Méthodologie d'évaluation en éducation et formation / Gérard Figari (2014)

Public ISBD Titre : Méthodologie d'évaluation en éducation et formation : ou l'enquête évaluative Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Figari, Auteur ; Dominique Remaud, Auteur Mention d'édition : 1ère édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2014 Collection : Pédagogies en développement Importance : 206 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8477-3 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:Enquête ; E:Evaluation ; E:Evaluation des acquis scolaires ; M:Méthodologie Résumé : Conçu à partir d'une rencontre entre chercheurs et praticiens, cet ouvrage décrit les fondements et les différentes phases de la conduite d'une «enquête évaluative». Il s'agit, en effet, de proposer une «méthodologie générale» de l'évaluation en milieu éducatif et de formation. Cette méthodologie se construit autour d'une «référentialisation», c'est-à-dire de l'élaboration d'un référentiel de type nouveau, partagé entre les acteurs de l'évaluation. À partir de la conceptualisation d'une situation complexe donnée à évaluer, se développe, sous les yeux du lecteur, un protocole (exemplifié) d'évaluation d'un objet ou d'un dispositif éducatif. Gérard Figari Professeur émérite au Laboratoire des Sciences de l'Éducation à l'Université de Grenoble Alpes, il a été président de l'ADMEE Europe. Ses travaux et ceux de l'équipe de recherche qu'il a fondée portent notamment sur l'évaluation en éducation. Il mène également des expertises nationales et internationales sur les dispositifs éducatifs. Dominique Remaud Il est consultant en évaluation de politique enfance/jeunesse dans la conception de référentiels d'évaluation, dans la réalisation d'enquêtes évaluatives et l'élaboration de projets éducatifs locaux. Il intervient comme expert en ingénierie de formation auprès de la Commission européenne pour des Écoles Nationales d'Administration dans les pays du Maghreb. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26212 Méthodologie d'évaluation en éducation et formation : ou l'enquête évaluative [texte imprimé] / Gérard Figari, Auteur ; Dominique Remaud, Auteur  . -  1ère édition . - Bruxelles : De Boeck, 2014 . - 206 p.. - (Pédagogies en développement) . ISBN : 978-2-8041-8477-3 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:Enquête ; E:Evaluation ; E:Evaluation des acquis scolaires ; M:Méthodologie Résumé : Conçu à partir d'une rencontre entre chercheurs et praticiens, cet ouvrage décrit les fondements et les différentes phases de la conduite d'une «enquête évaluative». Il s'agit, en effet, de proposer une «méthodologie générale» de l'évaluation en milieu éducatif et de formation. Cette méthodologie se construit autour d'une «référentialisation», c'est-à-dire de l'élaboration d'un référentiel de type nouveau, partagé entre les acteurs de l'évaluation. À partir de la conceptualisation d'une situation complexe donnée à évaluer, se développe, sous les yeux du lecteur, un protocole (exemplifié) d'évaluation d'un objet ou d'un dispositif éducatif. Gérard Figari Professeur émérite au Laboratoire des Sciences de l'Éducation à l'Université de Grenoble Alpes, il a été président de l'ADMEE Europe. Ses travaux et ceux de l'équipe de recherche qu'il a fondée portent notamment sur l'évaluation en éducation. Il mène également des expertises nationales et internationales sur les dispositifs éducatifs. Dominique Remaud Il est consultant en évaluation de politique enfance/jeunesse dans la conception de référentiels d'évaluation, dans la réalisation d'enquêtes évaluatives et l'élaboration de projets éducatifs locaux. Il intervient comme expert en ingénierie de formation auprès de la Commission européenne pour des Écoles Nationales d'Administration dans les pays du Maghreb. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26212

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M003681	371.00/013	Livre	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible

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