[article] 
inSoins > 846 (Juin 2020) . - p. 16-19

Titre :	Bilan et enjeux de la formation infirmière en France
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marielle Boissart ; Nathalie Renou
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 16-19
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Enseignement infirmier  Universités  Pédagogie  Relations interprofessionnelles  France
Résumé :	La formation en soins infirmiers a été profondément remodelée à la suite de la publication du référentiel de 2009 Signant l’entrée dans le système licence-master-doctorat, et par là même dans le processus d’universitarisation, ce document a modifié l’ingénierie de formation, les approches pédagogiques, les partenariats et les organisations L’interprofessionnalité est devenue incontournable.
Note de contenu :	Cet article fait partie du dossier « Évolution de la formation en soins infirmiers »
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=89234

[article] Bilan et enjeux de la formation infirmière en France [texte imprimé] / Marielle Boissart ; Nathalie Renou . - 2020 . - p. 16-19.
Langues : Français (fre)
in Soins > 846 (Juin 2020) . - p. 16-19

Mots-clés :	Enseignement infirmier  Universités  Pédagogie  Relations interprofessionnelles  France
Résumé :	La formation en soins infirmiers a été profondément remodelée à la suite de la publication du référentiel de 2009 Signant l’entrée dans le système licence-master-doctorat, et par là même dans le processus d’universitarisation, ce document a modifié l’ingénierie de formation, les approches pédagogiques, les partenariats et les organisations L’interprofessionnalité est devenue incontournable.
Note de contenu :	Cet article fait partie du dossier « Évolution de la formation en soins infirmiers »
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