Connaissez-vous vraiment le cycle de l'eau ? / Aurore Degré in Symbioses [périodique éléctronique], 142 (Décembre 2024)  

Public ISBD [article]  inSymbioses [périodique éléctronique] > 142 (Décembre 2024) . - p. 8-35 Titre : Connaissez-vous vraiment le cycle de l'eau ? Type de document : document électronique Auteurs : Aurore Degré, Personne interviewée ; Corentin Crutzen ; Sophie Lebrun ; Déborah Chantrie ; Céline Teret ; Christine Partoune ; Christophe Dubois, Intervieweur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 8-35 Langues : Français (fre) Mots-clés : Aménagement du territoire -- Sénégal  Conservation des ressources naturelles  Droit à l'eau  Ecologie humaine  Environnement -- Protection  Infractions contre l'environnement  Politique sociale -- Sénégal  Responsabilité environnementale Résumé : "Dans les rivières et les mers, dans le sol, dans l'air, dans tout être vivant, dans nos aliments... : l'eau est partout. Indispensable à la vie. Fascinante, elle se déplace et se transforme, dans un cycle souvent perçu comme immuable. Pourtant, l'humain dérègle dangereusement ce cycle et tarit cette ressource dont il dépend, à force de détourner son cheminement naturel, de pomper dans les nappes souterraines, de modifier le climat, d'imperméabiliser les sols, de surconsommer, de gaspiller... Plongeons dans une série de réflexions, de solutions et d'initiatives éducatives au coeur de l'eau." Note de contenu : Sommaire Gérer l'eau autrement: un projet de société (C. Dubois, A. Degré) / L'eau eu chiffres / Une Semaine de l'eau dans le secondaire (C. Crutzen) / "Il faut de l'eau pour presque tout" (S. Lebrun) / Histoire d'eau (C. Crutzen) / Balade en paysage humide (S. Lebrun) / Sénégal: gérer l'eau comme un bien commun (D. Chantrie) / Valoriser la pluie (C. teret) / L'eau joue à cache-cache (C. Partoune) / Immersion dans le monde de l'eau (C. Crutzen) En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy142/pdf/Symbios [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=120486 [article] Connaissez-vous vraiment le cycle de l'eau ? [document électronique] / Aurore Degré, Personne interviewée ; Corentin Crutzen ; Sophie Lebrun ; Déborah Chantrie ; Céline Teret ; Christine Partoune ; Christophe Dubois, Intervieweur . - 2024 . - p. 8-35. Langues : Français (fre) in Symbioses [périodique éléctronique] > 142 (Décembre 2024) . - p. 8-35 Mots-clés : Aménagement du territoire -- Sénégal  Conservation des ressources naturelles  Droit à l'eau  Ecologie humaine  Environnement -- Protection  Infractions contre l'environnement  Politique sociale -- Sénégal  Responsabilité environnementale Résumé : "Dans les rivières et les mers, dans le sol, dans l'air, dans tout être vivant, dans nos aliments... : l'eau est partout. Indispensable à la vie. Fascinante, elle se déplace et se transforme, dans un cycle souvent perçu comme immuable. Pourtant, l'humain dérègle dangereusement ce cycle et tarit cette ressource dont il dépend, à force de détourner son cheminement naturel, de pomper dans les nappes souterraines, de modifier le climat, d'imperméabiliser les sols, de surconsommer, de gaspiller... Plongeons dans une série de réflexions, de solutions et d'initiatives éducatives au coeur de l'eau." Note de contenu : Sommaire Gérer l'eau autrement: un projet de société (C. Dubois, A. Degré) / L'eau eu chiffres / Une Semaine de l'eau dans le secondaire (C. Crutzen) / "Il faut de l'eau pour presque tout" (S. Lebrun) / Histoire d'eau (C. Crutzen) / Balade en paysage humide (S. Lebrun) / Sénégal: gérer l'eau comme un bien commun (D. Chantrie) / Valoriser la pluie (C. teret) / L'eau joue à cache-cache (C. Partoune) / Immersion dans le monde de l'eau (C. Crutzen) En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy142/pdf/Symbios [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=120486

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A l'école du paysage [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Symbioses [périodique éléctronique], 111 (3e trimestre 2016)  

Public ISBD [article]  inSymbioses [périodique éléctronique] > 111 (3e trimestre 2016) . - p. 6-19 Titre : A l'école du paysage [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Christophe Dubois ; Céline Teret ; Christine Partoune ; Marie-Pierre Defraiteur ; Charline Jacques, Personne interviewée ; Gabriel de Potter, Personne interviewée Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 6-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation au développement durable Résumé : "Alors que certains vacanciers s'aventurent au-delà de nos frontières à la recherche de paysages enchanteurs, SYMBIOSES consacre son dossier d’été aux paysages de chez nous. Plus précisément, à l'éducation par et pour ces paysages. Le magazine de l'éducation à l'environnement part à la rencontre d'enseignants et d'animateurs qui nous apprennent à questionner et décoder nos territoires, à regarder nos paysages avec finesse, plutôt qu'à les voir furtivement. Quelles sont les méthodes éducatives pour analyser nos paysages ? Que nous disent-ils de notre histoire, de nos sociétés, de nos façons de vivre et de produire ? Comment s'en servir pour développer une éducation à la citoyenneté ? Comment s'en émerveiller, susciter des émotions ? Au-delà des paroles d’experts et de praticiens, ce dossier propose une recension d’outils pédagogiques et d’adresses utiles aux professionnels de l’éducation." Note de contenu : Sommaire Approches paysag’ErE (Ch. Partoune) / Enjeux du paysage (entr. avec Ch. Jacques) / Réservoir d’activités et d’émotions (entr. avec G. de Potter) / Les pièces d’un grand puzzle (Ch. Dubois) / Comprendre le territoire à travers les paysages / Des découvertes au bout de la lorgnette (Ch. Dubois) / Notre village, nos paysages (C. Teret) / Lire et décrire un paysage... dehors ! (M.-P. Defraiteur) En ligne : https://www.symbioses.be/pdf/111/Sy-111.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85401 [article] A l'école du paysage [Dossier] [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Christophe Dubois ; Céline Teret ; Christine Partoune ; Marie-Pierre Defraiteur ; Charline Jacques, Personne interviewée ; Gabriel de Potter, Personne interviewée . - 2016 . - p. 6-19. Langues : Français (fre) in Symbioses [périodique éléctronique] > 111 (3e trimestre 2016) . - p. 6-19 Mots-clés : Éducation au développement durable Résumé : "Alors que certains vacanciers s'aventurent au-delà de nos frontières à la recherche de paysages enchanteurs, SYMBIOSES consacre son dossier d’été aux paysages de chez nous. Plus précisément, à l'éducation par et pour ces paysages. Le magazine de l'éducation à l'environnement part à la rencontre d'enseignants et d'animateurs qui nous apprennent à questionner et décoder nos territoires, à regarder nos paysages avec finesse, plutôt qu'à les voir furtivement. Quelles sont les méthodes éducatives pour analyser nos paysages ? Que nous disent-ils de notre histoire, de nos sociétés, de nos façons de vivre et de produire ? Comment s'en servir pour développer une éducation à la citoyenneté ? Comment s'en émerveiller, susciter des émotions ? Au-delà des paroles d’experts et de praticiens, ce dossier propose une recension d’outils pédagogiques et d’adresses utiles aux professionnels de l’éducation." Note de contenu : Sommaire Approches paysag’ErE (Ch. Partoune) / Enjeux du paysage (entr. avec Ch. Jacques) / Réservoir d’activités et d’émotions (entr. avec G. de Potter) / Les pièces d’un grand puzzle (Ch. Dubois) / Comprendre le territoire à travers les paysages / Des découvertes au bout de la lorgnette (Ch. Dubois) / Notre village, nos paysages (C. Teret) / Lire et décrire un paysage... dehors ! (M.-P. Defraiteur) En ligne : https://www.symbioses.be/pdf/111/Sy-111.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85401

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La rue est à nous ! [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Symbioses [périodique éléctronique], 113 (1er trimestre 2017)  

Public ISBD [article]  inSymbioses [périodique éléctronique] > 113 (1er trimestre 2017) . - p. 6-21 Titre : La rue est à nous ! [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Christophe Dubois ; Céline Teret ; Christine Partoune ; Hélène Colon Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 6-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation au développement durable  Participation sociale Résumé : "Ce numéro de Symbioses invite à mener des projets éducatifs dans la rue : pour y ramener l’humain, pour lui donner l’envie et la confiance de s’y aventurer, pour y éveiller ses sens, pour y exercer sa créativité, pour y apprendre, pour prendre son autonomie, pour s’ouvrir à l’autre et aux différences, pour travailler au dialogue entre les usagers, pour y soulever des pavés et se frotter au politique, pour y mener des projets collectifs… Bref, pour se réapproprier cet espace de vie commun, dans ses diverses dimensions, et à cette occasion, former des « éco »- citoyens." Note de contenu : Sommaire La rue est à nous ! (tous ?) (C. Teret) / Apprendre à diagnostiquer son territoire (Ch. Partoune) / Autour de l'école (Ch. Dubois) / Mon quartier m'enracine (Ch. Dubois) / La place des habitants (C. Teret) / A l'école de la rue (H. Colon) / Découvrir son village, d'hier à demain (Ch. Dubois) / Home Street Home (Ch. Dubois) En ligne : https://www.symbioses.be/pdf/113/Sy-113.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85432 [article] La rue est à nous ! [Dossier] [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Christophe Dubois ; Céline Teret ; Christine Partoune ; Hélène Colon . - 2017 . - p. 6-21. Langues : Français (fre) in Symbioses [périodique éléctronique] > 113 (1er trimestre 2017) . - p. 6-21 Mots-clés : Éducation au développement durable  Participation sociale Résumé : "Ce numéro de Symbioses invite à mener des projets éducatifs dans la rue : pour y ramener l’humain, pour lui donner l’envie et la confiance de s’y aventurer, pour y éveiller ses sens, pour y exercer sa créativité, pour y apprendre, pour prendre son autonomie, pour s’ouvrir à l’autre et aux différences, pour travailler au dialogue entre les usagers, pour y soulever des pavés et se frotter au politique, pour y mener des projets collectifs… Bref, pour se réapproprier cet espace de vie commun, dans ses diverses dimensions, et à cette occasion, former des « éco »- citoyens." Note de contenu : Sommaire La rue est à nous ! (tous ?) (C. Teret) / Apprendre à diagnostiquer son territoire (Ch. Partoune) / Autour de l'école (Ch. Dubois) / Mon quartier m'enracine (Ch. Dubois) / La place des habitants (C. Teret) / A l'école de la rue (H. Colon) / Découvrir son village, d'hier à demain (Ch. Dubois) / Home Street Home (Ch. Dubois) En ligne : https://www.symbioses.be/pdf/113/Sy-113.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85432

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