[article] 
inMinerva [périodique éléctronique] > Vol. 15, n° 7 (Septembre 2016) . - p. 175-179

Titre :	« Symptômes non expliqués médicalement » : le désarroi des étudiants en médecine en formation
Type de document :	document électronique
Auteurs :	G. Henrard
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. 175-179
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Étudiants  Médecine  Signes et symptômes  Formation
Résumé :	Cette étude qualitative de bonne qualité méthodologique montre que les étudiants en médecine (équivalent aux 3ème et 4ème masters), qui passeront en stage dans nos pratiques, manquent de formation quant à la gestion des symptômes non expliqués médicalement (MUS). Les solutions imaginées par les étudiants mettent en avant des méthodes interactives pour parfaire leur formation. Le « modèle de rôle » que nous jouons dans leur apprentissage est également important, mais cela doit inciter les maîtres de stage à être attentifs au désarroi de certains étudiants dans cette situation clinique caractérisée par la gestion de l’incertitude, lot quotidien du médecin généraliste.
En ligne :	http://www.minerva-ebm.be/FR/Article/2058
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=86356

[article] « Symptômes non expliqués médicalement » : le désarroi des étudiants en médecine en formation [document électronique] / G. Henrard . - 2016 . - p. 175-179.
Langues : Français (fre)
in Minerva [périodique éléctronique] > Vol. 15, n° 7 (Septembre 2016) . - p. 175-179

Mots-clés :	Étudiants  Médecine  Signes et symptômes  Formation
Résumé :	Cette étude qualitative de bonne qualité méthodologique montre que les étudiants en médecine (équivalent aux 3ème et 4ème masters), qui passeront en stage dans nos pratiques, manquent de formation quant à la gestion des symptômes non expliqués médicalement (MUS). Les solutions imaginées par les étudiants mettent en avant des méthodes interactives pour parfaire leur formation. Le « modèle de rôle » que nous jouons dans leur apprentissage est également important, mais cela doit inciter les maîtres de stage à être attentifs au désarroi de certains étudiants dans cette situation clinique caractérisée par la gestion de l’incertitude, lot quotidien du médecin généraliste.
En ligne :	http://www.minerva-ebm.be/FR/Article/2058
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=86356