[article] 
inAlter > Vol. 13, n°3 (Août 2019) . - p. 192-206

Titre :	Le concept de vulnérabilité et l’inclusion politique des personnes ayant une déficience intellectuelle : The concept of vulnerability and the political inclusion of people with intellectual disabilities
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Bernard Gagnon ; Olivier Clément-Sainte-Marie
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 192-206
Note générale :	Doi : 10.1016/j.alter.2019.04.004
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Concept de vulnérabilité  Déficience intellectuelle  Droit de vote  Modèle social du handicap  Approche des capabilités
Résumé :	Les réformes du système électoral dans les démocraties libérales ont permis aux personnes ayant une déficience intellectuelle, historiquement dépouillées de leur citoyenneté, d’exercer leurs droits politiques. S’inspirant du contenu de la Convention relative aux droits des personnes handicapées (2008), de nombreux gouvernements nationaux ont étendu le principe de l’inclusion universelle au droit de vote aux personnes ayant une déficience intellectuelle, et ce, malgré certaines résistances institutionnelles. Différentes approches de l’éthique et de la théorie politique ont donné des justifications à ce processus de réforme, mais elles demeurent partagées à l’idée de déterminer un seuil de compétences intellectuelles requises pour l’exercice des droits politiques. Le concept de vulnérabilité développé par Martha Fineman aborde l’enjeu différemment, en mettant l’accent sur les dimensions relationnelles et collaboratives de l’institution politique et de la citoyenneté.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=82312

[article] Le concept de vulnérabilité et l’inclusion politique des personnes ayant une déficience intellectuelle : The concept of vulnerability and the political inclusion of people with intellectual disabilities [texte imprimé] / Bernard Gagnon ; Olivier Clément-Sainte-Marie . - 2019 . - p. 192-206.
Doi : 10.1016/j.alter.2019.04.004
Langues : Français (fre)
in Alter > Vol. 13, n°3 (Août 2019) . - p. 192-206

Mots-clés :	Concept de vulnérabilité  Déficience intellectuelle  Droit de vote  Modèle social du handicap  Approche des capabilités
Résumé :	Les réformes du système électoral dans les démocraties libérales ont permis aux personnes ayant une déficience intellectuelle, historiquement dépouillées de leur citoyenneté, d’exercer leurs droits politiques. S’inspirant du contenu de la Convention relative aux droits des personnes handicapées (2008), de nombreux gouvernements nationaux ont étendu le principe de l’inclusion universelle au droit de vote aux personnes ayant une déficience intellectuelle, et ce, malgré certaines résistances institutionnelles. Différentes approches de l’éthique et de la théorie politique ont donné des justifications à ce processus de réforme, mais elles demeurent partagées à l’idée de déterminer un seuil de compétences intellectuelles requises pour l’exercice des droits politiques. Le concept de vulnérabilité développé par Martha Fineman aborde l’enjeu différemment, en mettant l’accent sur les dimensions relationnelles et collaboratives de l’institution politique et de la citoyenneté.
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