Centre de Documentation Campus Montignies
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Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
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Comportement du consommateur / Paul Van Vracem
Titre : Comportement du consommateur : facteurs d'influence externe ; famille, groupes, culture, économie et entreprise Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Van Vracem, Auteur ; Martine Janssens-Umflat, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 1994 Collection : Entreprise (Bruxelles)., ISSN 0777-284X Importance : 365 p. Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1754-2 Prix : 255 F Note générale : Bibliogr. p. 361-365 Langues : Français (fre) Mots-clés : Consommateurs -- Attitudes Index. décimale : 658.8 Marketing Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=1452 Comportement du consommateur : facteurs d'influence externe ; famille, groupes, culture, économie et entreprise [texte imprimé] / Paul Van Vracem, Auteur ; Martine Janssens-Umflat, Auteur . - Bruxelles : De Boeck Université, 1994 . - 365 p. : ill. ; 25 cm. - (Entreprise (Bruxelles)., ISSN 0777-284X) .
ISBN : 978-2-8041-1754-2 : 255 F
Bibliogr. p. 361-365
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Consommateurs -- Attitudes Index. décimale : 658.8 Marketing Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=1452 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 658.8 VAN C Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Empruntable sur demande auprès des documentalistes
DisponibleComprendre des situations de formation / Jean Donnay
Titre : Comprendre des situations de formation : formation de formateurs à l'analyse Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Donnay, Auteur ; Evelyne Charlier, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 1990 Collection : Pédagogies en développement. Série 5, Nouvelles pratiques de formation Sous-collection : Nouvelles pratiques de formation Importance : 188 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-1422-8 Prix : 130 F Note générale : Bibliogr. p. 185-188 Langues : Français (fre) Mots-clés : PEDAGOGIE FORMATION FORMATEUR Index. décimale : M Pédagogie- Enseignement Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6571 Comprendre des situations de formation : formation de formateurs à l'analyse [texte imprimé] / Jean Donnay, Auteur ; Evelyne Charlier, Auteur . - Bruxelles : De Boeck Université, 1990 . - 188 p. : ill. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement. Série 5, Nouvelles pratiques de formation. Nouvelles pratiques de formation) .
ISBN : 2-8041-1422-8 : 130 F
Bibliogr. p. 185-188
Langues : Français (fre)
Mots-clés : PEDAGOGIE FORMATION FORMATEUR Index. décimale : M Pédagogie- Enseignement Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6571 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité M 67 Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Empruntable sur demande auprès des documentalistes
DisponibleLa construction des sciences / Gérard Fourez
Titre : La construction des sciences : les logiques des inventions scientifiques ; introduction à la philosophie et à l'éthique des sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Fourez, Auteur Mention d'édition : 4e éd. augm. d'une postf. Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2002 Importance : 382 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3837-0 Prix : 195 F Note générale : Bibliogr. p. 370-371. Index Langues : Français (fre) Index. décimale : 16 Épistémologie-Logique Résumé : La perspective socio-constructiviste a bouleversé la philosophie des sciences et l'épistémologie au cours des dernières décennies. Elle a mis en évidence les relations entre les pratiques scientifiques et techniques et les projets de société. La perspective socio-constructiviste considère les sciences comme une entreprise humaine historique et invite les scientifiques à se reconnaître dans la société. Elle éclaire notamment les relations entre les experts et les non-spécialistes. Par ses analyses des conditions économiques, politiques, sociales et culturelles du développement scientifico-technique, le socio-constructivisme renvoie à l'éthique : " Quel avenir voulons-nous à notre humanité ? " La 4e édition de cet ouvrage comprend une postface qui aborde les débats récents à propos du socio-constructivisme, notamment le caractère représentatif des connaissances scientifiques, la standardisation des savoirs, l'interdisciplinarité, le relativisme, etc. Ce livre s'adresse particulièrement aux enseignants qui ont à expliquer les implications des sciences et des techniques sur le quotidien. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=1330 La construction des sciences : les logiques des inventions scientifiques ; introduction à la philosophie et à l'éthique des sciences [texte imprimé] / Gérard Fourez, Auteur . - 4e éd. augm. d'une postf. . - Bruxelles : De Boeck Université, 2002 . - 382 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-3837-0 : 195 F
Bibliogr. p. 370-371. Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 16 Épistémologie-Logique Résumé : La perspective socio-constructiviste a bouleversé la philosophie des sciences et l'épistémologie au cours des dernières décennies. Elle a mis en évidence les relations entre les pratiques scientifiques et techniques et les projets de société. La perspective socio-constructiviste considère les sciences comme une entreprise humaine historique et invite les scientifiques à se reconnaître dans la société. Elle éclaire notamment les relations entre les experts et les non-spécialistes. Par ses analyses des conditions économiques, politiques, sociales et culturelles du développement scientifico-technique, le socio-constructivisme renvoie à l'éthique : " Quel avenir voulons-nous à notre humanité ? " La 4e édition de cet ouvrage comprend une postface qui aborde les débats récents à propos du socio-constructivisme, notamment le caractère représentatif des connaissances scientifiques, la standardisation des savoirs, l'interdisciplinarité, le relativisme, etc. Ce livre s'adresse particulièrement aux enseignants qui ont à expliquer les implications des sciences et des techniques sur le quotidien. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=1330 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 16 FOU c Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponibleLa construction des sciences / Gérard Fourez
Titre : La construction des sciences : les logiques des inventions scientifiques ; introduction à la philosophie et à l'éthique des sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Fourez Mention d'édition : 2e éd. rev. -- Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 1992 Importance : 235 p. Format : 23 cm. - ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1133-5 Mots-clés : Sciences -- Aspect social Sciences et morale Philosophie des sciences Épistémologie Index. décimale : 16 Épistémologie-Logique Résumé : Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=58935 La construction des sciences : les logiques des inventions scientifiques ; introduction à la philosophie et à l'éthique des sciences [texte imprimé] / Gérard Fourez . - 2e éd. rev. -- . - Bruxelles : De Boeck Université, 1992 . - 235 p. ; 23 cm. -.
ISBN : 978-2-8041-1133-5
Mots-clés : Sciences -- Aspect social Sciences et morale Philosophie des sciences Épistémologie Index. décimale : 16 Épistémologie-Logique Résumé : Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=58935 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 16 FOU C Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponibleConstruire une formation / Christiane Strauven
Titre : Construire une formation : définition des objectifs pédagogiques et exercices d'application Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Strauven, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 1996 Collection : Pratiques pédagogiques (Bruxelles), ISSN 1780-8030 Importance : 151 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2282-9 Prix : 80 F Note générale : Bibliogr. p. 147-151. Lexique
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0778-0451Langues : Français (fre) Mots-clés : PEDAGOGIE FORMATION PREPARATION COURS Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6566 Construire une formation : définition des objectifs pédagogiques et exercices d'application [texte imprimé] / Christiane Strauven, Auteur . - 2e éd. . - Bruxelles : De Boeck Université, 1996 . - 151 p. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques (Bruxelles), ISSN 1780-8030) .
ISBN : 978-2-8041-2282-9 : 80 F
Bibliogr. p. 147-151. Lexique
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0778-0451
Langues : Français (fre)
Mots-clés : PEDAGOGIE FORMATION PREPARATION COURS Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6566 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 37 STR C Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Empruntable sur demande auprès des documentalistes
DisponibleLe corps humain / Christine Brooker
PermalinkCorps normalisé, corps stigmatisé, corps racialisé
PermalinkLa démarche d'une recherche en sciences humaines / François Dépelteau
PermalinkLes dix péchés de la dame patronnesse / José Luis Pinilla in Pensée Plurielle, 5/03 (2003)
PermalinkDrogues de rue / Pascale Jamoulle
PermalinkDuhem / Jean-François Stoffel
PermalinkDysphagie / Didier Bleeckx
PermalinkÉducation familiale, image de soi et compétences sociales
PermalinkEducation et motricité / René Paoletti
PermalinkDe l'effet de la culture dans la lutte contre la fascisation des esprits / Jean Delval in Pensée Plurielle, 5/03 (2003)
PermalinkEmbryologie humaine / William J. Larsen
PermalinkL' enfant en question / Yves-Hiram Haesevoets
PermalinkL' enfant sourd / Christiane Lepot-Froment
PermalinkL' enfant et le sport
PermalinkLes entorses de la cheville / Jacques Caluwe
PermalinkEspace, geste, action / Séminaire Jean-Louis Signoret (1995)
PermalinkEtat social actif et pratiques sociales / Pluralité d'auteurs in Pensée Plurielle, 10/05 (2005)
PermalinkEthnopsychologie et société / Sami Arbach in Pensée Plurielle, 5/03 (2003)
PermalinkL' évaluation de la socialité / Alain Anciaux
PermalinkL'extrême droite, une tentation! / Jean-Marie Rullens in Pensée Plurielle, 5/03 (2003)
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