Centre de Documentation Campus Montignies
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Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Attention, votre centre de documentation sera fermé du 27/04 au 12/05 inclus.
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159.9 : Psychologie |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 159.9
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La confiance en soi / Charles Pépin
Titre : La confiance en soi : une philosophie Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Pépin, Auteur Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (215 p.) Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37073-166-1 Prix : 18,90 EUR Note générale : Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Confiance en soi Estime de soi Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Cultivez les bons liens. Entraînez-vous. Ecoutez-vous. Emerveillez-vous. Décidez. Mettez la main à la pâte. Passez à l'acte. Admirez. Restez fidèle à votre désir. Faites confiance au mystère. En puisant dans les textes des philosophes et des sages, dans les travaux des psychanalystes et des psychologues, mais aussi dans l'expérience de grands sportifs, d'artistes ou d'anonymes, ce livre éclaire le mystère de la confiance en soi. Et nous montre le chemin pour avoir davantage confiance en nous. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=82048 La confiance en soi : une philosophie [texte imprimé] / Charles Pépin, Auteur . - 2018 . - 1 vol. (215 p.) ; 20 cm.
ISBN : 978-2-37073-166-1 : 18,90 EUR
Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Confiance en soi Estime de soi Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Cultivez les bons liens. Entraînez-vous. Ecoutez-vous. Emerveillez-vous. Décidez. Mettez la main à la pâte. Passez à l'acte. Admirez. Restez fidèle à votre désir. Faites confiance au mystère. En puisant dans les textes des philosophes et des sages, dans les travaux des psychanalystes et des psychologues, mais aussi dans l'expérience de grands sportifs, d'artistes ou d'anonymes, ce livre éclaire le mystère de la confiance en soi. Et nous montre le chemin pour avoir davantage confiance en nous. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=82048 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.9 PEP C Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponibleLe Corps messager / Isabelle Filliozat
Titre : Le Corps messager : une analyse du processus de la maladie dans une perspective transactionnaliste Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Filliozat, Auteur ; Hélène Roubeix, Auteur Editeur : Paris : la Méridienne Année de publication : 1988 Collection : Les Petites collections La Méridienne., ISSN 1140-2806 Importance : 110 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-904299-05-6 Prix : 76 F Note générale : Bibliogr. p. 109-110 Langues : Français (fre) Index. décimale : 159.9 Psychologie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=1364 Le Corps messager : une analyse du processus de la maladie dans une perspective transactionnaliste [texte imprimé] / Isabelle Filliozat, Auteur ; Hélène Roubeix, Auteur . - Paris : la Méridienne, 1988 . - 110 p. ; 21 cm. - (Les Petites collections La Méridienne., ISSN 1140-2806) .
ISBN : 978-2-904299-05-6 : 76 F
Bibliogr. p. 109-110
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 159.9 Psychologie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=1364 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.9 FIL C Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Empruntable sur demande auprès des documentalistes
DisponibleUn corps à vivre / Martine Guillois
Titre : Un corps à vivre : quand éduquer nous fait tous grandir ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Guillois, Auteur ; Marcelle Lemaire, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 1999 Collection : Pédagogie formation (Lyon)., ISSN 1255-0841 Importance : 202 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-341-9 Prix : 98 F Note générale : Bibliogr. p. 199-202 Langues : Français (fre) Mots-clés : psychologie corps relaxation Index. décimale : 159.9 Psychologie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=1401 Un corps à vivre : quand éduquer nous fait tous grandir ! [texte imprimé] / Martine Guillois, Auteur ; Marcelle Lemaire, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 1999 . - 202 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Pédagogie formation (Lyon)., ISSN 1255-0841) .
ISBN : 978-2-85008-341-9 : 98 F
Bibliogr. p. 199-202
Langues : Français (fre)
Mots-clés : psychologie corps relaxation Index. décimale : 159.9 Psychologie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=1401 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.9 GUI U Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Empruntable sur demande auprès des documentalistes
Disponible
Titre : Covid-19 : L'impact sur le santé mentale des jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Maes Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles : Yapaka.be Année de publication : 2021 Collection : Temps d'arrêt Importance : 59p. Langues : Français (fre) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Prendre la mesure de l’impact massif de la crise sanitaire sur les jeunes repose sur la compréhension des mécanismes propres à l’adolescence. Son élan vital se fonde notamment sur les liens à l’autre, aux pairs. Or, les mesures sanitaires imposées au monde scolaire n’ont pas permis aux élèves d’y trouver la socialisation qui leur est indispensable. Les jeunes présentent de nouvelles formes de souffrance consécutives à cet isolement subi pendant des mois.
Ce livre retraverse les étapes de la pandémie pour comprendre ce qui s’est joué pour eux au fil du temps.
En analyser les mécanismes offre de nouvelles pistes pour penser la prévention et mettre en place des mesures simples et réalistes dans les lieux accueillant les jeunes.Note de contenu : Au début fut le coronavirus
Le premier confinement en mars 2020
Quand la psychiatrie se fait asilaire
Le traumatisme des décès en maison de repos
La fermeture des écoles et universités
Le combat de la task force pédiatrique pour le maintien des écoles ouvertes
L’impact des mesures sanitaires sur la santé mentale des jeunes
L’émergence d’une nouvelle clinique : le syndrome d’engourdissement
Les adolescents pensent ensemble
Plaidoyer en faveur d’une politique immédiate de prévention en santé mentale
Le piège du concept de résilience
Les mesures sanitaires en milieu scolaire ont un effet délétère
Le secteur de la santé mentale était sous-financé
L’occupation des lits pédopsychiatriques est saisonnière et calquée sur le rythme scolaire
La disponibilité psychique aux apprentissages ne se décrète pas
Déni, déshumanisation et burn out
La crise du coronavirus a souligné l’iniquité de notre enseignement
L’aveuglement par les chiffres
Une parole manquante
Quels pronostics pour nos jeunes ?
L’école, le lieu de tous les possibles, pour le meilleur et pour le pire
Frustrations et colères, comment en protéger nos jeunes ?
BibliographieEn ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-128-ados-sacrifies-we [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99827 Covid-19 : L'impact sur le santé mentale des jeunes [texte imprimé] / Sophie Maes . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles : Yapaka.be, 2021 . - 59p.. - (Temps d'arrêt) .
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Prendre la mesure de l’impact massif de la crise sanitaire sur les jeunes repose sur la compréhension des mécanismes propres à l’adolescence. Son élan vital se fonde notamment sur les liens à l’autre, aux pairs. Or, les mesures sanitaires imposées au monde scolaire n’ont pas permis aux élèves d’y trouver la socialisation qui leur est indispensable. Les jeunes présentent de nouvelles formes de souffrance consécutives à cet isolement subi pendant des mois.
Ce livre retraverse les étapes de la pandémie pour comprendre ce qui s’est joué pour eux au fil du temps.
En analyser les mécanismes offre de nouvelles pistes pour penser la prévention et mettre en place des mesures simples et réalistes dans les lieux accueillant les jeunes.Note de contenu : Au début fut le coronavirus
Le premier confinement en mars 2020
Quand la psychiatrie se fait asilaire
Le traumatisme des décès en maison de repos
La fermeture des écoles et universités
Le combat de la task force pédiatrique pour le maintien des écoles ouvertes
L’impact des mesures sanitaires sur la santé mentale des jeunes
L’émergence d’une nouvelle clinique : le syndrome d’engourdissement
Les adolescents pensent ensemble
Plaidoyer en faveur d’une politique immédiate de prévention en santé mentale
Le piège du concept de résilience
Les mesures sanitaires en milieu scolaire ont un effet délétère
Le secteur de la santé mentale était sous-financé
L’occupation des lits pédopsychiatriques est saisonnière et calquée sur le rythme scolaire
La disponibilité psychique aux apprentissages ne se décrète pas
Déni, déshumanisation et burn out
La crise du coronavirus a souligné l’iniquité de notre enseignement
L’aveuglement par les chiffres
Une parole manquante
Quels pronostics pour nos jeunes ?
L’école, le lieu de tous les possibles, pour le meilleur et pour le pire
Frustrations et colères, comment en protéger nos jeunes ?
BibliographieEn ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-128-ados-sacrifies-we [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99827 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.9 MAE C Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
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Titre : Les dangers de la télé pour les bébés Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Tisseron, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Année de publication : 2013 Collection : Temps d'arrêt - Lectures Importance : 61p. Format : 18 cm. Langues : Français (fre) Mots-clés : Nourrissons Psychologie Télévision enfants Belgique Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : "Des chaînes pour bébés âgés de 6 mois à trois ans s’installent actuellement dans les foyers sous un argument éducatif. Le psychiatre Serge Tisseron soulève ici les questions qu’elles posent, notamment du point de vue de la santé mentale du tout petit.
En détournant le bébé d’activités qui engagent ses cinq sens, l’écran ne risque-t-il pas de l’éloigner d’une conscience de son propre corps et de perturber son rapport à lui-même et aux autres ? Que deviennent les processus d’attachement et d’identification face à un écran ? Les héros des programmes pour enfants deviendront ils leurs tuteurs et leurs guides, notamment pour la consommation de produits dérivés ? Et entre l’enfant qui regarde beaucoup la télé et l’adolescent scotché devant ses jeux vidéo, existe-t-il une continuité ?
Tous ces problèmes engagent la question de savoir quel type d’individus nous souhaitons pour la société de demain.
Les professionnels de l’enfance ont un rôle majeur à jouer dans la réponse à leur apporter.
Serge Tisseron est psychiatre et psychanalyste, directeur de recherches à l'Université Paris X. Il a notamment publié Virtuel mon amour, Ed Albin Michel"En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-bb_tv-2013-web-1.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=44143 Les dangers de la télé pour les bébés [texte imprimé] / Serge Tisseron, Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, 2013 . - 61p. ; 18 cm.. - (Temps d'arrêt - Lectures) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Nourrissons Psychologie Télévision enfants Belgique Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : "Des chaînes pour bébés âgés de 6 mois à trois ans s’installent actuellement dans les foyers sous un argument éducatif. Le psychiatre Serge Tisseron soulève ici les questions qu’elles posent, notamment du point de vue de la santé mentale du tout petit.
En détournant le bébé d’activités qui engagent ses cinq sens, l’écran ne risque-t-il pas de l’éloigner d’une conscience de son propre corps et de perturber son rapport à lui-même et aux autres ? Que deviennent les processus d’attachement et d’identification face à un écran ? Les héros des programmes pour enfants deviendront ils leurs tuteurs et leurs guides, notamment pour la consommation de produits dérivés ? Et entre l’enfant qui regarde beaucoup la télé et l’adolescent scotché devant ses jeux vidéo, existe-t-il une continuité ?
Tous ces problèmes engagent la question de savoir quel type d’individus nous souhaitons pour la société de demain.
Les professionnels de l’enfance ont un rôle majeur à jouer dans la réponse à leur apporter.
Serge Tisseron est psychiatre et psychanalyste, directeur de recherches à l'Université Paris X. Il a notamment publié Virtuel mon amour, Ed Albin Michel"En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-bb_tv-2013-web-1.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=44143 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.9 TIS D Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
Disponible159.9 TIS D Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
Disponible159.9 TIS D Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponiblePermalinkDépression / Alain Gérard
PermalinkDu désir au plaisir de changer / Françoise Kourilsky-Belliard
PermalinkLe dessin de l'enfant / Fanchette Lefebure
PermalinkLe deuil / Colin Murray Parkes
PermalinkPermalinkPermalinkLes deuils dans la vie / Michel Hanus
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