Dyspraxie ; E:Enfant ; H:Haut potentiel intellectuel ; M:Mouvement ; T:Trouble de l'apprentissage Résumé : La dyspraxie altère la coordination au quotidien, à la maison comme à l'école. Difficile à vivre pour les enfants et pour les parents, ce trouble encore mal circonscrit est parfois associé à un haut potentiel intellectuel Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52164 [article] Dyspraxie, le geste empêché [texte imprimé] / Hugo Albandea . - 2023 . - p. 42-43. Inclus dans le dossier "L'enfant hors norme" Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 358 (mai 2023) . - p. 42-43 Catégories : Alpha D:Dyspraxie ; E:Enfant ; H:Haut potentiel intellectuel ; M:Mouvement ; T:Trouble de l'apprentissage Résumé : La dyspraxie altère la coordination au quotidien, à la maison comme à l'école. Difficile à vivre pour les enfants et pour les parents, ce trouble encore mal circonscrit est parfois associé à un haut potentiel intellectuel Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52164

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T009919	SCI	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Les enfants hors norme sont-ils devenus la norme ? / Marion Rousset in Sciences Humaines, 358 (mai 2023)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 358 (mai 2023) . - p. 30-33 Titre : Les enfants hors norme sont-ils devenus la norme ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Rousset Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 30-33 Note générale : Inclus dans le dossier "L'enfant hors norme" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Autisme ; D:Dyslexie ; D:Dyspraxie ; H:Haut potentiel intellectuel ; M:Médicalisation ; T:Trouble de l'apprentissage ; T:Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) Résumé : Dyslexie et dyspraxie, troubles de l'attention ou du spectre autistique, hyperactivité, haut potentiel intellectuel : le repérage des enfants dits "atypiques" ne cesse de s'étendre. Cette médicalisation suscite un vif débat de société Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52170 [article] Les enfants hors norme sont-ils devenus la norme ? [texte imprimé] / Marion Rousset . - 2023 . - p. 30-33. Inclus dans le dossier "L'enfant hors norme" Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 358 (mai 2023) . - p. 30-33 Catégories : Alpha A:Autisme ; D:Dyslexie ; D:Dyspraxie ; H:Haut potentiel intellectuel ; M:Médicalisation ; T:Trouble de l'apprentissage ; T:Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) Résumé : Dyslexie et dyspraxie, troubles de l'attention ou du spectre autistique, hyperactivité, haut potentiel intellectuel : le repérage des enfants dits "atypiques" ne cesse de s'étendre. Cette médicalisation suscite un vif débat de société Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52170

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T009919	SCI	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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