Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
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Bulletin N°97
Mention de date : Mars 2015
Paru le : 24/03/2015
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| Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Disponible
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[article]
| Titre : |
Comprendre ce qui fait la difficulté de l’école aujourd’hui |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Edith Devel, Auteur |
| Année de publication : |
2015 |
| Article en page(s) : |
12-13 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
ENSEIGNEMENT ÉCOLE : DIFFICULTÉS |
| Résumé : |
Dans la perspective du Congrès de l’Enseignement catholique de 2012, le
psychiatre et psychanalyste Jean-Pierre LEBRUN avait entamé, avec un panel de directeurs d’école, une réflexion portant notamment sur la difficulté de diriger une école aujourd’hui. En 2013, cette réflexion a été prolongée et élargie dans un nouveau séminaire associant des représentants des différents acteurs de l’éducation : enseignants, parents, directeurs d’écoles et de centres PMS, de CEFA, ainsi que des membres de Pouvoirs organisateurs. Le résultat de ces échanges fait aujourd’hui l’objet d’une publication. |
| En ligne : |
http://www.entrees-libres.be/n97_pdf/zoom.pdf |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=35193 |
in Entrées libres > 97 (Mars 2015) . - 12-13
[article] Comprendre ce qui fait la difficulté de l’école aujourd’hui [texte imprimé] / Edith Devel, Auteur . - 2015 . - 12-13. Langues : Français ( fre) in Entrées libres > 97 (Mars 2015) . - 12-13
| Mots-clés : |
ENSEIGNEMENT ÉCOLE : DIFFICULTÉS |
| Résumé : |
Dans la perspective du Congrès de l’Enseignement catholique de 2012, le
psychiatre et psychanalyste Jean-Pierre LEBRUN avait entamé, avec un panel de directeurs d’école, une réflexion portant notamment sur la difficulté de diriger une école aujourd’hui. En 2013, cette réflexion a été prolongée et élargie dans un nouveau séminaire associant des représentants des différents acteurs de l’éducation : enseignants, parents, directeurs d’écoles et de centres PMS, de CEFA, ainsi que des membres de Pouvoirs organisateurs. Le résultat de ces échanges fait aujourd’hui l’objet d’une publication. |
| En ligne : |
http://www.entrees-libres.be/n97_pdf/zoom.pdf |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=35193 |
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[article]
| Titre : |
Toute une histoire... : Histoire de l’enseignement catholique en Belgique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
WILLY BOMBEEK, Auteur ; Conrad Van de Werve, Auteur |
| Année de publication : |
2015 |
| Article en page(s) : |
8-10 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE : BELGIQUE HISTOIRE |
| Résumé : |
Histoire de l’enseignement catholique en Belgique est un ouvrage exceptionnel à plus d’un titre, qui
sortira fin de cette année. Non seulement, il retrace près de deux siècles d’histoire, en grande partie
commune aux francophones et aux néerlandophones, mais il s’intéresse aussi, et même surtout à tout ce qui est constitutif de l’identité spécifique de l’enseignement catholique. Fruit d’une collaboration entre le SeGEC et son homologue flamand le VSKO, il aura nécessité plus de trois années de travail
mené par une équipe de chercheurs et de rédacteurs bilingues. |
| En ligne : |
http://www.entrees-libres.be/n97_pdf/expose_mois.pdf |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=35196 |
in Entrées libres > 97 (Mars 2015) . - 8-10
[article] Toute une histoire... : Histoire de l’enseignement catholique en Belgique [texte imprimé] / WILLY BOMBEEK, Auteur ; Conrad Van de Werve, Auteur . - 2015 . - 8-10. Langues : Français ( fre) in Entrées libres > 97 (Mars 2015) . - 8-10
| Mots-clés : |
ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE : BELGIQUE HISTOIRE |
| Résumé : |
Histoire de l’enseignement catholique en Belgique est un ouvrage exceptionnel à plus d’un titre, qui
sortira fin de cette année. Non seulement, il retrace près de deux siècles d’histoire, en grande partie
commune aux francophones et aux néerlandophones, mais il s’intéresse aussi, et même surtout à tout ce qui est constitutif de l’identité spécifique de l’enseignement catholique. Fruit d’une collaboration entre le SeGEC et son homologue flamand le VSKO, il aura nécessité plus de trois années de travail
mené par une équipe de chercheurs et de rédacteurs bilingues. |
| En ligne : |
http://www.entrees-libres.be/n97_pdf/expose_mois.pdf |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=35196 |
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