Dans la tête des nourrissons / Olivier Houdé in Sciences Humaines, 303 (Mai 2018)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 303 (Mai 2018) . - p. 40-41 Titre : Dans la tête des nourrissons Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 40-41 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha B:Bébé ; D:Développement cognitif ; F:Fonction cognitive ; I:Intelligence ; N:Nourrisson Résumé : Dès ses premiers mois, le nourrisson imagine, anticipe, catégorise, calcule, connaît les lois de la physique et fait preuve d’un sens social. Cette découverte, qui doit beaucoup aux nouvelles techniques d’expérimentation, bouleverse notre compréhension de la cognition humaine. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37804 [article] Dans la tête des nourrissons [texte imprimé] / Olivier Houdé, Auteur . - 2018 . - p. 40-41. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 303 (Mai 2018) . - p. 40-41 Catégories : Alpha B:Bébé ; D:Développement cognitif ; F:Fonction cognitive ; I:Intelligence ; N:Nourrisson Résumé : Dès ses premiers mois, le nourrisson imagine, anticipe, catégorise, calcule, connaît les lois de la physique et fait preuve d’un sens social. Cette découverte, qui doit beaucoup aux nouvelles techniques d’expérimentation, bouleverse notre compréhension de la cognition humaine. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37804

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T007725	SCI	Revue	Tournai	Communication	Disponible

L'intelligence artificielle est-elle vraiment intelligente ? / Olivier Houdé in Sciences Humaines, 345 (Mars 2022)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 345 (Mars 2022) . - p. 52-53 Titre : L'intelligence artificielle est-elle vraiment intelligente ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 52-53 Note générale : Issu du dossier "Qu'est-ce que l'intelligence ?" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha I:Intelligence artificielle Résumé : "Les systèmes informatiques les plus «intelligents » du monde ont moins de bon sens… qu’un rat." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49011 [article] L'intelligence artificielle est-elle vraiment intelligente ? [texte imprimé] / Olivier Houdé . - 2022 . - p. 52-53. Issu du dossier "Qu'est-ce que l'intelligence ?" Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 345 (Mars 2022) . - p. 52-53 Catégories : Alpha I:Intelligence artificielle Résumé : "Les systèmes informatiques les plus «intelligents » du monde ont moins de bon sens… qu’un rat." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49011

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T009420	SCI	Revue	Tournai	Communication	Disponible

Olivier Houdé : comment raisonne notre cerveau / Olivier Houdé in Sciences Humaines, 364 (Décembre 2023 - Janvier 2024)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 364 (Décembre 2023 - Janvier 2024) . - p. 23-28 Titre : Olivier Houdé : comment raisonne notre cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 23-28 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Auteur ; C:Cerveau ; C:Cognition ; L:Lecture ; N:Neurosciences ; P:Psychologue ; S:Société Résumé : Pour le psychologue et neuroscientifique Olivier Houdé, il existe trois systèmes de pensée dans le cerveau : l’intuition, la logique et la capacité d’inhibition. Cette dernière est essentielle pour éviter les pièges cognitifs. Bonne nouvelle : il existe des leviers pour la développer, dès l’enfance. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53720 [article] Olivier Houdé : comment raisonne notre cerveau [texte imprimé] / Olivier Houdé, Auteur . - 2023 . - p. 23-28. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 364 (Décembre 2023 - Janvier 2024) . - p. 23-28 Catégories : Alpha A:Auteur ; C:Cerveau ; C:Cognition ; L:Lecture ; N:Neurosciences ; P:Psychologue ; S:Société Résumé : Pour le psychologue et neuroscientifique Olivier Houdé, il existe trois systèmes de pensée dans le cerveau : l’intuition, la logique et la capacité d’inhibition. Cette dernière est essentielle pour éviter les pièges cognitifs. Bonne nouvelle : il existe des leviers pour la développer, dès l’enfance. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53720

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T010114	SCI	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

La psychologie de l'enfant / Olivier Houdé (2013)

Public ISBD Titre : La psychologie de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé, Auteur Mention d'édition : 6e éd. mise à jour Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 2013 Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 num. 369 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-062461-5 Note générale : De nouvelles découvertes sur le développement du cerveau et de l'intelligence ont modifié en profondeur nos connaissances sur la psychologie de l'enfant. À partir d'expériences simples que chacun peut réaliser à la maison ou à l'école, mais aussi en faisant le point sur les apports des sciences cognitives à propos du singe, du bébé, de l'enfant et de l'adulte, cet ouvrage explique avec clarté comment se construit la cognition humaine. Tout en rendant hommage à l'oeuvre de Jean Piaget, le plus grand psychologue de l'enfant au XXe siècle, Olivier Houdé réexamine sa théorie et propose ici une conception nouvelle du développement de l'intelligence. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Connaissance ; E:Enfant ; F:Fonction cognitive ; P:Psychologie ; P:Psychologie cognitive Index. décimale : 159.92 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24912 La psychologie de l'enfant [texte imprimé] / Olivier Houdé, Auteur  . -  6e éd. mise à jour . - Paris : Presses Universitaires de France, 2013 . - 127 p.. - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066; 369) . ISBN : 978-2-13-062461-5 De nouvelles découvertes sur le développement du cerveau et de l'intelligence ont modifié en profondeur nos connaissances sur la psychologie de l'enfant. À partir d'expériences simples que chacun peut réaliser à la maison ou à l'école, mais aussi en faisant le point sur les apports des sciences cognitives à propos du singe, du bébé, de l'enfant et de l'adulte, cet ouvrage explique avec clarté comment se construit la cognition humaine. Tout en rendant hommage à l'oeuvre de Jean Piaget, le plus grand psychologue de l'enfant au XXe siècle, Olivier Houdé réexamine sa théorie et propose ici une conception nouvelle du développement de l'intelligence. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Connaissance ; E:Enfant ; F:Fonction cognitive ; P:Psychologie ; P:Psychologie cognitive Index. décimale : 159.92 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24912

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T005101	159.92/035	Livre	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Psychologie de l'enfant : vers de nouveaux modèles / Olivier Houdé in Sciences Humaines, 303 (Mai 2018)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 303 (Mai 2018) . - p. 42 Titre : Psychologie de l'enfant : vers de nouveaux modèles Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 42 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha D:Développement cognitif ; D:Développement de l'enfant ; D:Développement mental ; E:Enfant ; I:Intelligence Résumé : L’intelligence de l’enfant a longtemps été comparée à un escalier : progressant par stades, marche après marche, selon l’âge. Ce modèle est aujourd’hui remis en question. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37818 [article] Psychologie de l'enfant : vers de nouveaux modèles [texte imprimé] / Olivier Houdé, Auteur . - 2018 . - p. 42. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 303 (Mai 2018) . - p. 42 Catégories : Alpha D:Développement cognitif ; D:Développement de l'enfant ; D:Développement mental ; E:Enfant ; I:Intelligence Résumé : L’intelligence de l’enfant a longtemps été comparée à un escalier : progressant par stades, marche après marche, selon l’âge. Ce modèle est aujourd’hui remis en question. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37818

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T007725	SCI	Revue	Tournai	Communication	Disponible

---

1 (1 - 5 / 5)