Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Auteur Emmanuel Tshimanga |
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Se mobiliser, s'engager. Comment la jeunesse influence la démocratie ? / Emmanuel Tshimanga in Pour parler de paix, 121 (Décembre 2022)
[article]
Titre : Se mobiliser, s'engager. Comment la jeunesse influence la démocratie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Tshimanga Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 5-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : Engagement politique Mobilisations collectives Mouvements sociaux Démocratie : évolution, crise Jeunesse -- Politique publique Résumé : Notre société belge, l’Europe et le monde dans son ensemble sont confrontés à de grands défis : défi écologique, démographique, sécuritaire, démocratique, etc. Face à ceux-ci, de plus en plus de jeunes hommes et femmes ne se laissent pas abattre. Bien au contraire, ceux et celles-ci osent se lever, faire entendre leurs voix et jouer un rôle, souvent sous-estimé voire méprisé, dans la résolution de ces nombreux défis. Nous avons donc souhaité mettre en lumière cet engagement en analysant non seulement l’apport de la jeunesse sur les questions sociétales, mais également en investiguant
un secteur clé pour celle-ci ; à savoir l’éducation. Comment les enjeux et questionnements actuels s’interpénètrent avec l’éducation ? Comment
l’éducation participe à la construction de la jeunesse et de son aptitude à se mobiliser pour la démocratie ? La jeunesse est effectivement le
futur de nos sociétés mais il est crucial de mettre en évidence que cette jeunesse constitue également le présent de celles-ci.Note de contenu : Introduction page 5
Première réflexion
Le rôle des jeunes dans le processus électoral et de démocratisation de l’Afrique page 6
Deuxième réflexion
Être de la génération des solutions page 8
Troisième réflexion
L’enseignement obligatoire face aux enjeux climatiques page 11En ligne : https://www.justicepaix.be/pour-parler-de-paix-n121-se-mobiliser-sengager-commen [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=108386
in Pour parler de paix > 121 (Décembre 2022) . - p. 5-13[article] Se mobiliser, s'engager. Comment la jeunesse influence la démocratie ? [texte imprimé] / Emmanuel Tshimanga . - 2022 . - p. 5-13.
Langues : Français (fre)
in Pour parler de paix > 121 (Décembre 2022) . - p. 5-13
Mots-clés : Engagement politique Mobilisations collectives Mouvements sociaux Démocratie : évolution, crise Jeunesse -- Politique publique Résumé : Notre société belge, l’Europe et le monde dans son ensemble sont confrontés à de grands défis : défi écologique, démographique, sécuritaire, démocratique, etc. Face à ceux-ci, de plus en plus de jeunes hommes et femmes ne se laissent pas abattre. Bien au contraire, ceux et celles-ci osent se lever, faire entendre leurs voix et jouer un rôle, souvent sous-estimé voire méprisé, dans la résolution de ces nombreux défis. Nous avons donc souhaité mettre en lumière cet engagement en analysant non seulement l’apport de la jeunesse sur les questions sociétales, mais également en investiguant
un secteur clé pour celle-ci ; à savoir l’éducation. Comment les enjeux et questionnements actuels s’interpénètrent avec l’éducation ? Comment
l’éducation participe à la construction de la jeunesse et de son aptitude à se mobiliser pour la démocratie ? La jeunesse est effectivement le
futur de nos sociétés mais il est crucial de mettre en évidence que cette jeunesse constitue également le présent de celles-ci.Note de contenu : Introduction page 5
Première réflexion
Le rôle des jeunes dans le processus électoral et de démocratisation de l’Afrique page 6
Deuxième réflexion
Être de la génération des solutions page 8
Troisième réflexion
L’enseignement obligatoire face aux enjeux climatiques page 11En ligne : https://www.justicepaix.be/pour-parler-de-paix-n121-se-mobiliser-sengager-commen [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=108386 Exemplaires (1)
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