La version 4 du BSEDS 5-6 à l'épreuve du terrain : le score de conscience phonologique global / William Spinel in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 28 (Juillet-août 2014)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 28 (Juillet-août 2014) . - p. 27-32 Titre : La version 4 du BSEDS 5-6 à l'épreuve du terrain : le score de conscience phonologique global Type de document : texte imprimé Auteurs : William Spinel, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 27-32 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:École ; E:Etat de conscience ; E:Etude de cas ; E:Etude scientifique ; S:Statistique Résumé : La version 4 du BSEDS 5-6 a été diffusée en octobre 2011. Cette nouvelle version, modifiée et enrichie par rapport à la précédente, a fait par ailleurs l’objet d’un réétalonnage de ses épreuves, en particulier de celle permettant d’évaluer le niveau de conscience phonologique global, item le plus important de la batterie. Or, sur le terrain peut-être singulier de Saint-André de La Réunion, l’usage du nouvel étalonnage proposé apparaît beaucoup moins adapté à la population des élèves de grande section de maternelle que la précédente. La présente étude vise à préciser ce constat Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26785 [article] La version 4 du BSEDS 5-6 à l'épreuve du terrain : le score de conscience phonologique global [texte imprimé] / William Spinel, Auteur . - 2014 . - p. 27-32. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 28 (Juillet-août 2014) . - p. 27-32 Catégories : Alpha E:École ; E:Etat de conscience ; E:Etude de cas ; E:Etude scientifique ; S:Statistique Résumé : La version 4 du BSEDS 5-6 a été diffusée en octobre 2011. Cette nouvelle version, modifiée et enrichie par rapport à la précédente, a fait par ailleurs l’objet d’un réétalonnage de ses épreuves, en particulier de celle permettant d’évaluer le niveau de conscience phonologique global, item le plus important de la batterie. Or, sur le terrain peut-être singulier de Saint-André de La Réunion, l’usage du nouvel étalonnage proposé apparaît beaucoup moins adapté à la population des élèves de grande section de maternelle que la précédente. La présente étude vise à préciser ce constat Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26785

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T005515	REV	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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