[article] 
inANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol.30, 157 (Décembre 2018) . - p. 723-730

Titre :	Troubles de l’attention et impact des anomalies électroencéphalographiques paroxystiques intercritiques dans les épilepsies de l’enfant : présentation d’un nouveau test d’attention soutenue synchronisé à l’EEG
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	V. Herbillon ; et al.
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 723-730
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Trouble déficitaire de l'attention  Épilepsie  Électroencéphalographie  Attention
Résumé :	Les troubles de l’attention sont également une problématique majeure en contexte épileptique. Dans leur article, Vania Herbillon et collaborateurs (Hospices civils de Lyon, INSERM et Université Grenoble-Alpes) discutent des limites des tests classiquement utilisés en clinique pour évaluer les capacités attentionnelles des enfants souffrant d’épilepsie. Ils présentent un nouveau test d’attention soutenue qui a pour objectif de permettre une mesure précise des fluctuations de l’attention. Synchronisé à l’EEG, il permettrait d’identifier les patients chez qui les signes EEG infracliniques ont des conséquences sur l’attention et donc potentiellement des effets délétères sur le fonctionnement cognitif.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=98380

[article] Troubles de l’attention et impact des anomalies électroencéphalographiques paroxystiques intercritiques dans les épilepsies de l’enfant : présentation d’un nouveau test d’attention soutenue synchronisé à l’EEG [texte imprimé] / V. Herbillon ; et al. . - 2018 . - p. 723-730.
Langues : Français (fre)
in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol.30, 157 (Décembre 2018) . - p. 723-730

Mots-clés :	Trouble déficitaire de l'attention  Épilepsie  Électroencéphalographie  Attention
Résumé :	Les troubles de l’attention sont également une problématique majeure en contexte épileptique. Dans leur article, Vania Herbillon et collaborateurs (Hospices civils de Lyon, INSERM et Université Grenoble-Alpes) discutent des limites des tests classiquement utilisés en clinique pour évaluer les capacités attentionnelles des enfants souffrant d’épilepsie. Ils présentent un nouveau test d’attention soutenue qui a pour objectif de permettre une mesure précise des fluctuations de l’attention. Synchronisé à l’EEG, il permettrait d’identifier les patients chez qui les signes EEG infracliniques ont des conséquences sur l’attention et donc potentiellement des effets délétères sur le fonctionnement cognitif.
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