[article] 
inVST - Vie sociale et traitements > 150 (2e trimestre 2021) . - p. 23-29

Titre :	Promouvoir l’éducation à la mixité et à l’égalité des genres chez les jeunes : un enjeu majeur de société
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marie-France Zicot
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 23-29
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Égalité  mixité  genre  jeune  inégalité  discrimination  CEMEA  stéréotype  identification
Résumé :	Aborder avec des jeunes des sujets tels que la mixité ou le sexisme n’est pas chose aisée pour une équipe éducative. Il s’agit pourtant de questions essentielles dans une société où, si l’on peut saluer les avancées de ces dernières décennies vers plus d’égalité, il reste de nombreuses discriminations et inégalités de genre à combattre. Ce texte témoigne de réflexions issues d’un projet intitulé « Favoriser la mixité de sexes : un enjeu pour les filles et les garçons, un enjeu pour la société », mené pendant deux années par les Centres d’entraînement aux méthodes d’éducation active (CEMEA) belges dans une quinzaine de maisons de jeunes. Un travail riche, parfois compliqué, souvent touchant, qui a interrogé les représentations, les pratiques et les relations des jeunes, comme des adultes.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=94874

[article] Promouvoir l’éducation à la mixité et à l’égalité des genres chez les jeunes : un enjeu majeur de société [texte imprimé] / Marie-France Zicot . - 2021 . - p. 23-29.
Langues : Français (fre)
in VST - Vie sociale et traitements > 150 (2e trimestre 2021) . - p. 23-29

Mots-clés :	Égalité  mixité  genre  jeune  inégalité  discrimination  CEMEA  stéréotype  identification
Résumé :	Aborder avec des jeunes des sujets tels que la mixité ou le sexisme n’est pas chose aisée pour une équipe éducative. Il s’agit pourtant de questions essentielles dans une société où, si l’on peut saluer les avancées de ces dernières décennies vers plus d’égalité, il reste de nombreuses discriminations et inégalités de genre à combattre. Ce texte témoigne de réflexions issues d’un projet intitulé « Favoriser la mixité de sexes : un enjeu pour les filles et les garçons, un enjeu pour la société », mené pendant deux années par les Centres d’entraînement aux méthodes d’éducation active (CEMEA) belges dans une quinzaine de maisons de jeunes. Un travail riche, parfois compliqué, souvent touchant, qui a interrogé les représentations, les pratiques et les relations des jeunes, comme des adultes.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=94874