Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Mention de date : Juin 2010 Paru le : 01/06/2010 |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Réserve | Consultable sur demande auprès des documentalistes Exclu du prêt |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierAprès Narcisse et Oedipe, vive Kirikou ! / Danielle Rapoport in Métiers de la petite enfance, 162 (Juin 2010)
[article]
Titre : Après Narcisse et Oedipe, vive Kirikou ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Rapoport, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : 10-12 Format : 3 pages Mots-clés : IDENTITE ENFANT CONTE CURE ANALYTIQUE MYTHE PREVENTION DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT TRAVAILLEUR SOCIAL Résumé : "L'enseignement de la psychanalyse de l'enfant fait souvent référence à certains mythes, contes ou légendes. Bruno Bettelheim, le premier, en interrogeant la symbolique des contes de fées et des évènements fictifs apparement traumatiques qu'ils contiennent, nous a ouvert à une autre lecture de leur impact sur les jeunes enfants. Ainsi, le mythe de Narcisse témoigne de la nécessité d'un tiers pour éviter qu'une relation en miroir ne se mure dans un défaut de communication. Les stades oedipiens ont été expliqués de longue date : l'enfant prend conscience de son identité sexuelle et du respect nécessaire de l'écart entre les générations. Kirikou, premier conte du III ème millénaire, nous renvoie à une toute autre représentation des héros enfantins : un très beau petit d'homme, ni Poucet, ni vilain petit canard, àAtre de parole et de relation dès sa naissance." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30869
in Métiers de la petite enfance > 162 (Juin 2010) . - 10-12[article] Après Narcisse et Oedipe, vive Kirikou ! [texte imprimé] / Danielle Rapoport, Auteur . - 2010 . - 10-12 ; 3 pages.
in Métiers de la petite enfance > 162 (Juin 2010) . - 10-12
Mots-clés : IDENTITE ENFANT CONTE CURE ANALYTIQUE MYTHE PREVENTION DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT TRAVAILLEUR SOCIAL Résumé : "L'enseignement de la psychanalyse de l'enfant fait souvent référence à certains mythes, contes ou légendes. Bruno Bettelheim, le premier, en interrogeant la symbolique des contes de fées et des évènements fictifs apparement traumatiques qu'ils contiennent, nous a ouvert à une autre lecture de leur impact sur les jeunes enfants. Ainsi, le mythe de Narcisse témoigne de la nécessité d'un tiers pour éviter qu'une relation en miroir ne se mure dans un défaut de communication. Les stades oedipiens ont été expliqués de longue date : l'enfant prend conscience de son identité sexuelle et du respect nécessaire de l'écart entre les générations. Kirikou, premier conte du III ème millénaire, nous renvoie à une toute autre représentation des héros enfantins : un très beau petit d'homme, ni Poucet, ni vilain petit canard, àAtre de parole et de relation dès sa naissance." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30869 Exemplaires (1)
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Exclu du prêtDe la construction de soi à la construction des savoirs, un chemin vers l'école / Erwann LEON in Métiers de la petite enfance, 162 (Juin 2010)
[article]
Titre : De la construction de soi à la construction des savoirs, un chemin vers l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Erwann LEON, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : 29-30 Format : 2 pages Mots-clés : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT APPRENTISSAGE Résumé : "Composer ses relations pour changer de statut, tel est le défi à relever par l'enfant lorsqu'il intègre l'école. Les savoir-àAtre et savoir-faire se croisent afin de permettre à l'enfant de rester acteur de ses acquisitions dans une dynamique de construction de savoirs pensée et mise en oeuvre par l'enseignant. Une expérimentation qui en dit long sur le chemin à parcourir depuis les structures d'accueil Petite enfance jusqu'à l'école." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30883
in Métiers de la petite enfance > 162 (Juin 2010) . - 29-30[article] De la construction de soi à la construction des savoirs, un chemin vers l'école [texte imprimé] / Erwann LEON, Auteur . - 2010 . - 29-30 ; 2 pages.
in Métiers de la petite enfance > 162 (Juin 2010) . - 29-30
Mots-clés : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT APPRENTISSAGE Résumé : "Composer ses relations pour changer de statut, tel est le défi à relever par l'enfant lorsqu'il intègre l'école. Les savoir-àAtre et savoir-faire se croisent afin de permettre à l'enfant de rester acteur de ses acquisitions dans une dynamique de construction de savoirs pensée et mise en oeuvre par l'enseignant. Une expérimentation qui en dit long sur le chemin à parcourir depuis les structures d'accueil Petite enfance jusqu'à l'école." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30883 Exemplaires (1)
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Exclu du prêtDistraire les enfants lors des soins douloureux / Isabelle ROYER in Métiers de la petite enfance, 162 (Juin 2010)
[article]
Titre : Distraire les enfants lors des soins douloureux Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle ROYER, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : 22 Format : 1 page Mots-clés : ENFANT SOIN DOULEUR JEUX MOSELLE PEDIATRIE ENFANT MALADE Résumé : 'L'équipe de pédiatrie de Sarrebourg (57) a remporté le 1er prix Sparadrap en 2009 sur le thème "distraction des enfants lors de soins". A l'issue d'une réflexion sur la douleur, le service a mutualisé les initiatives et réaménagé la salle d'examen. Il propose aux enfants une valise magique pourvue d'objets liés aux 5 sens." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30888
in Métiers de la petite enfance > 162 (Juin 2010) . - 22[article] Distraire les enfants lors des soins douloureux [texte imprimé] / Isabelle ROYER, Auteur . - 2010 . - 22 ; 1 page.
in Métiers de la petite enfance > 162 (Juin 2010) . - 22
Mots-clés : ENFANT SOIN DOULEUR JEUX MOSELLE PEDIATRIE ENFANT MALADE Résumé : 'L'équipe de pédiatrie de Sarrebourg (57) a remporté le 1er prix Sparadrap en 2009 sur le thème "distraction des enfants lors de soins". A l'issue d'une réflexion sur la douleur, le service a mutualisé les initiatives et réaménagé la salle d'examen. Il propose aux enfants une valise magique pourvue d'objets liés aux 5 sens." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30888 Exemplaires (1)
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Exclu du prêtEduquer sans punir, la méthode pédagogique du docteur Thomas Gordon / Julie MIRONNEAU in Métiers de la petite enfance, 162 (Juin 2010)
[article]
Titre : Eduquer sans punir, la méthode pédagogique du docteur Thomas Gordon Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie MIRONNEAU, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : 24-25 Format : 2 pages Mots-clés : EDUCATION ENFANT SANCTION ECOUTE COMMUNICATION Résumé : "Eduquer sans punir, ouvrage des années 2000, est plus que jamais au coeur de l'actualité. Il propose en en effet, dans un souci de satisfaction mutuelle des besoins, une alternative à l'autorité de pouvoir, souvent présente dans les rapports adultes-enfant. Pour ce faire, il développe trois outils : le "message-je" dénué de tout reproche sous-entendu, l'écoute active et la résolution des conflits sans perdant." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30891
in Métiers de la petite enfance > 162 (Juin 2010) . - 24-25[article] Eduquer sans punir, la méthode pédagogique du docteur Thomas Gordon [texte imprimé] / Julie MIRONNEAU, Auteur . - 2010 . - 24-25 ; 2 pages.
in Métiers de la petite enfance > 162 (Juin 2010) . - 24-25
Mots-clés : EDUCATION ENFANT SANCTION ECOUTE COMMUNICATION Résumé : "Eduquer sans punir, ouvrage des années 2000, est plus que jamais au coeur de l'actualité. Il propose en en effet, dans un souci de satisfaction mutuelle des besoins, une alternative à l'autorité de pouvoir, souvent présente dans les rapports adultes-enfant. Pour ce faire, il développe trois outils : le "message-je" dénué de tout reproche sous-entendu, l'écoute active et la résolution des conflits sans perdant." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30891 Exemplaires (1)
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Exclu du prêtIntervenants extérieurs : qualité et enjeux / Marie Léon in Métiers de la petite enfance, 162 (Juin 2010)
[article]
Titre : Intervenants extérieurs : qualité et enjeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Léon, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : 13-19 Format : 7 pages Mots-clés : MOTIVATION ACTIVITE D'EVEIL PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE ARTISTE PARTENARIAT ACCOMPAGNEMENT PARENTS FORMATION PROFESSIONNELLE PARENTALITE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT PSYCHOLOGUE EVALUATION SUPERVISION Résumé : "Faire intervenir un professionnel dans une structure d'accueil doit avant tout àAtre motivé par un choix pédagogique. Un intervenant amène avec lui un souffle nécessaire à un accompagnement de qualité. Les professionnels peuvent ainsi y trouver un soutien, un relais, une source d'énergie, une complémentarité indispensable. C'est une garantie à long terme d'une constance et une motivation qui se ressource." (Extrait de l'article)Extrait de sommaire :- BLANC Pascale. Bien préparer les interventions de personnes extérieures au sein des structures- SCHUHL Christine. Préparer une formation, sur site, pour les équipes de professionnels Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30908
in Métiers de la petite enfance > 162 (Juin 2010) . - 13-19[article] Intervenants extérieurs : qualité et enjeux [texte imprimé] / Marie Léon, Auteur . - 2010 . - 13-19 ; 7 pages.
in Métiers de la petite enfance > 162 (Juin 2010) . - 13-19
Mots-clés : MOTIVATION ACTIVITE D'EVEIL PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE ARTISTE PARTENARIAT ACCOMPAGNEMENT PARENTS FORMATION PROFESSIONNELLE PARENTALITE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT PSYCHOLOGUE EVALUATION SUPERVISION Résumé : "Faire intervenir un professionnel dans une structure d'accueil doit avant tout àAtre motivé par un choix pédagogique. Un intervenant amène avec lui un souffle nécessaire à un accompagnement de qualité. Les professionnels peuvent ainsi y trouver un soutien, un relais, une source d'énergie, une complémentarité indispensable. C'est une garantie à long terme d'une constance et une motivation qui se ressource." (Extrait de l'article)Extrait de sommaire :- BLANC Pascale. Bien préparer les interventions de personnes extérieures au sein des structures- SCHUHL Christine. Préparer une formation, sur site, pour les équipes de professionnels Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30908 Exemplaires (1)
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Exclu du prêtJeu / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 162 (Juin 2010)
[article]
Titre : Jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : 9 Format : 1 page Mots-clés : JEUX ENFANT PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE Résumé : "Le jeu, constructeur du je, qu'il soit libre, organisé ou spontané, ouvre à la vie. En collectivité, la place qui lui est réservée est à réfléchir au quotidien, tant dans les objets qui sont laissés à disposition, que dans les propositions nées du jeu spontané de l'enfant. Le professionnel doit àAtre dans une présence mesurée." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30910
in Métiers de la petite enfance > 162 (Juin 2010) . - 9[article] Jeu [texte imprimé] / Christine Schuhl, Auteur . - 2010 . - 9 ; 1 page.
in Métiers de la petite enfance > 162 (Juin 2010) . - 9
Mots-clés : JEUX ENFANT PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE Résumé : "Le jeu, constructeur du je, qu'il soit libre, organisé ou spontané, ouvre à la vie. En collectivité, la place qui lui est réservée est à réfléchir au quotidien, tant dans les objets qui sont laissés à disposition, que dans les propositions nées du jeu spontané de l'enfant. Le professionnel doit àAtre dans une présence mesurée." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30910 Exemplaires (1)
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Exclu du prêtL'homéopathie, une médecine alternative qui s'adapte à chaque patient / Marie-Louise KLEIN-ZABBAN in Métiers de la petite enfance, 162 (Juin 2010)
[article]
Titre : L'homéopathie, une médecine alternative qui s'adapte à chaque patient Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Louise KLEIN-ZABBAN, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : 20-21 Format : 2 pages Mots-clés : HOMEOPATHIE ENFANT Résumé : "L'homéopathie utlise les produits de la nature et s'intéresse au malade dans sa globalité. Cette méthode thérapeutique bien maîtrisée permet de renforcer les défenses naturelles pour mieux lutter contre les maladies courantes, avec peu d'effets secondaires. A condition d'en respecter les règles d'utilisation, elle convient à l'enfant qui est "bon répondeur". Il n'existe pas de "recettes" en homéopathie, car chaque produit prescrit par l'homéopathe correspond au seul patient qui consulte." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30919
in Métiers de la petite enfance > 162 (Juin 2010) . - 20-21[article] L'homéopathie, une médecine alternative qui s'adapte à chaque patient [texte imprimé] / Marie-Louise KLEIN-ZABBAN, Auteur . - 2010 . - 20-21 ; 2 pages.
in Métiers de la petite enfance > 162 (Juin 2010) . - 20-21
Mots-clés : HOMEOPATHIE ENFANT Résumé : "L'homéopathie utlise les produits de la nature et s'intéresse au malade dans sa globalité. Cette méthode thérapeutique bien maîtrisée permet de renforcer les défenses naturelles pour mieux lutter contre les maladies courantes, avec peu d'effets secondaires. A condition d'en respecter les règles d'utilisation, elle convient à l'enfant qui est "bon répondeur". Il n'existe pas de "recettes" en homéopathie, car chaque produit prescrit par l'homéopathe correspond au seul patient qui consulte." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30919 Exemplaires (1)
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Exclu du prêtLe point sur les revendications du Collectif Pas de bébés à la consigne / Serge CANNASSE in Métiers de la petite enfance, 162 (Juin 2010)
[article]
Titre : Le point sur les revendications du Collectif Pas de bébés à la consigne Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge CANNASSE, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : 5-6 Format : 2 pages Mots-clés : ACCUEIL ENFANT DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ASSISTANTE MATERNELLE INEGALITE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE Résumé : "En quelques dizaines d'années, les connaissances sur le développement du jeune enfant ont considérablement progressé. Les paramètres le favorisant ou l'entravant sont de mieux en mieux indentifiés, ainsi que leurs intercations, notamment ceux portant sur les modes d'accueil. C'est fort de ce constat que le Collectif Pas de bébés à la consigne, qui rassemble de nombreux professionnels et la plupart des organisations qui les représentent, s'oppose à certaines mesures gouvernementales." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30943
in Métiers de la petite enfance > 162 (Juin 2010) . - 5-6[article] Le point sur les revendications du Collectif Pas de bébés à la consigne [texte imprimé] / Serge CANNASSE, Auteur . - 2010 . - 5-6 ; 2 pages.
in Métiers de la petite enfance > 162 (Juin 2010) . - 5-6
Mots-clés : ACCUEIL ENFANT DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ASSISTANTE MATERNELLE INEGALITE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE Résumé : "En quelques dizaines d'années, les connaissances sur le développement du jeune enfant ont considérablement progressé. Les paramètres le favorisant ou l'entravant sont de mieux en mieux indentifiés, ainsi que leurs intercations, notamment ceux portant sur les modes d'accueil. C'est fort de ce constat que le Collectif Pas de bébés à la consigne, qui rassemble de nombreux professionnels et la plupart des organisations qui les représentent, s'oppose à certaines mesures gouvernementales." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30943 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Consultable sur demande auprès des documentalistes
Exclu du prêtLes enfants s'ennuient-ils à la crèche ? / Catherine SACCHETTO in Métiers de la petite enfance, 162 (Juin 2010)
[article]
Titre : Les enfants s'ennuient-ils à la crèche ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine SACCHETTO, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : 26-27 Format : 2 pages Mots-clés : ENFANT CRECHE ENNUI PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE ACTIVITE D'EVEIL DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT jeu libre Résumé : "Les professionnels de la petite enfance sont toujours interrogés sur l'ennui des enfants par les parents. Pourquoi cette question de l'ennui se pose-t-elle encore, alors que tant d'écrits ont déjà été produits sur l'activité du jeune enfant et ses besoins ? Répond-on suffisamment à la curiosité naturelle, à l'appétit de découvertes d'un jeune enfant en collectivité aux alentours de 2-3 ans ? Comment participe-t-on à leur éveil lorsque les parents nous les confient plusieurs heures par jour ?" (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30956
in Métiers de la petite enfance > 162 (Juin 2010) . - 26-27[article] Les enfants s'ennuient-ils à la crèche ? [texte imprimé] / Catherine SACCHETTO, Auteur . - 2010 . - 26-27 ; 2 pages.
in Métiers de la petite enfance > 162 (Juin 2010) . - 26-27
Mots-clés : ENFANT CRECHE ENNUI PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE ACTIVITE D'EVEIL DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT jeu libre Résumé : "Les professionnels de la petite enfance sont toujours interrogés sur l'ennui des enfants par les parents. Pourquoi cette question de l'ennui se pose-t-elle encore, alors que tant d'écrits ont déjà été produits sur l'activité du jeune enfant et ses besoins ? Répond-on suffisamment à la curiosité naturelle, à l'appétit de découvertes d'un jeune enfant en collectivité aux alentours de 2-3 ans ? Comment participe-t-on à leur éveil lorsque les parents nous les confient plusieurs heures par jour ?" (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30956 Exemplaires (1)
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Exclu du prêtSpécial emploi : guide / Valérie Lequien in Métiers de la petite enfance, 162 (Juin 2010)
[article]
Titre : Spécial emploi : guide Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Lequien, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : 37 Format : 1 page Mots-clés : AUXILIAIRE-PUERICULTRICE TRAVAIL TEMPORAIRE PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE VAE FONCTION PUBLIQUE SERVICES A LA PERSONNE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE Résumé : Extrait de sommaire :- LEQUIEN Valérie. L'intérim en structure collective Petite enfance, un tremplin pour l'avenir- PONTE Carène. Mobilité et parcours professionnels dans la fonction publique- BLANC Pascale. Le besoin en personnels diplômés du secteur de l'aide à la personne Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=31006
in Métiers de la petite enfance > 162 (Juin 2010) . - 37[article] Spécial emploi : guide [texte imprimé] / Valérie Lequien, Auteur . - 2010 . - 37 ; 1 page.
in Métiers de la petite enfance > 162 (Juin 2010) . - 37
Mots-clés : AUXILIAIRE-PUERICULTRICE TRAVAIL TEMPORAIRE PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE VAE FONCTION PUBLIQUE SERVICES A LA PERSONNE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE Résumé : Extrait de sommaire :- LEQUIEN Valérie. L'intérim en structure collective Petite enfance, un tremplin pour l'avenir- PONTE Carène. Mobilité et parcours professionnels dans la fonction publique- BLANC Pascale. Le besoin en personnels diplômés du secteur de l'aide à la personne Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=31006 Exemplaires (1)
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Exclu du prêt