Enseigner le travail de rue : pour une incursion dans l’imaginaire et le monde social des étudiants / Robert Bastien in VST - Vie sociale et traitements, 153 (1er trimestre 2022)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 153 (1er trimestre 2022) . - p. 120-125 Titre : Enseigner le travail de rue : pour une incursion dans l’imaginaire et le monde social des étudiants Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Bastien Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 120-125 Langues : Français (fre) Mots-clés : Travail de rue  Enseignement universitaire  SDF : rejet  Préjugés sociaux  Parcours de vie Résumé : Il s’agit d’une incursion dans la pratique de l’enseignement du travail de rue à l’université. L’auteur y aborde la question des distinctions entre l’enseignement de ce métier et sa pratique effective en rappelant les limites que tous les enseignants peuvent éprouver dans l’enseignement des métiers du social. Il explore aussi la possibilité de construire des cas fictifs ayant des fondements autobiographiques, où il est question d’aller à la rencontre de l’autre sans rien forcer mais en étant attentif à l’expression de ses besoins, ses désirs, ses hésitations et ses craintes. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=101913 [article] Enseigner le travail de rue : pour une incursion dans l’imaginaire et le monde social des étudiants [texte imprimé] / Robert Bastien . - 2022 . - p. 120-125. Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 153 (1er trimestre 2022) . - p. 120-125 Mots-clés : Travail de rue  Enseignement universitaire  SDF : rejet  Préjugés sociaux  Parcours de vie Résumé : Il s’agit d’une incursion dans la pratique de l’enseignement du travail de rue à l’université. L’auteur y aborde la question des distinctions entre l’enseignement de ce métier et sa pratique effective en rappelant les limites que tous les enseignants peuvent éprouver dans l’enseignement des métiers du social. Il explore aussi la possibilité de construire des cas fictifs ayant des fondements autobiographiques, où il est question d’aller à la rencontre de l’autre sans rien forcer mais en étant attentif à l’expression de ses besoins, ses désirs, ses hésitations et ses craintes. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=101913

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