Centre de Documentation Campus Montignies
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Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Attention, votre centre de documentation sera fermé du 27/04 au 12/05 inclus.
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2 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Évaluation scolaire'
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Les effets de la pression scolaire / Guillemette Faure in Sciences Humaines, 329 (Octobre 2020)
[article]
Titre : Les effets de la pression scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillemette Faure Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 30-32 Note générale : Issu du dossier : "Grandir aujourd'hui" Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage École Évaluation scolaire Pression scolaire Résultats scolaires Résumé : Délétère lorsqu’elle est excessive, la pression scolaire est aussi la traduction d’attentes, qui peuvent aider l’enfant à se mobiliser. Comment parents et enseignants peuvent-ils distiller le bon dosage ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=88983
in Sciences Humaines > 329 (Octobre 2020) . - p. 30-32[article] Les effets de la pression scolaire [texte imprimé] / Guillemette Faure . - 2020 . - p. 30-32.
Issu du dossier : "Grandir aujourd'hui"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 329 (Octobre 2020) . - p. 30-32
Mots-clés : Apprentissage École Évaluation scolaire Pression scolaire Résultats scolaires Résumé : Délétère lorsqu’elle est excessive, la pression scolaire est aussi la traduction d’attentes, qui peuvent aider l’enfant à se mobiliser. Comment parents et enseignants peuvent-ils distiller le bon dosage ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=88983 Réservation
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Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
DisponibleL'apprentissage de la lecture grippé par la crise / Emmanuelle Picaud in Sciences Humaines, 338 (Juillet 2021)
[article]
Titre : L'apprentissage de la lecture grippé par la crise Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Picaud Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage à la lecture Crise sanitaire Enseignement à distance Évaluation scolaire Recherche en éducation Résumé : La pandémie a un impact sur l’apprentissage des élèves, et cet impact est à présent quantifié. Une étude américaine menée par des chercheurs de l’université de Stanford auprès de cent écoles primaires a prouvé que les compétences de lecture à voix haute des enfants ont régressé pendant et après le confinement décrété aux États-Unis, au printemps 2020. En ligne : https://www.scienceshumaines.com/l-apprentissage-de-la-lecture-grippe-par-la-cri [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=94480
in Sciences Humaines > 338 (Juillet 2021) . - p. 11[article] L'apprentissage de la lecture grippé par la crise [texte imprimé] / Emmanuelle Picaud . - 2021 . - p. 11.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 338 (Juillet 2021) . - p. 11
Mots-clés : Apprentissage à la lecture Crise sanitaire Enseignement à distance Évaluation scolaire Recherche en éducation Résumé : La pandémie a un impact sur l’apprentissage des élèves, et cet impact est à présent quantifié. Une étude américaine menée par des chercheurs de l’université de Stanford auprès de cent écoles primaires a prouvé que les compétences de lecture à voix haute des enfants ont régressé pendant et après le confinement décrété aux États-Unis, au printemps 2020. En ligne : https://www.scienceshumaines.com/l-apprentissage-de-la-lecture-grippe-par-la-cri [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=94480 Réservation
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