Centre de Documentation Campus Montignies
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Vendredi : 8h-16h30
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Accompagner l’apprenant porteur de troubles d’apprentissage : le programme DYS% / Christine Renon in L'aide-soignante, Vol.35 N°253 (janvier 2024)
[article]
Titre : Accompagner l’apprenant porteur de troubles d’apprentissage : le programme DYS% Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Renon Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 28-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : aménagement apprenant outil stage trouble des apprentissages Résumé : Favoriser la réussite des apprenants, infirmiers, aides-soignants, porteurs de troubles des apprentissages (dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, etc.) tout en garantissant leur qualité de vie au sein de l’institut de formation des professionnels de santé (IFPS) du centre hospitalier Guillaume-Régnier à Rennes (Bretagne) : telle est l’ambition du programme DYS% qui a été déployé depuis 2021. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=115558
in L'aide-soignante > Vol.35 N°253 (janvier 2024) . - p. 28-30[article] Accompagner l’apprenant porteur de troubles d’apprentissage : le programme DYS% [texte imprimé] / Christine Renon . - 2024 . - p. 28-30.
Langues : Français (fre)
in L'aide-soignante > Vol.35 N°253 (janvier 2024) . - p. 28-30
Mots-clés : aménagement apprenant outil stage trouble des apprentissages Résumé : Favoriser la réussite des apprenants, infirmiers, aides-soignants, porteurs de troubles des apprentissages (dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, etc.) tout en garantissant leur qualité de vie au sein de l’institut de formation des professionnels de santé (IFPS) du centre hospitalier Guillaume-Régnier à Rennes (Bretagne) : telle est l’ambition du programme DYS% qui a été déployé depuis 2021. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=115558 Exemplaires (1)
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