Accompagner la professionnalisation des étudiants en soins infirmiers par l'approche du corps / Anne Papas in La revue de l'infirmière, 263 (Août - Septembre)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 263 (Août - Septembre) . - p. 21-23 Titre : Accompagner la professionnalisation des étudiants en soins infirmiers par l'approche du corps Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Papas ; Estelle Gorlier ; Fabienne Monsoreau-Vadeleux ; Florence Pelletier ; Valérie Perez ; Tony Timizar-Le Pen Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 21-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : Corps  Etudiant en soins infirmiers  Formation initiale  Représentation  Soins  Professionnalisation Résumé : Si les étudiants entrent en formation en soins infirmiers avec une approche du corps de l'autre conforme aux normes sociales, ce rapport est amené à évoluer au fil des apprentissages et des expériences de stage jusqu'à devenir professionnel. Devenir soignant suppose des modifications de son rapport au corps. Comment la formation accompagne-t-elle les étudiants dans la transformation de leurs représentations, jusqu'à leur permettre d'être compétents dans la relation soignant-soigné au cœur de l'intimité de l'autre ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=89887 [article] Accompagner la professionnalisation des étudiants en soins infirmiers par l'approche du corps [texte imprimé] / Anne Papas ; Estelle Gorlier ; Fabienne Monsoreau-Vadeleux ; Florence Pelletier ; Valérie Perez ; Tony Timizar-Le Pen . - 2020 . - p. 21-23. Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > 263 (Août - Septembre) . - p. 21-23 Mots-clés : Corps  Etudiant en soins infirmiers  Formation initiale  Représentation  Soins  Professionnalisation Résumé : Si les étudiants entrent en formation en soins infirmiers avec une approche du corps de l'autre conforme aux normes sociales, ce rapport est amené à évoluer au fil des apprentissages et des expériences de stage jusqu'à devenir professionnel. Devenir soignant suppose des modifications de son rapport au corps. Comment la formation accompagne-t-elle les étudiants dans la transformation de leurs représentations, jusqu'à leur permettre d'être compétents dans la relation soignant-soigné au cœur de l'intimité de l'autre ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=89887

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L'amputation en contexe post-traumatique / Anne Papas in La revue de l'infirmière, 209 ([01/03/2015])

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 209 [01/03/2015] . - p. 15-29 Titre : L'amputation en contexe post-traumatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Papas, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sylvie WARNET, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 15-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : AMPUTATION  TRAUMATOLOGIE  TRAUMATISME  REEDUCATION  APPAREILLAGE  READAPTATION  PROTHESE  REINSERTION  DOULEUR  ROLE  INFIRMIER  CHIRURGIE  MEDECINE DE CATASTROPHE  CATASTROPHE  CONSULTATION D'ANNONCE  PSYCHOLOGIE  PSYCHOLOGUE  DENI  DEUIL  SOIN PRE ET POST-OPERATOIRE  IMAGE DU CORPS  PANSEMENT  CONFIANCE Résumé : Sommaire : - L’amputation, une prise en charge multidisciplinaire - Rôle infirmier dans l’amputation de dégagement - L’annonce du diagnostic d’amputation - Surveillance et soins postopératoires au patient amputé - Douleurs du membre fantôme - Le parcours rééducatif de la personne amputée - Se reconstruire après une amputation Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35384 [article] L'amputation en contexe post-traumatique [texte imprimé] / Anne Papas, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sylvie WARNET, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2015 . - p. 15-29. Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > 209 [01/03/2015] . - p. 15-29 Mots-clés : AMPUTATION  TRAUMATOLOGIE  TRAUMATISME  REEDUCATION  APPAREILLAGE  READAPTATION  PROTHESE  REINSERTION  DOULEUR  ROLE  INFIRMIER  CHIRURGIE  MEDECINE DE CATASTROPHE  CATASTROPHE  CONSULTATION D'ANNONCE  PSYCHOLOGIE  PSYCHOLOGUE  DENI  DEUIL  SOIN PRE ET POST-OPERATOIRE  IMAGE DU CORPS  PANSEMENT  CONFIANCE Résumé : Sommaire : - L’amputation, une prise en charge multidisciplinaire - Rôle infirmier dans l’amputation de dégagement - L’annonce du diagnostic d’amputation - Surveillance et soins postopératoires au patient amputé - Douleurs du membre fantôme - Le parcours rééducatif de la personne amputée - Se reconstruire après une amputation Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35384

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L’analgésie par cathéter péridural [Fiches Étudiants] / Gloria Oliveira in La revue de l'infirmière, 234 (Octobre 2017)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 234 (Octobre 2017) . - p. 51-52 Titre : L’analgésie par cathéter péridural [Fiches Étudiants] Type de document : texte imprimé Auteurs : Gloria Oliveira ; Anne Papas Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 51-52 Langues : Français (fre) Mots-clés : Analgésie  Cathéter  Période postopératoire  Etudiant en soins infirmiers  Anesthésie péridurale Résumé : L’objectif est de vous exercer à surveiller un patient porteur d’un cathéter d’analgésie péridural en post-opératoire. Cet exercice aide à établir les liens entre l’UE 2.11 (Pharmacologie et thérapeutiques) et l’UE 4.4 (Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical). Il permet également de développer la compétence 4. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=50350 [article] L’analgésie par cathéter péridural [Fiches Étudiants] [texte imprimé] / Gloria Oliveira ; Anne Papas . - 2017 . - p. 51-52. Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > 234 (Octobre 2017) . - p. 51-52 Mots-clés : Analgésie  Cathéter  Période postopératoire  Etudiant en soins infirmiers  Anesthésie péridurale Résumé : L’objectif est de vous exercer à surveiller un patient porteur d’un cathéter d’analgésie péridural en post-opératoire. Cet exercice aide à établir les liens entre l’UE 2.11 (Pharmacologie et thérapeutiques) et l’UE 4.4 (Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical). Il permet également de développer la compétence 4. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=50350

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L’intelligence émotionnelle au cœur de la formation initiale / Ludovic Dudous in La revue de l'infirmière, 291 (mai 2023)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 291 (mai 2023) . - p. 29-31 Titre : L’intelligence émotionnelle au cœur de la formation initiale Auteurs : Ludovic Dudous ; Estelle Gorlier ; Anne Papas Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 29-31 Note générale : Fait partie du dossier "Émotions et soins" https://doi.org/10.1016/j.revinf.2023.04.007 Langues : Français (fre) Résumé : Tout soin est un soin relationnel. Il n’y a pas de soin sans émotion et il n’y a pas d’émotion sans mouvement, la relation est continuelle et dynamique. C’est une rencontre entre deux individus et les différentes émotions qui les traversent à ce moment précis. Comment développe-t-on à l’Institut de formation en soins infirmiers (Ifsi)-Institut de formation d’aides-soignants (Ifas) de la Pitié-Salpêtrière, à Paris, les compétences émotionnelles des apprenants au cours de leur formation initiale ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=111621 [article] L’intelligence émotionnelle au cœur de la formation initiale [] / Ludovic Dudous ; Estelle Gorlier ; Anne Papas . - 2023 . - p. 29-31. Fait partie du dossier "Émotions et soins" https://doi.org/10.1016/j.revinf.2023.04.007 Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > 291 (mai 2023) . - p. 29-31 Résumé : Tout soin est un soin relationnel. Il n’y a pas de soin sans émotion et il n’y a pas d’émotion sans mouvement, la relation est continuelle et dynamique. C’est une rencontre entre deux individus et les différentes émotions qui les traversent à ce moment précis. Comment développe-t-on à l’Institut de formation en soins infirmiers (Ifsi)-Institut de formation d’aides-soignants (Ifas) de la Pitié-Salpêtrière, à Paris, les compétences émotionnelles des apprenants au cours de leur formation initiale ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=111621

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Mise en oeœuvre d’'une PCA [Fiches Étudiants] / Delphine Vitry in La revue de l'infirmière, 226 (Décembre 2016)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 226 (Décembre 2016) . - p. 51-52 Titre : Mise en oeœuvre d’'une PCA [Fiches Étudiants] Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Vitry ; Anne Papas Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 51-52 Langues : Français (fre) Mots-clés : Analgésie autocontrôlée  Pompes à perfusion  Morphine  Étudiants  Élève infirmier Résumé : Nous vous proposons une situation clinique afin de vous exercer à mettre en œoeuvre une pompe PCA de morphine. Cet exercice établit des liens entre les UE 2.11 (Pharmacologie et thérapeutiques), 2.9 (Processus tumoraux), 4.7 (Soins palliatifs et fin de vie) et 4.4 (Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical). Il permet également de développer la compétence 4. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47001 [article] Mise en oeœuvre d’'une PCA [Fiches Étudiants] [texte imprimé] / Delphine Vitry ; Anne Papas . - 2016 . - p. 51-52. Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > 226 (Décembre 2016) . - p. 51-52 Mots-clés : Analgésie autocontrôlée  Pompes à perfusion  Morphine  Étudiants  Élève infirmier Résumé : Nous vous proposons une situation clinique afin de vous exercer à mettre en œoeuvre une pompe PCA de morphine. Cet exercice établit des liens entre les UE 2.11 (Pharmacologie et thérapeutiques), 2.9 (Processus tumoraux), 4.7 (Soins palliatifs et fin de vie) et 4.4 (Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical). Il permet également de développer la compétence 4. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47001

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Retour d’expérience sur la formation et l’encadrement des étudiants infirmiers / Anne Papas in La revue de l'infirmière, 209 ([01/03/2015])

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Un sejour hospitaliser sans escarre / Anne Papas in La revue de l'infirmière, 194 (Octobre 2013)

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Sensibiliser les femmes aux risques cardiovasculaires / Anne Papas in La revue de l'infirmière, 233 (Aout-septembre 2017)

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