Conseils pour l’animation d’une classe virtuelle / Vincent Berger in Soins Aides-soignantes, 117 (01/03/2024)

Public ISBD [article]  inSoins Aides-soignantes > 117 (01/03/2024) . - p. 17-19 Titre : Conseils pour l’animation d’une classe virtuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Berger Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 17-19 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Ingénierie numérique de la formation aide-soignante". Langues : Français (fre) Mots-clés : animation  anticipation  attention  classe virtuelle  scénario  temporalité Résumé : La formation à distance est entrée dans les pratiques. z Les formateurs ont en charge l’animation de sessions ; pour les rendre efficaces, elles doivent être anticipées et adaptées aux besoins des apprenants. Certaines recommandations s’appliquent à tous les participants. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=117591 [article] Conseils pour l’animation d’une classe virtuelle [texte imprimé] / Vincent Berger . - 2024 . - p. 17-19. Cet article fait partie du dossier "Ingénierie numérique de la formation aide-soignante". Langues : Français (fre) in Soins Aides-soignantes > 117 (01/03/2024) . - p. 17-19 Mots-clés : animation  anticipation  attention  classe virtuelle  scénario  temporalité Résumé : La formation à distance est entrée dans les pratiques. z Les formateurs ont en charge l’animation de sessions ; pour les rendre efficaces, elles doivent être anticipées et adaptées aux besoins des apprenants. Certaines recommandations s’appliquent à tous les participants. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=117591

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Distanciel et formations en santé, un changement à accompagner / Amélie Rochefort in Soins Aides-soignantes, 117 (01/03/2024)

Public ISBD [article]  inSoins Aides-soignantes > 117 (01/03/2024) . - p. 10-12 Titre : Distanciel et formations en santé, un changement à accompagner Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Rochefort ; Vincent Berger Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 10-12 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Ingénierie numérique de la formation aide-soignante". Langues : Français (fre) Mots-clés : accompagnement  apprentissage  autonomie  besoin  e-learning  tutorat Résumé : L’enseignement à distance se généralise. Cette modalité ne va pas sans poser de questions sur la meilleure façon d’accompagner les apprenants. Une étude conduite sur l’expérience des apprenants au sein des différentes filières proposées par Croix-Rouge Compétence met en perspective l’importance de l’accompagnement et du tutorat pour développer cette nouvelle culture d’apprentissage. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=117588 [article] Distanciel et formations en santé, un changement à accompagner [texte imprimé] / Amélie Rochefort ; Vincent Berger . - 2024 . - p. 10-12. Cet article fait partie du dossier "Ingénierie numérique de la formation aide-soignante". Langues : Français (fre) in Soins Aides-soignantes > 117 (01/03/2024) . - p. 10-12 Mots-clés : accompagnement  apprentissage  autonomie  besoin  e-learning  tutorat Résumé : L’enseignement à distance se généralise. Cette modalité ne va pas sans poser de questions sur la meilleure façon d’accompagner les apprenants. Une étude conduite sur l’expérience des apprenants au sein des différentes filières proposées par Croix-Rouge Compétence met en perspective l’importance de l’accompagnement et du tutorat pour développer cette nouvelle culture d’apprentissage. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=117588

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