Une formation entre deux rives / Marie-Odile Papillon in VST - Vie sociale et traitements, 158 (2e trimestre 2023)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 158 (2e trimestre 2023) . - p. 16-22 Titre : Une formation entre deux rives Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Odile Papillon Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 16-22 Note générale : Issu du dossier : "Travail pluridisciplinaire et identités professionnelles" Langues : Français (fre) Mots-clés : Travailleurs sociaux -- Formation  Groupes de travail  Etudiants Résumé : "Le travail en équipe est un des supports principaux de l'éducateur spécialisé ou de l'éducateur de jeunes enfants pour accompagner la personne adulte, l'adolescent ou l'enfant. En formation, l'étudiant va apprendre à travailler sur cette place au sein de l'équipe d'un stage, alors que celui-ci est pris dans un contexte où les manquements institutionnels sont de plus en plus défaillants. Ainsi, le formateur va devoir chercher avec le groupe d'étudiants de nouvelles stratégies d'apprentissage afin d'aider ce futur professionnel à prendre la distance souhaitable pour analyser cette pratique et trouver des repères fiables pour se projeter." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=111587 [article] Une formation entre deux rives [texte imprimé] / Marie-Odile Papillon . - 2023 . - p. 16-22. Issu du dossier : "Travail pluridisciplinaire et identités professionnelles" Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 158 (2e trimestre 2023) . - p. 16-22 Mots-clés : Travailleurs sociaux -- Formation  Groupes de travail  Etudiants Résumé : "Le travail en équipe est un des supports principaux de l'éducateur spécialisé ou de l'éducateur de jeunes enfants pour accompagner la personne adulte, l'adolescent ou l'enfant. En formation, l'étudiant va apprendre à travailler sur cette place au sein de l'équipe d'un stage, alors que celui-ci est pris dans un contexte où les manquements institutionnels sont de plus en plus défaillants. Ainsi, le formateur va devoir chercher avec le groupe d'étudiants de nouvelles stratégies d'apprentissage afin d'aider ce futur professionnel à prendre la distance souhaitable pour analyser cette pratique et trouver des repères fiables pour se projeter." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=111587

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Le silence est-il aussi fertile que la parole ? / Jean-Marie Vauchez in Lien social, 1310 (1er au 14 février 2022)

Public ISBD [article]  inLien social > 1310 (1er au 14 février 2022) . - p. 14-15 Titre : Le silence est-il aussi fertile que la parole ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Vauchez ; Marie-Odile Papillon ; Mathieu Flores-Garcia Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accompagnement social  Parole  Comportement d'aide  Silence Résumé : "L’accompagnement psycho-social privilégie la parole comme principal outil relationnel. S’il est bien une gageure, c’est à la fois de ne pas bloquer l’expression d’autrui par son propre débit et à la fois de répondre à son éventuel besoin de contenance psychique et de sécurité, en lui tenant un discours rassurant et structurant." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=100797 [article] Le silence est-il aussi fertile que la parole ? [texte imprimé] / Jean-Marie Vauchez ; Marie-Odile Papillon ; Mathieu Flores-Garcia . - 2022 . - p. 14-15. Langues : Français (fre) in Lien social > 1310 (1er au 14 février 2022) . - p. 14-15 Mots-clés : Accompagnement social  Parole  Comportement d'aide  Silence Résumé : "L’accompagnement psycho-social privilégie la parole comme principal outil relationnel. S’il est bien une gageure, c’est à la fois de ne pas bloquer l’expression d’autrui par son propre débit et à la fois de répondre à son éventuel besoin de contenance psychique et de sécurité, en lui tenant un discours rassurant et structurant." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=100797

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