Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Attention,
Votre centre de documentation sera fermé ce lundi 26 août.
Également, ce mercredi 28 août il sera fermé de 12 à 13h.
Enfin, ce jeudi 29 août il ouvrira à 14h45.
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Public perceptions of the rights of persons with disability: National surveys in the Republic of Ireland / Roy McConkey in Alter, Vol. 14, n° 2 (June 2020)
[article]
Titre : Public perceptions of the rights of persons with disability: National surveys in the Republic of Ireland Titre original : Les perceptions publiques des droits des personnes handicapées : enquêtes nationales dans la République d’Irlande Auteurs : Roy McConkey Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 128-139 Note générale : https://doi.org/10.1016/j.alter.2019.06.003 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Personnes handicapées Droits Politique publique Irlande Enquête Résumé : Since 2006, three nationally representative surveys in Ireland have assessed public agreement to three rights inherent in the UNCRPD (United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities): attendance at ordinary schools, to have sexual fulfilment and to have children. Three questions are posed in this paper: do the Irish public perceive people with different impairments as having the same rights? Are they more supportive of certain rights than others? How has public perceptions changed in 2017? The Irish public are more sympathetic to the rights of persons with physical and sensorial disabilities than to those with cognitive or emotional impairments. They are more supportive of people having sexual fulfilment than they are of school attendance. By 2017 they were more supportive of these rights and especially those of people with mental health difficulties. Monitoring public perceptions nationally would help to inform the advocacy and awareness raising efforts needed to make the public allies in achieving the Convention's aims. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=88334
in Alter > Vol. 14, n° 2 (June 2020) . - p. 128-139[article] Public perceptions of the rights of persons with disability: National surveys in the Republic of Ireland = Les perceptions publiques des droits des personnes handicapées : enquêtes nationales dans la République d’Irlande [] / Roy McConkey . - 2020 . - p. 128-139.
https://doi.org/10.1016/j.alter.2019.06.003
Langues : Anglais (eng)
in Alter > Vol. 14, n° 2 (June 2020) . - p. 128-139
Mots-clés : Personnes handicapées Droits Politique publique Irlande Enquête Résumé : Since 2006, three nationally representative surveys in Ireland have assessed public agreement to three rights inherent in the UNCRPD (United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities): attendance at ordinary schools, to have sexual fulfilment and to have children. Three questions are posed in this paper: do the Irish public perceive people with different impairments as having the same rights? Are they more supportive of certain rights than others? How has public perceptions changed in 2017? The Irish public are more sympathetic to the rights of persons with physical and sensorial disabilities than to those with cognitive or emotional impairments. They are more supportive of people having sexual fulfilment than they are of school attendance. By 2017 they were more supportive of these rights and especially those of people with mental health difficulties. Monitoring public perceptions nationally would help to inform the advocacy and awareness raising efforts needed to make the public allies in achieving the Convention's aims. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=88334 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Consultable sur demande auprès des documentalistes
Exclu du prêtAnalyse de pratiques : choc culturel et adaptation au travail / Pascale Didry in La revue de l'infirmière, 216 (Décembre 2015)
[article]
Titre : Analyse de pratiques : choc culturel et adaptation au travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Didry ; Séverine Philippe Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.31-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : EXPERIENCE PRATIQUE INFIRMIERE Irlande HOPITAL Résumé : Construit comme une analyse de pratiques, ce témoignage évoque la réflexion menée par une étudiante en stage en Irlande grâce au programme Erasmus. Avec justesse, celle-ci décrypte les étapes de son adaptation dans un milieu hospitalier fort différent de ses repères habituels. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=41472
in La revue de l'infirmière > 216 (Décembre 2015) . - p.31-33[article] Analyse de pratiques : choc culturel et adaptation au travail [texte imprimé] / Pascale Didry ; Séverine Philippe . - 2015 . - p.31-33.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 216 (Décembre 2015) . - p.31-33
Mots-clés : EXPERIENCE PRATIQUE INFIRMIERE Irlande HOPITAL Résumé : Construit comme une analyse de pratiques, ce témoignage évoque la réflexion menée par une étudiante en stage en Irlande grâce au programme Erasmus. Avec justesse, celle-ci décrypte les étapes de son adaptation dans un milieu hospitalier fort différent de ses repères habituels. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=41472 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtCarnet de voyage II - Retour vers le futur / Fred Mawet in Le JDJ / Journal du droit des jeunes, 386 (juin 2019)
[article]
Titre : Carnet de voyage II - Retour vers le futur Type de document : texte imprimé Auteurs : Fred Mawet ; Thomas Michiels Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 3-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : Choix de l'établissement scolaire École Enseignement Finlande Flandre France Inégalité scolaire Inscription scolaire Irlande Mixité scolaire Mixité sociale Pacte d'excellence (enseignement) Pays-Bas Politique de l'enseignement Réforme de l'enseignement Ségrégation scolaire Système scolaire Résumé : En septembre 2018, une délégation de ChanGements pour l'égalité (CGé) accompagnée par des journalistes et chercheurs est partie rencontrer des acteurs des systèmes scolaires flamands, hollandais, suédois et finlandais afin de se doter de regards extérieurs sur notre actualité éducative. Le fil du séjour a été décrit dans l'étude CGé 2018 Carnet de voyage, le Pacte d'excellence vu d'ailleurs. Dans cette seconde étude, les auteurs ont souhaité revenir sur des axes de débats qui semblent travailler le Pacte et identifier, parmi ce qu'ils ont observé à l'étranger, ce qui semble capable d'élargir le champ des actions envisagées chez nous en vue de réduire les inégalités scolaires. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=83939
in Le JDJ / Journal du droit des jeunes > 386 (juin 2019) . - p. 3-17[article] Carnet de voyage II - Retour vers le futur [texte imprimé] / Fred Mawet ; Thomas Michiels . - 2019 . - p. 3-17.
Langues : Français (fre)
in Le JDJ / Journal du droit des jeunes > 386 (juin 2019) . - p. 3-17
Mots-clés : Choix de l'établissement scolaire École Enseignement Finlande Flandre France Inégalité scolaire Inscription scolaire Irlande Mixité scolaire Mixité sociale Pacte d'excellence (enseignement) Pays-Bas Politique de l'enseignement Réforme de l'enseignement Ségrégation scolaire Système scolaire Résumé : En septembre 2018, une délégation de ChanGements pour l'égalité (CGé) accompagnée par des journalistes et chercheurs est partie rencontrer des acteurs des systèmes scolaires flamands, hollandais, suédois et finlandais afin de se doter de regards extérieurs sur notre actualité éducative. Le fil du séjour a été décrit dans l'étude CGé 2018 Carnet de voyage, le Pacte d'excellence vu d'ailleurs. Dans cette seconde étude, les auteurs ont souhaité revenir sur des axes de débats qui semblent travailler le Pacte et identifier, parmi ce qu'ils ont observé à l'étranger, ce qui semble capable d'élargir le champ des actions envisagées chez nous en vue de réduire les inégalités scolaires. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=83939 Réservation
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