Le comportement de l'enfant instable est-il insensé? / Roland Obeji in Thérapie psychomotrice et recherches, 173 (2013)

Public ISBD [article]  inThérapie psychomotrice et recherches > 173 (2013) . - p. 4-12 Titre : Le comportement de l'enfant instable est-il insensé? Auteurs : Roland Obeji Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 4-12 Langues : Français (fre) Mots-clés : Créativité  Enfant  Psychomotricité  Violence  Agitation psychomotrice  Troubles du comportement de l'enfant  Processus psychothérapeutiques Résumé : La clinique de l’enfant instable nous confronte très souvent à des vécus violents qui finissent par nous faire douter de la signification possibles de leurs actes. Nous faisons l’hypothèse, qu’une des bases de travail possible se situerait justement à cet endroit du trouble et de l’incertitude. A partir de la thérapie psychomotrice de Roméo, nous chercherons à montrer comment l’instabilité d’un enfant, avant de la comprendre et afin de la dépasser, nécessite qu’elle soit éprouvée par le thérapeute. Le processus de soin ne pourra s’amorcer qu’à partir du moment où le thérapeute renoncera à chercher à maîtriser ce qui échappe à l’enfant. C’est à partir de ce renoncement, vécu et exprimé à l’enfant, que ce dernier pourra se reconnaître et entrer dans un processus thérapeutique ouvrant vers une possibilité de création d’une « aire intermédiaire d’expérience ». Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98685 [article] Le comportement de l'enfant instable est-il insensé? [] / Roland Obeji . - 2013 . - p. 4-12. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 173 (2013) . - p. 4-12 Mots-clés : Créativité  Enfant  Psychomotricité  Violence  Agitation psychomotrice  Troubles du comportement de l'enfant  Processus psychothérapeutiques Résumé : La clinique de l’enfant instable nous confronte très souvent à des vécus violents qui finissent par nous faire douter de la signification possibles de leurs actes. Nous faisons l’hypothèse, qu’une des bases de travail possible se situerait justement à cet endroit du trouble et de l’incertitude. A partir de la thérapie psychomotrice de Roméo, nous chercherons à montrer comment l’instabilité d’un enfant, avant de la comprendre et afin de la dépasser, nécessite qu’elle soit éprouvée par le thérapeute. Le processus de soin ne pourra s’amorcer qu’à partir du moment où le thérapeute renoncera à chercher à maîtriser ce qui échappe à l’enfant. C’est à partir de ce renoncement, vécu et exprimé à l’enfant, que ce dernier pourra se reconnaître et entrer dans un processus thérapeutique ouvrant vers une possibilité de création d’une « aire intermédiaire d’expérience ». Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98685

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L'entre-deux perceptif entre réalité et imaginaire / Roland Obeji in Thérapie psychomotrice et recherches, 145 (2006)

Public ISBD [article]  inThérapie psychomotrice et recherches > 145 (2006) . - p. 44-52 Titre : L'entre-deux perceptif entre réalité et imaginaire Auteurs : Roland Obeji Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 44-52 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfant  Imaginaire  JEU DE FAIRE SEMBLANT  Perception  Leucodystrophie  Créativité  Motricite  Handicap moteur  ENFANT HANDICAPE MOTEUR  Psychiatrie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98837 [article] L'entre-deux perceptif entre réalité et imaginaire [] / Roland Obeji . - 2006 . - p. 44-52. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 145 (2006) . - p. 44-52 Mots-clés : Enfant  Imaginaire  JEU DE FAIRE SEMBLANT  Perception  Leucodystrophie  Créativité  Motricite  Handicap moteur  ENFANT HANDICAPE MOTEUR  Psychiatrie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98837

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« Entre l'unique et le semblable.» Le paradoxe du corps de l'enfant handicapé moteur à travers le jeu de faire semblant / Roland Obeji in Contraste, 21 (2ème semestre 2004)

Public ISBD [article]  inContraste > 21 (2ème semestre 2004) . - p.83-103 Titre : « Entre l'unique et le semblable.» Le paradoxe du corps de l'enfant handicapé moteur à travers le jeu de faire semblant Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Obeji Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.83-103 Langues : Français (fre) Mots-clés : Corps  Enfant handicapé  Etude de cas  Identité  Imaginaire  Imagination  Jeu  Psychanalyse  Psychomotricité  Représentation mentale  Suivi  Thérapie Résumé : "La question de « l'informe » est centrale dans le soin d'enfants handicapés moteurs. Il est très fréquent que l'enfant, dans sa « difformité », n'ait pu explorer « l'informe ». Comme l'a très bien souligné Simone Korff-Sausse, face à la perte de tous les repères, face à un avenir imaginaire détruit, l'entourage familial et soignant cherche à prévenir (prédire) l'avenir. Le regard de l'entourage est alors très vite envahi de toutes sortes de représentations qui peuvent fausser l'espace de rencontre. Or comment préserver cet espace, lorsque chacun des deux protagonistes doit faire face à toutes sortes de confusions, affectives, corporelles, confusions de représentations, de places...?" Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99453 [article] « Entre l'unique et le semblable.» Le paradoxe du corps de l'enfant handicapé moteur à travers le jeu de faire semblant [texte imprimé] / Roland Obeji . - 2004 . - p.83-103. Langues : Français (fre) in Contraste > 21 (2ème semestre 2004) . - p.83-103 Mots-clés : Corps  Enfant handicapé  Etude de cas  Identité  Imaginaire  Imagination  Jeu  Psychanalyse  Psychomotricité  Représentation mentale  Suivi  Thérapie Résumé : "La question de « l'informe » est centrale dans le soin d'enfants handicapés moteurs. Il est très fréquent que l'enfant, dans sa « difformité », n'ait pu explorer « l'informe ». Comme l'a très bien souligné Simone Korff-Sausse, face à la perte de tous les repères, face à un avenir imaginaire détruit, l'entourage familial et soignant cherche à prévenir (prédire) l'avenir. Le regard de l'entourage est alors très vite envahi de toutes sortes de représentations qui peuvent fausser l'espace de rencontre. Or comment préserver cet espace, lorsque chacun des deux protagonistes doit faire face à toutes sortes de confusions, affectives, corporelles, confusions de représentations, de places...?" Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99453

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Léon un adolescent sans adresse / Roland Obeji in Thérapie psychomotrice et recherches, 168 (2011)

Public ISBD [article]  inThérapie psychomotrice et recherches > 168 (2011) . - p. 12-20 Titre : Léon un adolescent sans adresse : la psychomotricté à l'épreuve de la numérisation du corps Auteurs : Roland Obeji Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 12-20 Langues : Français (fre) Mots-clés : Jeux vidéo  Adolescent  Psychomotricité  Manipulation  Activité réelle  activité virtuelle  Manipulation de l’objet  Agrippement  Éprouvés archaïques  Inhibition psychomotrice Résumé : A partir du suivi psychomoteur d’un adolescent, nous souhaiterions mettre en discussion une question que nous retrouvons de manière de plus en plus récurrente dans notre clinique. Comment comprendre qu’un adolescent puisse être incapable de faire ses lacets, incapable de se repérer dans l’espace, alors que manette en main, il réalise à travers son héros virtuel des tâches d’une bien plus grande complexité ? Autrement dit, pourquoi la manette plutôt que la main ? Pourquoi l’écran plutôt que le réel ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98526 [article] Léon un adolescent sans adresse : la psychomotricté à l'épreuve de la numérisation du corps [] / Roland Obeji . - 2011 . - p. 12-20. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 168 (2011) . - p. 12-20 Mots-clés : Jeux vidéo  Adolescent  Psychomotricité  Manipulation  Activité réelle  activité virtuelle  Manipulation de l’objet  Agrippement  Éprouvés archaïques  Inhibition psychomotrice Résumé : A partir du suivi psychomoteur d’un adolescent, nous souhaiterions mettre en discussion une question que nous retrouvons de manière de plus en plus récurrente dans notre clinique. Comment comprendre qu’un adolescent puisse être incapable de faire ses lacets, incapable de se repérer dans l’espace, alors que manette en main, il réalise à travers son héros virtuel des tâches d’une bien plus grande complexité ? Autrement dit, pourquoi la manette plutôt que la main ? Pourquoi l’écran plutôt que le réel ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98526

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Les sens du geste / Roland Obeji

Public ISBD Titre : Les sens du geste : dyspraxie, troubles de la coordination et psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Obeji, Auteur Editeur : Paris : In press Année de publication : 2020 Collection : Cliniques psychomotrices, ISSN 2496-6584 Importance : 1 vol. (181 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-583-2 Prix : 20 EUR Note générale : Bibliogr., 4 p. Langues : Français (fre) Index. décimale : 159.942 Psychomotricité Résumé : Faire corps avec ses gestes. Faire lien, faire utile et beau... Faire sens avec ses gestes, voilà tout ce qui nous est offert dès la naissance. Mais qu'en est-il lorsque les gestes ne trouvent pas leur adresse ? Lorsqu'ils créent du trouble plutôt que du sens ? La dyspraxie est par définition ce qui va mettre en échec la possibilité d'instrumenter son geste pour agir sur son environnement. Lorsque le geste, en attente d'instrumentation, reste en désordre, le trouble règne. Ce trouble semble s'être emparé des chercheurs autant qu'il perturbe l'enfant. Depuis plus d'un siècle, les définitions, dénominations et explications se multiplient : entre volonté de circonscrire la dyspraxie – afin de la comprendre, au risque de la réduire – et vulgarisation consensuelle – afin qu'elle soit reconnue par le plus grand nombre. Comment appréhender le trouble du geste ? Comment le comprendre sans le dénaturer ? Ce livre réinscrit le geste de l'enfant dans ses dimensions motrices et fonctionnelles, mais aussi messagères et relationnelles. Dans cette perspective, le geste – à la fois instrument d'action et de perception du monde –, est aussi porteur d'une multiplicité de sens, qui, intégré au lien à l'autre permet peut-être d'en approcher son essence. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105179 Les sens du geste : dyspraxie, troubles de la coordination et psychomotricité [texte imprimé] / Roland Obeji, Auteur . - Paris : In press, 2020 . - 1 vol. (181 p.) : ill. ; 21 cm. - (Cliniques psychomotrices, ISSN 2496-6584) . ISBN : 978-2-84835-583-2 : 20 EUR Bibliogr., 4 p. Langues : Français (fre) Index. décimale : 159.942 Psychomotricité Résumé : Faire corps avec ses gestes. Faire lien, faire utile et beau... Faire sens avec ses gestes, voilà tout ce qui nous est offert dès la naissance. Mais qu'en est-il lorsque les gestes ne trouvent pas leur adresse ? Lorsqu'ils créent du trouble plutôt que du sens ? La dyspraxie est par définition ce qui va mettre en échec la possibilité d'instrumenter son geste pour agir sur son environnement. Lorsque le geste, en attente d'instrumentation, reste en désordre, le trouble règne. Ce trouble semble s'être emparé des chercheurs autant qu'il perturbe l'enfant. Depuis plus d'un siècle, les définitions, dénominations et explications se multiplient : entre volonté de circonscrire la dyspraxie – afin de la comprendre, au risque de la réduire – et vulgarisation consensuelle – afin qu'elle soit reconnue par le plus grand nombre. Comment appréhender le trouble du geste ? Comment le comprendre sans le dénaturer ? Ce livre réinscrit le geste de l'enfant dans ses dimensions motrices et fonctionnelles, mais aussi messagères et relationnelles. Dans cette perspective, le geste – à la fois instrument d'action et de perception du monde –, est aussi porteur d'une multiplicité de sens, qui, intégré au lien à l'autre permet peut-être d'en approcher son essence. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105179

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159.942 OBE S	Livre	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Etagères livres	Disponible Disponible

"Les troubles Dys", trouble de l'intériorité corporelle / Roland Obeji in Thérapie psychomotrice et recherches, 182 (2015)

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