Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 10 juillet : de 9h à 11h
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 10 juillet : de 9h à 11h
Réouverture dès ce lundi 19 août.
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Modèle logique de la méthode Padovan® de réorganisation neuro-fonctionnelle appliquée auprès d’adultes ayant des troubles psychotiques graves / Sarah Laroche in Ergothérapies, 65 (Avril 2017)
[article]
Titre : Modèle logique de la méthode Padovan® de réorganisation neuro-fonctionnelle appliquée auprès d’adultes ayant des troubles psychotiques graves Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Laroche ; Emmanuelle Jasmin ; Andrée-Anne Vincent ; et al. Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 13-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : Méthode Padovan Modèle conceptuel Réorganisation neurofonctionnelle Souffrance psychiques Ergothérapie Schizophrénie Lésions cérébrale Résumé : À ce jour, les causes exactes de la schizophrénie demeurent inconnues, mais une vulnérabilité neurophysiologique découlant d’une prédisposition génétique combinée à l’exposition à des facteurs environnementaux (exemple : consommation de cannabis, infections prénatales) mènerait au développement de cette pathologie (Da Foncesca et al., 2011; Fatemi et Folsom, 2009; Owen, O’Donovan, Thapar, et Craddock, 2011 ; Piper… Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=48717
in Ergothérapies > 65 (Avril 2017) . - p. 13-25[article] Modèle logique de la méthode Padovan® de réorganisation neuro-fonctionnelle appliquée auprès d’adultes ayant des troubles psychotiques graves [texte imprimé] / Sarah Laroche ; Emmanuelle Jasmin ; Andrée-Anne Vincent ; et al. . - 2017 . - p. 13-25.
Langues : Français (fre)
in Ergothérapies > 65 (Avril 2017) . - p. 13-25
Mots-clés : Méthode Padovan Modèle conceptuel Réorganisation neurofonctionnelle Souffrance psychiques Ergothérapie Schizophrénie Lésions cérébrale Résumé : À ce jour, les causes exactes de la schizophrénie demeurent inconnues, mais une vulnérabilité neurophysiologique découlant d’une prédisposition génétique combinée à l’exposition à des facteurs environnementaux (exemple : consommation de cannabis, infections prénatales) mènerait au développement de cette pathologie (Da Foncesca et al., 2011; Fatemi et Folsom, 2009; Owen, O’Donovan, Thapar, et Craddock, 2011 ; Piper… Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=48717 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtLe modèle de l'occupation Humaine / Charlotte DUCOUSSO-LACAZE in Ergothérapies, 62 (juillet 2016)
[article]
Titre : Le modèle de l'occupation Humaine : trois exemples d'application en gériatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte DUCOUSSO-LACAZE ; Noëmie DUVERNEUIL ; Lauryne HOUDENT ; et al. Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 34-41 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ergothérapie Gériatrie Modèle Etude pratique Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=44964
in Ergothérapies > 62 (juillet 2016) . - p. 34-41[article] Le modèle de l'occupation Humaine : trois exemples d'application en gériatrie [texte imprimé] / Charlotte DUCOUSSO-LACAZE ; Noëmie DUVERNEUIL ; Lauryne HOUDENT ; et al. . - 2016 . - p. 34-41.
Langues : Français (fre)
in Ergothérapies > 62 (juillet 2016) . - p. 34-41
Mots-clés : Ergothérapie Gériatrie Modèle Etude pratique Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=44964 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtLe modèle de partenariat humaniste en santé / Dan Lecocq in Soins, vol. 62, n° 816 (juin 2017)
[article]
Titre : Le modèle de partenariat humaniste en santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Dan Lecocq ; Hélène Lefebvre ; Andrée Neron ; et al. Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 17-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : Empathie Humanisme Modèles de soins infirmiers Rôle de l'infirmier Résumé : Le modèle de partenariat humaniste en santé a été co-développé par des professionnels infirmiers et des patients partenaires. Inscrit dans l’évolution de notre société et de la pensée infirmière, il propose une nouvelle déclinaison des concepts centraux de la discipline et invite les professionnels et les patients partenaires à “aller ensemble vers” un futur co-construit qui s’inscrit dans le projet de vie du patient. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=49973
in Soins > vol. 62, n° 816 (juin 2017) . - p. 17-23[article] Le modèle de partenariat humaniste en santé [texte imprimé] / Dan Lecocq ; Hélène Lefebvre ; Andrée Neron ; et al. . - 2017 . - p. 17-23.
Langues : Français (fre)
in Soins > vol. 62, n° 816 (juin 2017) . - p. 17-23
Mots-clés : Empathie Humanisme Modèles de soins infirmiers Rôle de l'infirmier Résumé : Le modèle de partenariat humaniste en santé a été co-développé par des professionnels infirmiers et des patients partenaires. Inscrit dans l’évolution de notre société et de la pensée infirmière, il propose une nouvelle déclinaison des concepts centraux de la discipline et invite les professionnels et les patients partenaires à “aller ensemble vers” un futur co-construit qui s’inscrit dans le projet de vie du patient. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=49973 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtModèles motivationnels et comportementaux de l'apathie : intérêts et limites / J-P JACUS in La revue de gériatrie, Tome 37 - N°10 (décembre 2012)
[article]
Titre : Modèles motivationnels et comportementaux de l'apathie : intérêts et limites Type de document : texte imprimé Auteurs : J-P JACUS, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 793-806 Langues : Français (fre) Mots-clés : GERIATRIE VIEILLISSEMENT APATHIE MOTIVATION COMPORTEMENT Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=15612
in La revue de gériatrie > Tome 37 - N°10 (décembre 2012) . - pp. 793-806[article] Modèles motivationnels et comportementaux de l'apathie : intérêts et limites [texte imprimé] / J-P JACUS, Auteur ; et al., Auteur . - 2012 . - pp. 793-806.
Langues : Français (fre)
in La revue de gériatrie > Tome 37 - N°10 (décembre 2012) . - pp. 793-806
Mots-clés : GERIATRIE VIEILLISSEMENT APATHIE MOTIVATION COMPORTEMENT Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=15612 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Consultable sur demande auprès des documentalistes
Exclu du prêtModélisation complexe de la maquette de formation de masseur-kinésithérapeute : un outil de compréhension et de support à l’organisation pédagogique universitaire de la formation en masso-kinésithérapie / Etienne Panchout in Kinésithérapie, la revue, Vol. 19, n° 214 (Octobre 2019)
[article]
Titre : Modélisation complexe de la maquette de formation de masseur-kinésithérapeute : un outil de compréhension et de support à l’organisation pédagogique universitaire de la formation en masso-kinésithérapie Auteurs : Etienne Panchout ; F. Doury-Planchout ; et al. ; Frédéric Launay Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 12-18 Note générale : Doi : 10.1016/j.kine.2019.05.011 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Université Formation KINESITHERAPIE Modélisation Complexité Résumé : Introduction
L’arrêté du 2 septembre 2015 offre une nouvelle formation en masso-kinésithérapie. La modélisation est un outil de compréhension des différents éléments de cette maquette.
Matériel et méthode
La méthodologie utilisée est une méthode qualitative appelée technique combinatoire en considérant la maquette de formation en masso-kinésithérapie comme l’objet de l’analyse. La première étape est la décomposition du problème, suivi d’une étape de combinaison des éléments isolés sous forme de modélisation schématique. La troisième étape est l’exploration des solutions au problème, pour finir avec la sélection et l’évaluation des solutions choisies et utilisées.
Résultats
Un total de 5 modélisations de la maquette en sont issues : une modélisation analytique des compétences par unité d’enseignement ; une modélisation analytique verticale séparant la maquette en 4 années ; une modélisation analytique horizontale séparant les 3 grands groupes d’enseignements : les enseignements fondamentaux, les sciences et ingénierie en kinésithérapie, et l’approfondissement et la professionnalisation ; une modélisation par diagramme d’Ishikawa montrant la place centrale de l’approfondissement et de la professionnalisation ; une modélisation systémique faisant apparaître les interactions entre ces 3 groupes.
Discussion et conclusion
Ce travail nous permet la proposition d’une modélisation complexe réunissant les points forts des modélisations obtenues. Cette complexité schématisée permet d’imaginer une organisation pédagogique dans un contexte d’universitarisation et d’adossement des enseignements à la recherche.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=81460
in Kinésithérapie, la revue > Vol. 19, n° 214 (Octobre 2019) . - p. 12-18[article] Modélisation complexe de la maquette de formation de masseur-kinésithérapeute : un outil de compréhension et de support à l’organisation pédagogique universitaire de la formation en masso-kinésithérapie [] / Etienne Panchout ; F. Doury-Planchout ; et al. ; Frédéric Launay . - 2019 . - p. 12-18.
Doi : 10.1016/j.kine.2019.05.011
Langues : Français (fre)
in Kinésithérapie, la revue > Vol. 19, n° 214 (Octobre 2019) . - p. 12-18
Mots-clés : Pédagogie Université Formation KINESITHERAPIE Modélisation Complexité Résumé : Introduction
L’arrêté du 2 septembre 2015 offre une nouvelle formation en masso-kinésithérapie. La modélisation est un outil de compréhension des différents éléments de cette maquette.
Matériel et méthode
La méthodologie utilisée est une méthode qualitative appelée technique combinatoire en considérant la maquette de formation en masso-kinésithérapie comme l’objet de l’analyse. La première étape est la décomposition du problème, suivi d’une étape de combinaison des éléments isolés sous forme de modélisation schématique. La troisième étape est l’exploration des solutions au problème, pour finir avec la sélection et l’évaluation des solutions choisies et utilisées.
Résultats
Un total de 5 modélisations de la maquette en sont issues : une modélisation analytique des compétences par unité d’enseignement ; une modélisation analytique verticale séparant la maquette en 4 années ; une modélisation analytique horizontale séparant les 3 grands groupes d’enseignements : les enseignements fondamentaux, les sciences et ingénierie en kinésithérapie, et l’approfondissement et la professionnalisation ; une modélisation par diagramme d’Ishikawa montrant la place centrale de l’approfondissement et de la professionnalisation ; une modélisation systémique faisant apparaître les interactions entre ces 3 groupes.
Discussion et conclusion
Ce travail nous permet la proposition d’une modélisation complexe réunissant les points forts des modélisations obtenues. Cette complexité schématisée permet d’imaginer une organisation pédagogique dans un contexte d’universitarisation et d’adossement des enseignements à la recherche.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=81460 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtModélisation mathématique de la réponse thermique cutanée en cryothérapie corps entier (CCE) / Hervé Quinart in Kinésithérapie, la revue, 185 (Mai 2017)
PermalinkModification of the Postrotary Nystagmus Test for Evaluating Young Children / Zoe MAILLOUX in American Journal of Occupational Therapy, Vol. 68/5 (septembre/octobre 2014)
PermalinkModified constraint-induced movement therapy for elderly clients with subacute stroke / Martha MCCALL in American Journal of Occupational Therapy, Vol. 65/4 (juillet-août 2011)
PermalinkModifying health outcome measures for people with aphasia / Frances M. TUCKER in American Journal of Occupational Therapy, Vol. 66/1 (janvier-février 2012)
PermalinkDe la molécule au médicament : comment ça se passe? / R RADERMECKER in ABD, 56/5 (Septembre/Octobre 2013)
PermalinkLe moment de l'antipsychotique à action prolongée / Ludovic Samalin in Santé mentale, 197 (Avril 2015)
PermalinkMon ventre, ce monstre caché sous mon lit / Claire Liné in Soins psychiatrie, 307 (Novembre-décembre)
PermalinkLe monde de l’école pour les enfants autistes Une expérience d’unité d’enseignement en école élémentaire / Anne-Sylvie Pelloux in Enfances & psy, 80 ([01/01/2019])
PermalinkLa Montagne magique. Enseigner autrement le talent du thérapeute / Katharina Auberjonois in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux, 62 (Mai 2019)
PermalinkMoral development in sports at school age / Gema ORTEGA VILA in Science & motricité, 91 (2016/1)
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