Handicap, pour une révolution participative / Loic Andrien

Public ISBD Titre : Handicap, pour une révolution participative Type de document : texte imprimé Auteurs : Loic Andrien ; Coralie Sarrazin Editeur : Toulouse : Érès éd. Année de publication : 2021 Collection : Connaissances de la diversité Importance : 1 vol. (116 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7359-4 Prix : 15 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Handicapés -- Accompagnement Index. décimale : 316.344.9 Sociologie du handicap Résumé : Si l'on parle d'autodétermination des personnes en situation de handicap, c'est avant tout parce que domine largement dans les collectifs la présomption d'incompétence. Selon cette croyance, ces personnes devraient être protégées, ce qui induit aussi parfois des logiques incapacitantes. Pour que les personnes en situation de handicap puissent réellement décider de leur vie, pour qu'adviennent leurs choix, l'accompagnement doit être construit autour de la notion de dignité du risque. Penser le risque pour penser les potentialités de chacun. Parce que l'autodétermination n'est pas une question uniquement individuelle, les auteurs défendent la nécessité de construire des environnements favorables au sein desquels de réelles alternatives peuvent être proposées aux personnes concernées. Note de contenu : préfaCe, Patrick Fougeyrollas .............................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 avant-propos............................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 introduCtion........................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 autodétermination : des ConCepts aux pratiques ......................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Pourquoi parler d’autodétermination ?.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Définitions de l’autodétermination ........ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Le modèle fonctionnel de l’autodétermination . . . . . . . . . 31 Composantes de l’autodétermination : autonomie, empowerment, autorégulation et autoréalisation. . . . . . . . . . 31 Première source d’influence : capacités, développement et apprentissage. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Deuxième source d’influence : perceptions, croyances et soutien ................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Troisième source d’influence : occasions, environnement et expériences.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Conclusion............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 116 Handicap, pour une révolution participative la désinstitutionnalisation : fermer les établissements médiCo-soCiaux ?. . . . . . . . . . 51 Une confusion comme problème de base .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 L’exemple de la désinstitutionnalisation de la psychiatrie en Amérique du Nord ...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Institution, institutionnalisation, désinstitutionnalisation......................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 De l’instituant à l’institué.................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 La désinstitutionnalisation, moteur de l’innovation ......................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Conclusion................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 le risque : usage et déConstruCtion ....... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 La construction du risque ................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 Distorsion du concept d’autodétermination. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 L’institution du risque........................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 L’utilité du risque ..................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Maintien des pratiques de prise en charge.... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Répondre à la demande...................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 Poids du collectif .................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Sécurité et protection........................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Entretien de l’immobilisme institutionnel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 La dignité du risque................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 Définitions ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 Mise en pratique .................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 Conclusion................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 ConClusion ...................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 Identifier les limitations produites par le collectif. . . . 106 Des limitations à plusieurs niveaux ............... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 En finir avec les idéaux régulateurs................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 Communication et participation .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=102672 Handicap, pour une révolution participative [texte imprimé] / Loic Andrien ; Coralie Sarrazin . - Toulouse : Érès éd., 2021 . - 1 vol. (116 p.) ; 21 cm. - (Connaissances de la diversité) . ISBN : 978-2-7492-7359-4 : 15 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Handicapés -- Accompagnement Index. décimale : 316.344.9 Sociologie du handicap Résumé : Si l'on parle d'autodétermination des personnes en situation de handicap, c'est avant tout parce que domine largement dans les collectifs la présomption d'incompétence. Selon cette croyance, ces personnes devraient être protégées, ce qui induit aussi parfois des logiques incapacitantes. Pour que les personnes en situation de handicap puissent réellement décider de leur vie, pour qu'adviennent leurs choix, l'accompagnement doit être construit autour de la notion de dignité du risque. Penser le risque pour penser les potentialités de chacun. Parce que l'autodétermination n'est pas une question uniquement individuelle, les auteurs défendent la nécessité de construire des environnements favorables au sein desquels de réelles alternatives peuvent être proposées aux personnes concernées. Note de contenu : préfaCe, Patrick Fougeyrollas .............................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 avant-propos............................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 introduCtion........................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 autodétermination : des ConCepts aux pratiques ......................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Pourquoi parler d’autodétermination ?.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Définitions de l’autodétermination ........ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Le modèle fonctionnel de l’autodétermination . . . . . . . . . 31 Composantes de l’autodétermination : autonomie, empowerment, autorégulation et autoréalisation. . . . . . . . . . 31 Première source d’influence : capacités, développement et apprentissage. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Deuxième source d’influence : perceptions, croyances et soutien ................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Troisième source d’influence : occasions, environnement et expériences.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Conclusion............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 116 Handicap, pour une révolution participative la désinstitutionnalisation : fermer les établissements médiCo-soCiaux ?. . . . . . . . . . 51 Une confusion comme problème de base .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 L’exemple de la désinstitutionnalisation de la psychiatrie en Amérique du Nord ...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Institution, institutionnalisation, désinstitutionnalisation......................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 De l’instituant à l’institué.................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 La désinstitutionnalisation, moteur de l’innovation ......................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Conclusion................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 le risque : usage et déConstruCtion ....... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 La construction du risque ................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 Distorsion du concept d’autodétermination. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 L’institution du risque........................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 L’utilité du risque ..................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Maintien des pratiques de prise en charge.... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Répondre à la demande...................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 Poids du collectif .................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Sécurité et protection........................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Entretien de l’immobilisme institutionnel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 La dignité du risque................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 Définitions ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 Mise en pratique .................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 Conclusion................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 ConClusion ...................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 Identifier les limitations produites par le collectif. . . . 106 Des limitations à plusieurs niveaux ............... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 En finir avec les idéaux régulateurs................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 Communication et participation .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=102672

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La notion de besoin. New Public Management et pensée capacitaire / Loic Andrien in Vie sociale, 40 (Avril 2023)  

Public ISBD [article]  inVie sociale > 40 (Avril 2023) . - p. 79-94 Titre : La notion de besoin. New Public Management et pensée capacitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Loic Andrien Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 79-94 Note générale : Issu du dossier "Handicap et vieillesse : la citoyenneté à l'épreuve des assignations" Langues : Français (fre) Mots-clés : Administration publique -- Gestion  Handicap  Handicapés -- Politique publique  Handicapés -- Politique publique -- France  Personnes âgées handicapées  Hôpitaux -- Tarifs  Libéralisme économique  Marchandisation  Personnes âgées  Personnes âgées -- Politique publique Résumé : "Cet article réinscrit l’émergence du « 5e risque » dans le contexte idéologique du New Public Management. Sans nier ou sous-estimer le risque de marchandisation du secteur-médicosocial l’auteur développe un argumentaire concernant la dépolitisation par la disparition des espaces de débat démocratique. Retraçant les évolutions de la notion de « besoin » et le mouvement du New Public Management, il montre que tous deux trouvent leurs racines « dans la pensée néolibérale qui repose sur l’incapacité d’un public à traiter des affaires qui le concernent ». L’usage actuel de la notion de besoin, telle qu’elle apparaît dans le projet de réforme de la tarification dans le champ du handicap ou d’évaluation par la grille AGGIR dans le champ de la vieillesse, indique une conception du besoin comme consommation de ressources et peut ainsi conduire à « la réduction de l’usager à une figure de consommateur ». Par ailleurs, l’auteur montre en quoi cette conception s’inscrit dans une pensée capacitaire" Note de contenu : Bibliographie p. 90-94 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-vie-sociale-2022-4-page-79.htm?contenu=articl [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=110126 [article] La notion de besoin. New Public Management et pensée capacitaire [texte imprimé] / Loic Andrien . - 2023 . - p. 79-94. Issu du dossier "Handicap et vieillesse : la citoyenneté à l'épreuve des assignations" Langues : Français (fre) in Vie sociale > 40 (Avril 2023) . - p. 79-94 Mots-clés : Administration publique -- Gestion  Handicap  Handicapés -- Politique publique  Handicapés -- Politique publique -- France  Personnes âgées handicapées  Hôpitaux -- Tarifs  Libéralisme économique  Marchandisation  Personnes âgées  Personnes âgées -- Politique publique Résumé : "Cet article réinscrit l’émergence du « 5e risque » dans le contexte idéologique du New Public Management. Sans nier ou sous-estimer le risque de marchandisation du secteur-médicosocial l’auteur développe un argumentaire concernant la dépolitisation par la disparition des espaces de débat démocratique. Retraçant les évolutions de la notion de « besoin » et le mouvement du New Public Management, il montre que tous deux trouvent leurs racines « dans la pensée néolibérale qui repose sur l’incapacité d’un public à traiter des affaires qui le concernent ». L’usage actuel de la notion de besoin, telle qu’elle apparaît dans le projet de réforme de la tarification dans le champ du handicap ou d’évaluation par la grille AGGIR dans le champ de la vieillesse, indique une conception du besoin comme consommation de ressources et peut ainsi conduire à « la réduction de l’usager à une figure de consommateur ». Par ailleurs, l’auteur montre en quoi cette conception s’inscrit dans une pensée capacitaire" Note de contenu : Bibliographie p. 90-94 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-vie-sociale-2022-4-page-79.htm?contenu=articl [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=110126

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