Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Auteur Pascale Fauveau |
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Pédopsychiatrie en devenir : une histoire à jouer sur les mots / Pascale Fauveau in VST - Vie sociale et traitements, 156 (4e trimestre 2022)
[article]
Titre : Pédopsychiatrie en devenir : une histoire à jouer sur les mots Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Fauveau Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 34-40 Note générale : Issu du dossier :"Où va la pédopsychiatrie ?" Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants -- Psychiatrie Neurosciences Enfants -- Psychanalyse Enfants -- Psychiatrie -- Histoire Résumé : "L'opposition neurosciences/psychanalyse divise les professionnels de la pédopsychiatrie, situant les uns sur l'axe du progrès et les autres sur celui d'un passé peu ou prou révolu. Il s'agi ici d'observer les changements qui se sont imposés ces vingt dernières années dans le vocabulaire de la pratique : l'histoire de certains termes aujourd'hui caducs témoigne de questions essentielles, et il apparaît ainsi que la cohérence même de la discipline est en jeu." Note de contenu : Notes bibliographiques Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=108402
in VST - Vie sociale et traitements > 156 (4e trimestre 2022) . - p. 34-40[article] Pédopsychiatrie en devenir : une histoire à jouer sur les mots [texte imprimé] / Pascale Fauveau . - 2022 . - p. 34-40.
Issu du dossier :"Où va la pédopsychiatrie ?"
Langues : Français (fre)
in VST - Vie sociale et traitements > 156 (4e trimestre 2022) . - p. 34-40
Mots-clés : Enfants -- Psychiatrie Neurosciences Enfants -- Psychanalyse Enfants -- Psychiatrie -- Histoire Résumé : "L'opposition neurosciences/psychanalyse divise les professionnels de la pédopsychiatrie, situant les uns sur l'axe du progrès et les autres sur celui d'un passé peu ou prou révolu. Il s'agi ici d'observer les changements qui se sont imposés ces vingt dernières années dans le vocabulaire de la pratique : l'histoire de certains termes aujourd'hui caducs témoigne de questions essentielles, et il apparaît ainsi que la cohérence même de la discipline est en jeu." Note de contenu : Notes bibliographiques Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=108402 Exemplaires (1)
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