Accueil et encadrement des élèves aides-soignants en réanimation / Nathalie Jankowiez ; Katia Nadaud-Moreau in L'aide-soignante, 232 (Décembre 2021)

Public ISBD [article]  inL'aide-soignante > 232 (Décembre 2021) . - p. 20-21 Titre : Accueil et encadrement des élèves aides-soignants en réanimation Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Jankowiez ; Katia Nadaud-Moreau Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation initiale  Accompagnement pédagogique  Service de réanimation  Rôle propre de l'aide-soignante  Stage  Accueil Résumé : La formation des aides-soignants évolue. L’encadrement en stage y prend une place prépondérante, il est nécessaire de clarifier les rôles et les missions du tuteur. Ce dernier doit développer des compétences d’organisation, de communication et d’évaluation. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.aidsoi.2021.10.006 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=100430 [article] Accueil et encadrement des élèves aides-soignants en réanimation [texte imprimé] / Nathalie Jankowiez ; Katia Nadaud-Moreau . - 2021 . - p. 20-21. Langues : Français (fre) in L'aide-soignante > 232 (Décembre 2021) . - p. 20-21 Mots-clés : Formation initiale  Accompagnement pédagogique  Service de réanimation  Rôle propre de l'aide-soignante  Stage  Accueil Résumé : La formation des aides-soignants évolue. L’encadrement en stage y prend une place prépondérante, il est nécessaire de clarifier les rôles et les missions du tuteur. Ce dernier doit développer des compétences d’organisation, de communication et d’évaluation. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.aidsoi.2021.10.006 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=100430

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L’encadrement en stage, un apprentissage pour tous / Katia Nadaud-Moreau in Soins, 846 (Juin 2020)

Public ISBD [article]  inSoins > 846 (Juin 2020) . - p. 29-31 Titre : L’encadrement en stage, un apprentissage pour tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Katia Nadaud-Moreau ; Nathalie Jankowiez Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 29-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement infirmier  Étudiants  France  Stage pratique guidé Résumé : Avec le référentiel de 2009, le stage clinique est devenu apprentissage clinique L’évaluation de l’étudiant n’incombe pas aux encadrants dans les services et en formation, mais au tuteur Des disparités d’apprentissage perdurent, souvent liées à l’organisation des services. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier « Évolution de la formation en soins infirmiers » Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=89238 [article] L’encadrement en stage, un apprentissage pour tous [texte imprimé] / Katia Nadaud-Moreau ; Nathalie Jankowiez . - 2020 . - p. 29-31. Langues : Français (fre) in Soins > 846 (Juin 2020) . - p. 29-31 Mots-clés : Enseignement infirmier  Étudiants  France  Stage pratique guidé Résumé : Avec le référentiel de 2009, le stage clinique est devenu apprentissage clinique L’évaluation de l’étudiant n’incombe pas aux encadrants dans les services et en formation, mais au tuteur Des disparités d’apprentissage perdurent, souvent liées à l’organisation des services. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier « Évolution de la formation en soins infirmiers » Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=89238

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