Dépouillements

Art et enfance / Pascale Blanc in Métiers de la petite enfance, n° 216 ([01/12/2014])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 216 [01/12/2014] . - p. 7-17 Titre : Art et enfance Auteurs : Pascale Blanc, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 7-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : ART  JEU  THEATRE  ENFANT  CRECHE  EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS  CREATIVITE  PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE  FAMILLE  SOCIALISATION  ASSISTANTE MATERNELLE  SEPARATION  OBSERVATION  CINEMA Résumé : Sommaire : - Du jeu à l’art - L’art brut à la crèche - Les tout-petits découvrent l’art brut - La Maison des Petits du Centquatre à Paris - Une expérience théâtrale en RAM - Un festival de cinéma pour les tout-petits Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35358 [article] Art et enfance [] / Pascale Blanc, Auteur . - 2014 . - p. 7-17. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 216 [01/12/2014] . - p. 7-17 Mots-clés : ART  JEU  THEATRE  ENFANT  CRECHE  EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS  CREATIVITE  PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE  FAMILLE  SOCIALISATION  ASSISTANTE MATERNELLE  SEPARATION  OBSERVATION  CINEMA Résumé : Sommaire : - Du jeu à l’art - L’art brut à la crèche - Les tout-petits découvrent l’art brut - La Maison des Petits du Centquatre à Paris - Une expérience théâtrale en RAM - Un festival de cinéma pour les tout-petits Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35358

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Article R.2324-42 : composition qualitative d’une équipe de professionnels encadrant les enfants / Lydie Gouttefarde in Métiers de la petite enfance, n° 216 ([01/12/2014])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 216 [01/12/2014] . - p. 35-37 Titre : Article R.2324-42 : composition qualitative d’une équipe de professionnels encadrant les enfants Auteurs : Lydie Gouttefarde, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 35-37 Langues : Français (fre) Mots-clés : REGLEMENTATION  PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE  ENFANT  ENCADREMENT Résumé : L’article R.2324-42 précise, en fonction de la taille de l’établissement, la constitution des équipes, soit le rapport entre professionnels de l’enfance détenteurs d’un diplôme d’État et ceux attestant de compétences dans le champ de l’accueil des jeunes enfants et d’une expérience professionnelle. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35359 [article] Article R.2324-42 : composition qualitative d’une équipe de professionnels encadrant les enfants [] / Lydie Gouttefarde, Auteur . - 2014 . - p. 35-37. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 216 [01/12/2014] . - p. 35-37 Mots-clés : REGLEMENTATION  PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE  ENFANT  ENCADREMENT Résumé : L’article R.2324-42 précise, en fonction de la taille de l’établissement, la constitution des équipes, soit le rapport entre professionnels de l’enfance détenteurs d’un diplôme d’État et ceux attestant de compétences dans le champ de l’accueil des jeunes enfants et d’une expérience professionnelle. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35359

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De nouvelles modalités pour la formation professionnelle / Carène Ponte in Métiers de la petite enfance, n° 216 ([01/12/2014])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 216 [01/12/2014] . - p. 26-27 Titre : De nouvelles modalités pour la formation professionnelle Auteurs : Carène Ponte, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 26-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : FORMATION PROFESSIONNELLE  ENTRETIEN  HISTOIRE PROFESSIONNELLE  FORMATION CONTINUE  DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU Résumé : La loi n̊ 2014-288 du 5 mars 2014 modifie les modalités pour la formation professionnelle. L’entretien professionnel est obligatoire tous les deux ans. Le compte personnel de formation remplace le droit individuel à la formation. Les formations doivent être à visée certifiante, qualifiante et/ou diplômante. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35365 [article] De nouvelles modalités pour la formation professionnelle [] / Carène Ponte, Auteur . - 2014 . - p. 26-27. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 216 [01/12/2014] . - p. 26-27 Mots-clés : FORMATION PROFESSIONNELLE  ENTRETIEN  HISTOIRE PROFESSIONNELLE  FORMATION CONTINUE  DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU Résumé : La loi n̊ 2014-288 du 5 mars 2014 modifie les modalités pour la formation professionnelle. L’entretien professionnel est obligatoire tous les deux ans. Le compte personnel de formation remplace le droit individuel à la formation. Les formations doivent être à visée certifiante, qualifiante et/ou diplômante. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35365

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Faut-il fêter Noël à la crèche ? / Albena Ivanovitch-Lair in Métiers de la petite enfance, n° 216 ([01/12/2014])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 216 [01/12/2014] . - p. 28-29 Titre : Faut-il fêter Noël à la crèche ? Auteurs : Albena Ivanovitch-Lair, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 28-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : FETE  LAICITE  RELIGION  TRADITION  CRECHE Résumé : Fêter Noël dans les établissements d’accueil du jeune enfant pose question. N’est-ce pas aller contre le principe de laïcité ? Le débat persiste entre professionnels. Pourtant historiquement, la fête du 25 décembre n’avait pas de connotation religieuse. De même, le folklore a beaucoup évolué au fil des années. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35366 [article] Faut-il fêter Noël à la crèche ? [] / Albena Ivanovitch-Lair, Auteur . - 2014 . - p. 28-29. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 216 [01/12/2014] . - p. 28-29 Mots-clés : FETE  LAICITE  RELIGION  TRADITION  CRECHE Résumé : Fêter Noël dans les établissements d’accueil du jeune enfant pose question. N’est-ce pas aller contre le principe de laïcité ? Le débat persiste entre professionnels. Pourtant historiquement, la fête du 25 décembre n’avait pas de connotation religieuse. De même, le folklore a beaucoup évolué au fil des années. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35366

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La reprise d’activité d’une crèche parentale par une association d’action sociale / Magali BACHELIER in Métiers de la petite enfance, n° 216 ([01/12/2014])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 216 [01/12/2014] . - p. 23-25 Titre : La reprise d’activité d’une crèche parentale par une association d’action sociale Auteurs : Magali BACHELIER, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 23-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : CRECHE  GESTION  PARENT  ASSOCIATION Résumé : « En Jeux d’Enfance », pôle petite enfance de l’Association Don Bosco, gestionnaire de crèches, développe la reprise d’activités de crèches, majoritairement à gestion parentale. Les difficultés de gestion sont le premier motif pour lequel les parents gestionnaires sollicitent l’association, le souci de la pérennité de la structure est le second. Le plan administratif est le plus simple à gérer. Afin que cette reprise s’opère de la façon la moins douloureuse, une attention particulière doit être apportée au plan relationnel. Il faut du temps pour que chacun se sente réaffirmé dans sa place, parents comme professionnels, dans la poursuite de son projet commun. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35371 [article] La reprise d’activité d’une crèche parentale par une association d’action sociale [] / Magali BACHELIER, Auteur . - 2014 . - p. 23-25. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 216 [01/12/2014] . - p. 23-25 Mots-clés : CRECHE  GESTION  PARENT  ASSOCIATION Résumé : « En Jeux d’Enfance », pôle petite enfance de l’Association Don Bosco, gestionnaire de crèches, développe la reprise d’activités de crèches, majoritairement à gestion parentale. Les difficultés de gestion sont le premier motif pour lequel les parents gestionnaires sollicitent l’association, le souci de la pérennité de la structure est le second. Le plan administratif est le plus simple à gérer. Afin que cette reprise s’opère de la façon la moins douloureuse, une attention particulière doit être apportée au plan relationnel. Il faut du temps pour que chacun se sente réaffirmé dans sa place, parents comme professionnels, dans la poursuite de son projet commun. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35371

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Musiques à danser / Benoît Viquesnel in Métiers de la petite enfance, n° 216 ([01/12/2014])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 216 [01/12/2014] . - p. 31-32 Titre : Musiques à danser Auteurs : Benoît Viquesnel, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 31-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : DANSE  CHANT  ENFANT  PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE  GROUPE  DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT Résumé : Au carrefour du jeu, de la pratique artistique, de l’activité physique et de l’éveil musical, la danse est une activité d’une étonnante richesse. Quand elle est collective, elle permet une articulation fine et adaptée aux jeunes enfants entre corps individuel et corps social. Activité souple, multiforme et facile à mettre en place, elle favorise une ouverture vers l’autre et une première découverte des potentialités du groupe. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35375 [article] Musiques à danser [] / Benoît Viquesnel, Auteur . - 2014 . - p. 31-32. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 216 [01/12/2014] . - p. 31-32 Mots-clés : DANSE  CHANT  ENFANT  PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE  GROUPE  DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT Résumé : Au carrefour du jeu, de la pratique artistique, de l’activité physique et de l’éveil musical, la danse est une activité d’une étonnante richesse. Quand elle est collective, elle permet une articulation fine et adaptée aux jeunes enfants entre corps individuel et corps social. Activité souple, multiforme et facile à mettre en place, elle favorise une ouverture vers l’autre et une première découverte des potentialités du groupe. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35375

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Nomenclature des laits 2014, 10è édition / Jean-Yves Guépin in Métiers de la petite enfance, n° 216 ([01/12/2014])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 216 [01/12/2014] . - p. 19-22 Titre : Nomenclature des laits 2014, 10è édition Auteurs : Jean-Yves Guépin, Auteur ; Karine Viot, Auteur ; Didier Bretonnière, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 19-22 Langues : Français (fre) Mots-clés : LAIT  NOUVEAU-NE  ALIMENTATION Résumé : La nomenclature des laits commercialisés pour l’alimentation du jeune enfant est de plus en plus complexe et variée. Pour cette raison, nous tenons à vous présenter régulièrement sa réactualisation. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35376 [article] Nomenclature des laits 2014, 10è édition [] / Jean-Yves Guépin, Auteur ; Karine Viot, Auteur ; Didier Bretonnière, Auteur . - 2014 . - p. 19-22. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 216 [01/12/2014] . - p. 19-22 Mots-clés : LAIT  NOUVEAU-NE  ALIMENTATION Résumé : La nomenclature des laits commercialisés pour l’alimentation du jeune enfant est de plus en plus complexe et variée. Pour cette raison, nous tenons à vous présenter régulièrement sa réactualisation. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35376

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Stabilité / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n° 216 ([01/12/2014])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 216 [01/12/2014] . - p. 33 Titre : Stabilité Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 33 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONFIANCE  LIEN SOCIAL  RELATION PARENT/ENFANT  PARENT  ENFANT Résumé : La stabilité, celle des équipes, de la démarche éducative et des temps est indispensable pour que le tout-petit construise une relation de confiance. Celle-ci lui permettra d’avoir confiance en lui pour agir et faire des découvertes. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35379 [article] Stabilité [] / Christine Schuhl, Auteur . - 2014 . - p. 33. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 216 [01/12/2014] . - p. 33 Mots-clés : CONFIANCE  LIEN SOCIAL  RELATION PARENT/ENFANT  PARENT  ENFANT Résumé : La stabilité, celle des équipes, de la démarche éducative et des temps est indispensable pour que le tout-petit construise une relation de confiance. Celle-ci lui permettra d’avoir confiance en lui pour agir et faire des découvertes. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35379

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