Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Fermé mercredi à 17h00.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
Catégories
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Urgences chirurgicales néonatales : Rôle propre de l'infirmière de soins / A. Bacry in Soins Pédiatrie/Puériculture, 213 (août 2003)
[article]
Titre : Urgences chirurgicales néonatales : Rôle propre de l'infirmière de soins Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Bacry, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 45-46 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Chirurgie ; I:Infirmière ; N:Néonatologie ; R:Rôle propre infirmier ; U:UrgenceNote de contenu : 2003 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5390
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 213 (août 2003) . - pp. 45-46[article] Urgences chirurgicales néonatales : Rôle propre de l'infirmière de soins [texte imprimé] / A. Bacry, Auteur . - 2003 . - pp. 45-46.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 213 (août 2003) . - pp. 45-46
Catégories : Alpha
C:Chirurgie ; I:Infirmière ; N:Néonatologie ; R:Rôle propre infirmier ; U:UrgenceNote de contenu : 2003 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5390 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M_1240 M_2003_213 Revue CePaS - Centre du Patrimoine Santé Soins Infirmiers (M) Consultable sur demande au CePaS (Gilly)
Exclu du prêtT_1240 T_2003_213 Revue CePaS - Centre du Patrimoine Santé Soins infirmiers (T) Consultable sur demande au CePaS (Gilly)
Exclu du prêtExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T005297 ETH Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Usure professionnelle des soignants en gériatrie, état des lieux et solutions / Christian Heslon in Soins gérontologie, 131 (Mai - Juin 2018)
[article]
Titre : Usure professionnelle des soignants en gériatrie, état des lieux et solutions Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Heslon, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 16-18 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Amélioration ; E:Epuisement professionnel ; F:Facteur de risque ; G:Gériatrie ; I:Infirmière ; S:Sens ; S:Sens du travail ; T:Travail (emploi)Résumé : On ne peut pas nier que travailler dans le secteur de la gériatrie comporte des risques d’usure et d’épuisement professionnels. On pourrait évoquer entre autres la confrontation à la mort, une pénibilité élevée ou les faibles perspectives d’évolution. Les pistes d’amélioration sont un personnel plus nombreux, mieux formé et soutenu, le fait de favoriser la mobilité et la promotion professionnelles et de redonner du sens au travail en établissements et services gériatriques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37958
in Soins gérontologie > 131 (Mai - Juin 2018) . - p. 16-18[article] Usure professionnelle des soignants en gériatrie, état des lieux et solutions [texte imprimé] / Christian Heslon, Auteur . - 2018 . - p. 16-18.
Langues : Français (fre)
in Soins gérontologie > 131 (Mai - Juin 2018) . - p. 16-18
Catégories : Alpha
A:Amélioration ; E:Epuisement professionnel ; F:Facteur de risque ; G:Gériatrie ; I:Infirmière ; S:Sens ; S:Sens du travail ; T:Travail (emploi)Résumé : On ne peut pas nier que travailler dans le secteur de la gériatrie comporte des risques d’usure et d’épuisement professionnels. On pourrait évoquer entre autres la confrontation à la mort, une pénibilité élevée ou les faibles perspectives d’évolution. Les pistes d’amélioration sont un personnel plus nombreux, mieux formé et soutenu, le fait de favoriser la mobilité et la promotion professionnelles et de redonner du sens au travail en établissements et services gériatriques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37958 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005158 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T007742 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Utilisation des antalgiques morphiniques: rôle du prescripteur, du pharmacien et des soignants / P. Maccinpoey in Objectif Soins & Management, 119 (octobre 2003)
[article]
Titre : Utilisation des antalgiques morphiniques: rôle du prescripteur, du pharmacien et des soignants Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Maccinpoey, Auteur ; M. Silvie, Auteur ; I. Maccinpoey, Auteur Article en page(s) : pp. 20-24 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Antalgique ; I:Infirmière ; M:Médecin ; M:Morphine ; R:Rôle propre ; R:Rôle propre infirmierNote de contenu : 2003 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5769
in Objectif Soins & Management > 119 (octobre 2003) . - pp. 20-24[article] Utilisation des antalgiques morphiniques: rôle du prescripteur, du pharmacien et des soignants [texte imprimé] / P. Maccinpoey, Auteur ; M. Silvie, Auteur ; I. Maccinpoey, Auteur . - pp. 20-24.
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 119 (octobre 2003) . - pp. 20-24
Catégories : Alpha
A:Antalgique ; I:Infirmière ; M:Médecin ; M:Morphine ; R:Rôle propre ; R:Rôle propre infirmierNote de contenu : 2003 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5769 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T_1316 T_2003_119 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Utilisation d’un club de lecture comme méthode pédagogique pour favoriser l’appropriation des données probantes par des étudiantes au baccalauréat en sciences infirmières / MC. Chouinard in Recherche en soins infirmiers, 120 (Mars 2015)
[article]
Titre : Utilisation d’un club de lecture comme méthode pédagogique pour favoriser l’appropriation des données probantes par des étudiantes au baccalauréat en sciences infirmières Type de document : texte imprimé Auteurs : MC. Chouinard, Auteur ; et al., Auteur ; Marie-Eve Poitras, Auteur ; M. Lavoie, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 35-46 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Club de lecture ; C:Compétence ; E:Enseignement ; F:Formation ; I:Infirmière ; M:Méthode ; P:Pédagogie ; P:Pratique professionnelle ; Q:Questionnaire ; R:Recherche biomédicale ; S:Soins infirmiers ; U:UniversitéRésumé : Introduction : la pratique infirmière contemporaine nécessite une mise à jour continue des connaissances, notamment à partir des résultats de recherche publiés dans des articles scientifiques. Contexte : comme exigence du curriculum universitaire en sciences infirmières, les étudiantes doivent développer leurs compétences en regard de l’évaluation des évidences de recherche. Objectifs : l’objectif de cette étude était d’explorer l’appréciation et les effets d’une nouvelle approche pédagogique, le club de lecture, auprès d’étudiantes de baccalauréat en sciences infirmières dans le cadre d’un cours de recherche. Méthode : un dispositif qualitatif descriptif exploratoire a été utilisé. Un questionnaire à questions ouvertes a été complété par des étudiantes (n = 41) suite à la participation au club de lecture à l’intérieur du cours de recherche en sciences infirmières afin d’obtenir leur appréciation et leur perception des effets de cette méthode pédagogique. Résultats : la participation aux clubs de lecture apparaît avoir : 1) favorisé l’initiation à l’univers scientifique, 2) amélioré plusieurs compétences en lien avec l’évaluation d’articles scientifiques et 3) augmenté la motivation en regard de la pratique basée sur les données probantes. Conclusion : cette nouvelle méthode pédagogique utilisée à l’intérieur du cours de recherche s’est avérée pertinente et a grandement suscité l’intérêt des étudiantes en sciences infirmières. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28299
in Recherche en soins infirmiers > 120 (Mars 2015) . - p. 35-46[article] Utilisation d’un club de lecture comme méthode pédagogique pour favoriser l’appropriation des données probantes par des étudiantes au baccalauréat en sciences infirmières [texte imprimé] / MC. Chouinard, Auteur ; et al., Auteur ; Marie-Eve Poitras, Auteur ; M. Lavoie, Auteur . - 2015 . - p. 35-46.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 120 (Mars 2015) . - p. 35-46
Catégories : Alpha
C:Club de lecture ; C:Compétence ; E:Enseignement ; F:Formation ; I:Infirmière ; M:Méthode ; P:Pédagogie ; P:Pratique professionnelle ; Q:Questionnaire ; R:Recherche biomédicale ; S:Soins infirmiers ; U:UniversitéRésumé : Introduction : la pratique infirmière contemporaine nécessite une mise à jour continue des connaissances, notamment à partir des résultats de recherche publiés dans des articles scientifiques. Contexte : comme exigence du curriculum universitaire en sciences infirmières, les étudiantes doivent développer leurs compétences en regard de l’évaluation des évidences de recherche. Objectifs : l’objectif de cette étude était d’explorer l’appréciation et les effets d’une nouvelle approche pédagogique, le club de lecture, auprès d’étudiantes de baccalauréat en sciences infirmières dans le cadre d’un cours de recherche. Méthode : un dispositif qualitatif descriptif exploratoire a été utilisé. Un questionnaire à questions ouvertes a été complété par des étudiantes (n = 41) suite à la participation au club de lecture à l’intérieur du cours de recherche en sciences infirmières afin d’obtenir leur appréciation et leur perception des effets de cette méthode pédagogique. Résultats : la participation aux clubs de lecture apparaît avoir : 1) favorisé l’initiation à l’univers scientifique, 2) amélioré plusieurs compétences en lien avec l’évaluation d’articles scientifiques et 3) augmenté la motivation en regard de la pratique basée sur les données probantes. Conclusion : cette nouvelle méthode pédagogique utilisée à l’intérieur du cours de recherche s’est avérée pertinente et a grandement suscité l’intérêt des étudiantes en sciences infirmières. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28299 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004034 REC Revue Mouscron Soins infirmiers (T) Disponible T006070 REC Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L'utilisation de différents modèles d'évaluations / B. Parra in Objectif Soins & Management, 116 (mai 2003)
PermalinkUtilité des consultations infirmières après hospitalisation pour les patients sous insuline / S. Vathonne in Soins, 674 (avril 2003)
PermalinkVACCINATION ANTI-GRIPPALE Un nouvel acte au rôle propre des infirmiers français / Comité de rédaction d'infonursing in Info nursing, 190 (Octobre-Décembre 2018)
PermalinkLa vaccination et les infirmières / Brigitte Lecointre in La revue de l'infirmière, 248 (Février 2019)
PermalinkPermalinkVaccinations obligatoires pour les professionnels de santé in L'aide-soignante, 12 (janvier 2000)
PermalinkPermalinkPermalinkLes valeurs professionnelles, une composante de la stratégie d'implication organisationnelle des professionnels de santé...L'apport compréhensif d'une recherche décisionnelle menée au CHU de Toulouse / J. Leblanc in Recherche en soins infirmiers, 108 (mars 2012)
PermalinkLa validation des acquis de l'expérience ou professionnelle, un chemin d'autoformation / Jean-Bernard Cottier in Perspective soignante, 76 (Avril 2023)
PermalinkValoriser les nouveaux métiers infirmiers de l'accompagnement gérontologique / Brigitte Feuillebois in La revue de l'infirmière, 204 (Octobre 2014)
Permalinkle vécu des cadres hospitaliers / Véronique Haberey-knuessi in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 4 (Avril 2014)
PermalinkLe vécu des diabétiques insulinodépendants par rapport à la prise en charge du programme thérapeutique / V. Legaix ; C. Sockeel (2004)
PermalinkPermalinkLe vécu de l'infirmière face à l'annonce d'une mauvaise nouvelle au patient / A.S. Evrard ; V. Vandaele ; M. Wickaert (2000)
PermalinkLe vécu de l'infirmière face à l'annonce d'une mauvaise nouvelle au patient / S. Hautreux ; S. Titiljon (2000)
PermalinkLe vécu de l'infirmière face à l'annonce d'une mauvaise nouvelle au patient ou à sa famille / I. Delcourt ; C. Delrue ; J.L. Denys (2000)
PermalinkLe vécu de l'infirmière suite à l'annonce d'une mauvaise nouvelle au patient / A. Boulanger ; M. Lebleu (2000)
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