Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Attention, votre centre de documentation sera fermé du 27/04 au 12/05 inclus.
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Auteur Catherine Moreau |
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Adapter l'école aux élèves avec autisme / Catherine Moreau in Prof, 30 (Juin-juillet-août 2016)
[article]
Titre : Adapter l'école aux élèves avec autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 38-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : autisme école enseignement trouble du spectre autistique Résumé : "Dans l'enseignement spécialisé ou dans l’ordinaire, des enseignants ont développé une pédagogie adaptée à des élèves souffrant de troubles du spectre de l'autisme." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45924
in Prof > 30 (Juin-juillet-août 2016) . - p. 38-39[article] Adapter l'école aux élèves avec autisme [texte imprimé] / Catherine Moreau . - 2016 . - p. 38-39.
Langues : Français (fre)
in Prof > 30 (Juin-juillet-août 2016) . - p. 38-39
Mots-clés : autisme école enseignement trouble du spectre autistique Résumé : "Dans l'enseignement spécialisé ou dans l’ordinaire, des enseignants ont développé une pédagogie adaptée à des élèves souffrant de troubles du spectre de l'autisme." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45924 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
DisponibleApprofondissement, tutorat: des pites pour les élèves à haut potentiel / Catherine Moreau in Prof, 37 (Mars-avril-mai 2018)
[article]
Titre : Approfondissement, tutorat: des pites pour les élèves à haut potentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 24 Langues : Français (fre) Mots-clés : tutorat Haut Potentiel (HP) Élève à besoins spécifiques Résumé : "L'institut Saint Boniface-Parnasse a construit un projet structuré pour des jeunes à haut potentiel, que le décret sur les aménagements raisonnables reconnait comme des élèves à besoins spécifiques." En ligne : http://enseignement.be/download.php?do_id=14425 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=60225
in Prof > 37 (Mars-avril-mai 2018) . - p. 24[article] Approfondissement, tutorat: des pites pour les élèves à haut potentiel [texte imprimé] / Catherine Moreau . - 2018 . - p. 24.
Langues : Français (fre)
in Prof > 37 (Mars-avril-mai 2018) . - p. 24
Mots-clés : tutorat Haut Potentiel (HP) Élève à besoins spécifiques Résumé : "L'institut Saint Boniface-Parnasse a construit un projet structuré pour des jeunes à haut potentiel, que le décret sur les aménagements raisonnables reconnait comme des élèves à besoins spécifiques." En ligne : http://enseignement.be/download.php?do_id=14425 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=60225 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
DisponibleDes bâtisseurs de cathédrale / Catherine Moreau in Prof, 29 (Mars-Avril-Mai 2016)
[article]
Titre : Des bâtisseurs de cathédrale Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 30-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : intégration école milieu scolaire Résumé : En accueillant plus de 30% des élèves à besoins spécifiques, l'Ecole de la Sainte-Famille, à Vierset (Modave), a fait le pari de l'intégration. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45969
in Prof > 29 (Mars-Avril-Mai 2016) . - p. 30-31[article] Des bâtisseurs de cathédrale [texte imprimé] / Catherine Moreau, Auteur . - 2016 . - p. 30-31.
Langues : Français (fre)
in Prof > 29 (Mars-Avril-Mai 2016) . - p. 30-31
Mots-clés : intégration école milieu scolaire Résumé : En accueillant plus de 30% des élèves à besoins spécifiques, l'Ecole de la Sainte-Famille, à Vierset (Modave), a fait le pari de l'intégration. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45969 Réservation
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[article]
Titre : Bégayer n'est pas une fatalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 38-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : trouble de la parole Résumé : "Le bégaiement peut avoir un impact important sur la confiance en soi de l'enfant ou de l'adolescent et sur ses relations avec les autres." En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=2725 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=80335
in Prof > 41 (mars-avril-mai 2019) . - p. 38-39[article] Bégayer n'est pas une fatalité [texte imprimé] / Catherine Moreau . - 2019 . - p. 38-39.
Langues : Français (fre)
in Prof > 41 (mars-avril-mai 2019) . - p. 38-39
Mots-clés : trouble de la parole Résumé : "Le bégaiement peut avoir un impact important sur la confiance en soi de l'enfant ou de l'adolescent et sur ses relations avec les autres." En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=2725 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=80335 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La bienveillance s’apprend en classe / Catherine Moreau in Prof, 44 (décembre 2019 - janvier - février 2020)
[article]
Titre : La bienveillance s’apprend en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 28-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : Bienveillance : pédagogie Intelligence émotionnelle Empathie Résumé : Le projet Bienveillance à l’école réunit les élèves dans des cercles de parole. L’objectif : développer l’intelligence émotionnelle pour améliorer le climat scolaire. En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=2919 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=82607
in Prof > 44 (décembre 2019 - janvier - février 2020) . - p. 28-29[article] La bienveillance s’apprend en classe [texte imprimé] / Catherine Moreau . - 2019 . - p. 28-29.
Langues : Français (fre)
in Prof > 44 (décembre 2019 - janvier - février 2020) . - p. 28-29
Mots-clés : Bienveillance : pédagogie Intelligence émotionnelle Empathie Résumé : Le projet Bienveillance à l’école réunit les élèves dans des cercles de parole. L’objectif : développer l’intelligence émotionnelle pour améliorer le climat scolaire. En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=2919 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=82607 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
DisponiblePermalinkPermalinkConstruire un conseil coopératif et citoyen en classe / Catherine Moreau in Prof, 42 (Juin-juillet-août 2019)
PermalinkContrer le tabagisme des jeunes : l'affaire de profesionnels ! / Catherine Moreau in Prof, 34 (Juin-Juillet 2017)
PermalinkPermalinkCultiver les compétences émotionnelles des élèves / Catherine Moreau in Prof, 35 (Septembre-octobre-novembre 2017)
PermalinkDASPA-FLA : mieux aider les élèves à maîtriser le français / Catherine Moreau in Prof, 43 (Septembre-octobre-novembre 2019)
PermalinkDossier. Ecole & droits de l'enfant / Catherine Moreau in Prof, 23 ([06/10/2014])
PermalinkL'échiquier, terrain de jeu et d'apprentissages / Catherine Moreau in Prof, 37 (Mars-avril-mai 2018)
PermalinkL'école doit être une fabrique de citoyenneté / Marco Martiniello in Prof, 30 (Juin-juillet-août 2016)
PermalinkPermalinkDes écoles ont partagé la plus belle déclaration d'amour de l'humanité / Catherine Moreau in Prof, 38 (Juin-juillet-août 2018)
PermalinkEcout'Emoi, pour rendre le gout de l'école / Catherine Moreau in Prof, 31 (septembre-ocotbre-novembre 2016)
PermalinkEducation à la philosophie et à la citoyenneté / Patrick Delmée in Prof, 31 (septembre-ocotbre-novembre 2016)
PermalinkPermalinkDes essais-métiers pour s'accrocher à l'école ? / Catherine Moreau in Prof, 36 (Décembre 2017 - Janvier-février 2018)
PermalinkFélix et Léonie grandissent avec deux mamans / Catherine Moreau in Prof, 36 (Décembre 2017 - Janvier-février 2018)
PermalinkPermalinkFormer des lecteurs, pas des liseurs / Catherine Moreau in Prof, 39 (Septembre-Octobre-Novembre 2018)
PermalinkIls ont décroché, puis ont repris pied... / Catherine Moreau in Prof, 29 (Mars-Avril-Mai 2016)
PermalinkLa latéralité manuelle : une étape-clé / Catherine Moreau in Prof, 31 (septembre-ocotbre-novembre 2016)
PermalinkLa littérature belge en classe [Dossier] / Patrick Delmée in Prof, 30 (Juin-juillet-août 2016)
PermalinkMaîtriser la langue d'enseignement? Pas si fasile [sic] / Patrick Delmée in Prof, 32 (décembre 2016)
PermalinkMieux lire ? Les pistes ne manquent pas [Dossier] / Patrick Delmée in Prof, 41 (mars-avril-mai 2019)
PermalinkMixité scolaire / Patrick Delmée in Prof, 29 (Mars-Avril-Mai 2016)
PermalinkNouvelles grilles horaires au qualifiant / Catherine Moreau in Prof, 30 (Juin-juillet-août 2016)
PermalinkOn avance ensemble / Aurélie Fauberg in Prof, 30 (Juin-juillet-août 2016)
PermalinkLe passage en secondaire : rupture ou transition ? / Catherine Moreau in Prof, 34 (Juin-Juillet 2017)
PermalinkPhilosophie et citoyenneté : dans le secondaire aussi / Catherine Moreau in Prof, 35 (Septembre-octobre-novembre 2017)
PermalinkEn primaire dès octobre, en secondaire en 2017 / Patrick Delmée in Prof, 31 (septembre-ocotbre-novembre 2016)
PermalinkQuand le théâtre entre en classe [Dossier] / Patrick Delmée in Prof, 36 (Décembre 2017 - Janvier-février 2018)
PermalinkQuand les voyages forment les futurs enseignants / Catherine Moreau in Prof, 33 (mars-avril-mai 2017)
PermalinkRenforcer et valoriser les comportements positifs / Catherine Moreau in Prof, 38 (Juin-juillet-août 2018)
PermalinkSe sentir bien pour apprendre et grandir à l'école maternelle / Catherine Moreau in Prof, 37 (Mars-avril-mai 2018)
PermalinkSécurité alimentaire / Catherine Moreau in Prof, 30 (Juin-juillet-août 2016)
PermalinkSus au (cyber) harcèlement / Catherine Moreau in Prof, 29 (Mars-Avril-Mai 2016)
PermalinkThomas Gunzig: On apprend par la passion, la curiosité / Catherine Moreau in Prof, 39 (Septembre-Octobre-Novembre 2018)
PermalinkLe travail des enseignants : un trèfle à cinq feuilles / Catherine Moreau in Prof, 42 (Juin-juillet-août 2019)
PermalinkPermalinkVous prendrez bien un peu d'enseignement ? / Gaëtan Colin in Prof, 30 (Juin-juillet-août 2016)
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