Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h.
Prestations de vacances : Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00.
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Catégories
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Ethique et vie privée : quand le soin s'invite au domicile / Edwige Barthélemi in Perspective soignante, 43 (Avril 2012)
[article]
Titre : Ethique et vie privée : quand le soin s'invite au domicile Type de document : texte imprimé Auteurs : Edwige Barthélemi, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.59-71 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Confiance ; E:Ethique ; P:Pratique infirmière ; R:Relation soignant-soigné ; R:Réseau ; R:Réseau de santé ; R:Réseau de soins ; S:Santé mentale ; S:Soins infirmiers à domicile ; V:Vie privéeRésumé : Dans l'article, une médiatrice familiale agréée tente de montrer la réalité du soin à travers le prisme de la notion de vie privée. Elle cherche également à déterminer en quoi cette notion permet de décliner divers schémas de modalités relationnelles selon que le soignant et le soigné se trouve dans l'espace public (l'hôpital) ou, de l'autre côté de la frontière, dans l'espace privé (au domicile du patient). Envisageant aussi le travail en réseau de soins, elle parle plus particulièrement d'un dispositif belge dans le domaine de la santé mentale, dont l'objectif est de développer des alternatives à l'hospitalisation et de privilégier l'intervention à domicile autant que possible, dans une logique de construction participative. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26440
in Perspective soignante > 43 (Avril 2012) . - p.59-71[article] Ethique et vie privée : quand le soin s'invite au domicile [texte imprimé] / Edwige Barthélemi, Auteur . - 2012 . - p.59-71.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > 43 (Avril 2012) . - p.59-71
Catégories : Alpha
C:Confiance ; E:Ethique ; P:Pratique infirmière ; R:Relation soignant-soigné ; R:Réseau ; R:Réseau de santé ; R:Réseau de soins ; S:Santé mentale ; S:Soins infirmiers à domicile ; V:Vie privéeRésumé : Dans l'article, une médiatrice familiale agréée tente de montrer la réalité du soin à travers le prisme de la notion de vie privée. Elle cherche également à déterminer en quoi cette notion permet de décliner divers schémas de modalités relationnelles selon que le soignant et le soigné se trouve dans l'espace public (l'hôpital) ou, de l'autre côté de la frontière, dans l'espace privé (au domicile du patient). Envisageant aussi le travail en réseau de soins, elle parle plus particulièrement d'un dispositif belge dans le domaine de la santé mentale, dont l'objectif est de développer des alternatives à l'hospitalisation et de privilégier l'intervention à domicile autant que possible, dans une logique de construction participative. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26440 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T005358 PER Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Être et avoir été infirmière en psychiatrie / Jeanine Bacqueville in Soins psychiatrie, Vol. 43, n°341 (Juillet / Août 2022)
[article]
Titre : Être et avoir été infirmière en psychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanine Bacqueville, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 37-40 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Concept ; C:Culture infirmière ; E:Échange (communication réciproque) ; E:Expérience professionnelle ; I:Infirmière ; P:Psychiatrie ; P:Psychiatrie de secteur ; S:Santé mentale ; S:Soins ; T:TémoignageRésumé : Exercer comme infirmière de secteur psychiatrique, c’est avoir construit un savoir-faire dans la richesse et la multiplicité de la sectorisation z Depuis les années 1990, cette spécificité disparaît et avec elle l’appartenance à une culture commune z Une autre conception du soin voit le jour, répondant à des tendances générales plutôt qu’aux besoins spécifiques et territoriaux z Aujourd’hui, c’est espérer que se construisent et se transmettent un savoir et un savoir-faire qui fassent référence dans des espaces d’échanges à inventer. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50925
in Soins psychiatrie > Vol. 43, n°341 (Juillet / Août 2022) . - p. 37-40[article] Être et avoir été infirmière en psychiatrie [texte imprimé] / Jeanine Bacqueville, Auteur . - 2022 . - p. 37-40.
Langues : Français (fre)
in Soins psychiatrie > Vol. 43, n°341 (Juillet / Août 2022) . - p. 37-40
Catégories : Alpha
C:Concept ; C:Culture infirmière ; E:Échange (communication réciproque) ; E:Expérience professionnelle ; I:Infirmière ; P:Psychiatrie ; P:Psychiatrie de secteur ; S:Santé mentale ; S:Soins ; T:TémoignageRésumé : Exercer comme infirmière de secteur psychiatrique, c’est avoir construit un savoir-faire dans la richesse et la multiplicité de la sectorisation z Depuis les années 1990, cette spécificité disparaît et avec elle l’appartenance à une culture commune z Une autre conception du soin voit le jour, répondant à des tendances générales plutôt qu’aux besoins spécifiques et territoriaux z Aujourd’hui, c’est espérer que se construisent et se transmettent un savoir et un savoir-faire qui fassent référence dans des espaces d’échanges à inventer. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50925 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006447 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009725 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Une étude européenne sur la transition en santé mentale / Virginie Maurice in Soins Pédiatrie/Puériculture, 297 (Juillet/Août 2017)
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004723 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T007163 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Étude de faisabilité de la réalisation de cartes conceptuelles par des patients stabilisés atteints de schizophrénie / Françoise Augry-Guy in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 10, 2 (Décembre 2018)
[article]
Titre : Étude de faisabilité de la réalisation de cartes conceptuelles par des patients stabilisés atteints de schizophrénie Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Augry-Guy, Auteur ; Claire Marchand, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 20402 p.1-8 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Carte conceptuelle ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Evaluation ; M:Maladie psychiatrique ; O:Outil ; S:Santé mentale ; S:Schizophrénie ; U:UtilisationRésumé : Les cartes conceptuelles, initialement développées dans les universités américaines à des fins d’aide aux apprentissages, sont également utilisées en éducation thérapeutique du patient. Leur utilisation en santé mentale n’a pas été retrouvée. Objectifs : Évaluer la faisabilité de la réalisation de cartes conceptuelles par des patients adultes stabilisés atteints de schizophrénie, analyser leur contenu et l’utilité potentielle dans le cadre d’actions éducatives. Méthode : Dans notre étude, 20 patients volontaires ont été inclus pour réaliser au cours d’un entretien individuel d’une heure une carte conceptuelle sur le thème « moi et mes traitements » Deux méthodes d’élaboration ont été testées. Résultats : La réalisation des cartes conceptuelles est possible par les patients atteints de schizophrénie, quel que soit le degré de leurs troubles cognitifs, sous réserve du respect de certaines conditions comme une bonne expérience de l’évaluateur et un moment propice pour la conduite des entretiens. La richesse des concepts évoqués laisse penser que cette méthode serait utile dans le cadre de l’éducation thérapeutique du patient. Conclusion : Cette étude montre la faisabilité des cartes conceptuelles dans le domaine de la santé mentale et ouvre des perspectives pour leur utilisation en éducation thérapeutique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39922
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 10, 2 (Décembre 2018) . - 20402 p.1-8[article] Étude de faisabilité de la réalisation de cartes conceptuelles par des patients stabilisés atteints de schizophrénie [texte imprimé] / Françoise Augry-Guy, Auteur ; Claire Marchand, Auteur . - 2018 . - 20402 p.1-8.
Langues : Français (fre)
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 10, 2 (Décembre 2018) . - 20402 p.1-8
Catégories : Alpha
C:Carte conceptuelle ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Evaluation ; M:Maladie psychiatrique ; O:Outil ; S:Santé mentale ; S:Schizophrénie ; U:UtilisationRésumé : Les cartes conceptuelles, initialement développées dans les universités américaines à des fins d’aide aux apprentissages, sont également utilisées en éducation thérapeutique du patient. Leur utilisation en santé mentale n’a pas été retrouvée. Objectifs : Évaluer la faisabilité de la réalisation de cartes conceptuelles par des patients adultes stabilisés atteints de schizophrénie, analyser leur contenu et l’utilité potentielle dans le cadre d’actions éducatives. Méthode : Dans notre étude, 20 patients volontaires ont été inclus pour réaliser au cours d’un entretien individuel d’une heure une carte conceptuelle sur le thème « moi et mes traitements » Deux méthodes d’élaboration ont été testées. Résultats : La réalisation des cartes conceptuelles est possible par les patients atteints de schizophrénie, quel que soit le degré de leurs troubles cognitifs, sous réserve du respect de certaines conditions comme une bonne expérience de l’évaluateur et un moment propice pour la conduite des entretiens. La richesse des concepts évoqués laisse penser que cette méthode serait utile dans le cadre de l’éducation thérapeutique du patient. Conclusion : Cette étude montre la faisabilité des cartes conceptuelles dans le domaine de la santé mentale et ouvre des perspectives pour leur utilisation en éducation thérapeutique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39922 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008121 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Les étudiants en santé, leur équilibre en péril / Richard Pougnet in La revue de l'infirmière, 271 (Mai 2021)
[article]
Titre : Les étudiants en santé, leur équilibre en péril Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Pougnet, Auteur ; Guillaume Quesnel, Auteur ; Dominique Pengam, Auteur ; Charlotte Carter, Auteur ; Gaëlle Delpech-Dunoyer, Auteur ; Laurence Pougnet, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 19-20 Note générale : Doi : 10.1016/j.revinf.2021.03.007 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Covid-19 ; E:Enseignement à distance ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation initiale ; S:Santé mentaleRésumé : Les étudiants en santé ont vécu différemment cette première année de pandémie de Covid-19. Certains se sont portés volontaires pour soutenir les services en tension. Ils se sont inquiétés de savoir si leurs formations seraient assurées, particulièrement pour les gestes techniques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46968
in La revue de l'infirmière > 271 (Mai 2021) . - p. 19-20[article] Les étudiants en santé, leur équilibre en péril [texte imprimé] / Richard Pougnet, Auteur ; Guillaume Quesnel, Auteur ; Dominique Pengam, Auteur ; Charlotte Carter, Auteur ; Gaëlle Delpech-Dunoyer, Auteur ; Laurence Pougnet, Auteur . - 2021 . - p. 19-20.
Doi : 10.1016/j.revinf.2021.03.007
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 271 (Mai 2021) . - p. 19-20
Catégories : Alpha
C:Covid-19 ; E:Enseignement à distance ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation initiale ; S:Santé mentaleRésumé : Les étudiants en santé ont vécu différemment cette première année de pandémie de Covid-19. Certains se sont portés volontaires pour soutenir les services en tension. Ils se sont inquiétés de savoir si leurs formations seraient assurées, particulièrement pour les gestes techniques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46968 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006064 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009128 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Euthanasie et patients atteints de troubles psychiatriques / Jacqueline Herremans in ADMD, 165 (2ème trimestre 2023)
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PermalinkL'évaluation des besoins de soin en santé mentale / Viviane Kovess-Masfety in Santé de l'homme, 359 (mai/juin 2002)
PermalinkÉvaluation des effets d’un programme d’éducation thérapeutique sur les connaissances et la santé mentale chez des patients en dialyse / Laetitia Idier in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 10, 2 (Décembre 2018)
PermalinkPermalinkEvaluer les ressources des patients / Tanja Bellier-Teichmann in Santé Mentale, Hors-Série (Août 2019)
PermalinkEvolution du champ de la santé mentale en Belgique : de l'asile, vers les réseaux et circuits de soins / Sophie Thunus in L'observatoire, 72 (Avril 2012)
PermalinkPermalinkExercer en psychiatrie demain, « ça vient de l’intérieur ! » / Christophe Peroche in Soins psychiatrie, Vol. 43, n°341 (Juillet / Août 2022)
PermalinkPermalinkPermalinkExpérience ethnographique auprès de travailleurs sociaux de proximité en souffrance. / M Nicolas in Santé conjuguée, 48 (avril 2009)
PermalinkPermalinkPermalinkFace à la Covid-19 : « Enfants et adolescents font preuve de résilience s’ils sont accompagnés par leur famille, l’école ou des professionnels » / Angèle Consoli in La santé en action, 461 (Septembre 2022)
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PermalinkPermalinkFaire le bien d'autrui malgré lui ? Revisiter l'autonomie en psychiatrie et en santé mentale / Nicolas Marquis in Ethica Clinica, 104 (Octobre - Novembre - Décembre 2021)
PermalinkFaire émerger le collectif soignant / Liliane Clerc ; Laetitia Sardano ; Dimitri Vahtar in Santé Mentale, Hors-Série (Août 2023)
PermalinkFaire et être équipe en dehors des murs d’une institution / Akila Elmaouhab in L'observatoire, 109 (2021)
PermalinkFaire le lien entre médicosocial et psychiatrie pour l’adolescent déficient intellectuel / Carole PENNANEACH in Soins psychiatrie, 312 (Septembre - Octobre 2017)
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