Éducation interprofessionnelle, simulation et clinique de l'activité / Myriam Leclaire in Kinésithérapie scientifique, 669 (novembre 2024)

Public ISBD [article]  inKinésithérapie scientifique > 669 (novembre 2024) . - p. 5-10 Titre : Éducation interprofessionnelle, simulation et clinique de l'activité Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Leclaire ; Arnaud Choplin Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 5-10 Langues : Français (fre) Mots-clés : Simulation clinique  autoformation  Jeu de rôle  Autoconfrontations collectives  Étudiants paramédicaux  Jeux de rôles Résumé : Notre étude préliminaire montre que seuls les étudiants infirmiers en reprise d’études développent des compétences collaboratives interprofessionnelles.Nous avons soutenu le développement de ces compétences par une démarche d’apprentissage interprofessionnelle. Nous avons approché l’activité d’étudiants infirmiers et masseurs- kinésithérapeutes par un jeu de rôle filmé. Le film est devenu un support à la réflexion des étudiants par la méthode des autoconfrontations.L’analyse énonciative du discours montre que ceux-ci développent des compétences collaboratives mais qu’il persiste de nombreux freins à la collaboration. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=119925 [article] Éducation interprofessionnelle, simulation et clinique de l'activité [texte imprimé] / Myriam Leclaire ; Arnaud Choplin . - 2024 . - p. 5-10. Langues : Français (fre) in Kinésithérapie scientifique > 669 (novembre 2024) . - p. 5-10 Mots-clés : Simulation clinique  autoformation  Jeu de rôle  Autoconfrontations collectives  Étudiants paramédicaux  Jeux de rôles Résumé : Notre étude préliminaire montre que seuls les étudiants infirmiers en reprise d’études développent des compétences collaboratives interprofessionnelles.Nous avons soutenu le développement de ces compétences par une démarche d’apprentissage interprofessionnelle. Nous avons approché l’activité d’étudiants infirmiers et masseurs- kinésithérapeutes par un jeu de rôle filmé. Le film est devenu un support à la réflexion des étudiants par la méthode des autoconfrontations.L’analyse énonciative du discours montre que ceux-ci développent des compétences collaboratives mais qu’il persiste de nombreux freins à la collaboration. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=119925

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Jeux sérieux au service de la ludification de l’apprentissage de la masso-kinésithérapie : étude préliminaire réalisée auprès des étudiants / Arnaud Choplin in Kinésithérapie, la revue, 264 (décembre 2023)

Public ISBD [article]  inKinésithérapie, la revue > 264 (décembre 2023) . - p. 22-26 Titre : Jeux sérieux au service de la ludification de l’apprentissage de la masso-kinésithérapie : étude préliminaire réalisée auprès des étudiants Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Choplin ; Mathilde Garnier ; Anthony Mangel ; Myriam Bailly-Leclaire, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 22-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ludification  Pédagogie Résumé : L’objet de ce travail est de permettre aux étudiants masseurs-kinésithérapeutes en formation initiale d’appréhender l’apprentissage du métier dans une dimension ludique et entre pairs. Pour cela, la littérature pédagogique contemporaine propose aux enseignants de s’orienter vers la ludification de jeux sérieux (serious game). Dans le but de développer un jeux sérieux adapté aux compétences des masseurs-kinésithérapeutes, nous proposons une étude préliminaire visant à recueillir l’avis des étudiants, futurs utilisateurs du jeux sérieux, sur l’aspect ludique de leur apprentissage. Cette étude d’enquête par questionnaire a été réalisée auprès des étudiants des instituts de formation en masso-kinésithérapie de France. Parmi les 383 réponses obtenues, une majorité (63 %) des étudiants-répondants estiment que l’apprentissage des gestes du métier n’est pas abordé de façon ludique dans les instituts de formation en masso-kinésithérapie. Les résultats statistiques obtenus par test du Chi-deux semblent confirmer ces données. Pour répondre à la nécessité de ludification des apprentissages en formation de masso-kinésithérapie, nous proposons de construire un dispositif pédagogique innovant : un jeux sérieux, suivant les modèles développés dans la littérature scientifique. Niveau de preuve: NC. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=114764 [article] Jeux sérieux au service de la ludification de l’apprentissage de la masso-kinésithérapie : étude préliminaire réalisée auprès des étudiants [texte imprimé] / Arnaud Choplin ; Mathilde Garnier ; Anthony Mangel ; Myriam Bailly-Leclaire, Auteur . - 2023 . - p. 22-26. Langues : Français (fre) in Kinésithérapie, la revue > 264 (décembre 2023) . - p. 22-26 Mots-clés : Ludification  Pédagogie Résumé : L’objet de ce travail est de permettre aux étudiants masseurs-kinésithérapeutes en formation initiale d’appréhender l’apprentissage du métier dans une dimension ludique et entre pairs. Pour cela, la littérature pédagogique contemporaine propose aux enseignants de s’orienter vers la ludification de jeux sérieux (serious game). Dans le but de développer un jeux sérieux adapté aux compétences des masseurs-kinésithérapeutes, nous proposons une étude préliminaire visant à recueillir l’avis des étudiants, futurs utilisateurs du jeux sérieux, sur l’aspect ludique de leur apprentissage. Cette étude d’enquête par questionnaire a été réalisée auprès des étudiants des instituts de formation en masso-kinésithérapie de France. Parmi les 383 réponses obtenues, une majorité (63 %) des étudiants-répondants estiment que l’apprentissage des gestes du métier n’est pas abordé de façon ludique dans les instituts de formation en masso-kinésithérapie. Les résultats statistiques obtenus par test du Chi-deux semblent confirmer ces données. Pour répondre à la nécessité de ludification des apprentissages en formation de masso-kinésithérapie, nous proposons de construire un dispositif pédagogique innovant : un jeux sérieux, suivant les modèles développés dans la littérature scientifique. Niveau de preuve: NC. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=114764

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L’outil du lestage dans les atteintes du cervelet / Stella Wagner in Kinésithérapie, la revue, 267 (Mars 2024)

Public ISBD [article]  inKinésithérapie, la revue > 267 (Mars 2024) . - p. 24-26 Titre : L’outil du lestage dans les atteintes du cervelet Type de document : texte imprimé Auteurs : Stella Wagner ; Patrick Nenert ; Arnaud Choplin Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 24-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : Cervelet  Équilibre postural Résumé : On estime que plus de 30 000 personnes sont touchées par des atteintes du cervelet en France. Ce dernier est une structure anatomique située postérieurement au tronc cérébral. On associe généralement des régions topographiques aux fonctions du cervelet. Le vermis, au centre du cervelet, assure la fonction du maintien du tonus musculaire ; le lobe floculo-nodulaire, à la partie postérieure du cervelet, permet l’équilibre ; les hémisphères, de part et d’autre du vermis, permettent la coordination des gestes. Une atteinte d’une de ces structures – de cause traumatique, vasculaire ou génétique – amène une altération du mouvement. En effet, le cervelet permet de moduler et d’organiser la commande motrice en recueillant toutes les afférences sensitives du corps. Lors d’une atteinte du cervelet, on peut relever divers signes cliniques, tels que des tremblements d’action, des ataxies, des dysmétries et des dyschronométries. Aujourd’hui, il n’existe aucun traitement médicamenteux curatif. Pour pallier aux divers signes cliniques et incapacités liées à ce type de pathologie, la littérature a montré tout l’intérêt de la rééducation. Celle-ci permet une amélioration des capacités motrices ainsi qu’une meilleure autonomie et une meilleure qualité de vie des patients [4, 5]. Les axes rééducatifs décrits dans les différents ouvrages de rééducation de pathologies neurologiques peuvent être accompagnés de l’utilisation de différents outils, notamment le lestage. Cet outil est cependant souvent énoncé sans justification ni conseil d’utilisation. Et la littérature semble peu consensuelle à ce sujet. Les premières études effectuées dans ce domaine concernent la réduction des tremblements d’action à l’aide de bracelets lestés. Les hypothèses physiologiques évoquées pour expliquer son éventuelle efficacité sont une augmentation du moment d’inertie, une augmentation des afférences sensitives du muscle antagoniste au mouvement ou une augmentation de la conscience du geste par le patient. Les lests utilisés au niveau des poignets excèdent rarement un kilogramme. Cependant, la réduction des tremblements d’action n’est pas montrée de manière significative. De plus la population étudiée est majoritairement constituée de patients atteints de sclérose en plaques, qui peuvent présenter d’autres atteintes de l’encéphale qui entraînent des troubles moteurs. Certaines études présentent des augmentations de l’hypermétrie selon une augmentation de la cinétique du mouvement [14, 15]. Comme hypothèse physiologique, ces études suggèrent une augmentation du temps de réponse du muscle antagoniste au mouvement par le fait que le cervelet présente une lésion. D’autres études émergèrent sur le lestage du tronc à l’aide de gilets, notamment dans le but de réduire les instabilités posturales et dynamiques. Les hypothèses physiologiques restent les mêmes que pour le lestage des poignets. Le poids n’excède pas les dix pour cent du poids du corps. Les lests peuvent être positionnés de manière homogène sur le tronc ou selon la technique du Balance-Based Torso-Weighting . Celle-ci s’appuie sur l’hypothèse physiologique d’un positionnement dans le sens opposé au centre de projection gravitaire du patient afin de rééquilibrer le centre gravitaire. Des études montrent qu’il n’existe pas de corrélation entre le positionnement des poids sur le gilet et les oscillations du centre de gravité des patients. La littérature montre que le lestage semble indiqué dans le traitement des atteintes du cervelet. Cependant, les preuves scientifiques à ce sujet ne sont pas consensuelles. C’est pourquoi une recherche a été effectuée pour déterminer quelle est la place et la justification de l’outil thérapeutique du lestage dans le traitement des pathologies qui touchent le cervelet. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=116455 [article] L’outil du lestage dans les atteintes du cervelet [texte imprimé] / Stella Wagner ; Patrick Nenert ; Arnaud Choplin . - 2024 . - p. 24-26. Langues : Français (fre) in Kinésithérapie, la revue > 267 (Mars 2024) . - p. 24-26 Mots-clés : Cervelet  Équilibre postural Résumé : On estime que plus de 30 000 personnes sont touchées par des atteintes du cervelet en France. Ce dernier est une structure anatomique située postérieurement au tronc cérébral. On associe généralement des régions topographiques aux fonctions du cervelet. Le vermis, au centre du cervelet, assure la fonction du maintien du tonus musculaire ; le lobe floculo-nodulaire, à la partie postérieure du cervelet, permet l’équilibre ; les hémisphères, de part et d’autre du vermis, permettent la coordination des gestes. Une atteinte d’une de ces structures – de cause traumatique, vasculaire ou génétique – amène une altération du mouvement. En effet, le cervelet permet de moduler et d’organiser la commande motrice en recueillant toutes les afférences sensitives du corps. Lors d’une atteinte du cervelet, on peut relever divers signes cliniques, tels que des tremblements d’action, des ataxies, des dysmétries et des dyschronométries. Aujourd’hui, il n’existe aucun traitement médicamenteux curatif. Pour pallier aux divers signes cliniques et incapacités liées à ce type de pathologie, la littérature a montré tout l’intérêt de la rééducation. Celle-ci permet une amélioration des capacités motrices ainsi qu’une meilleure autonomie et une meilleure qualité de vie des patients [4, 5]. Les axes rééducatifs décrits dans les différents ouvrages de rééducation de pathologies neurologiques peuvent être accompagnés de l’utilisation de différents outils, notamment le lestage. Cet outil est cependant souvent énoncé sans justification ni conseil d’utilisation. Et la littérature semble peu consensuelle à ce sujet. Les premières études effectuées dans ce domaine concernent la réduction des tremblements d’action à l’aide de bracelets lestés. Les hypothèses physiologiques évoquées pour expliquer son éventuelle efficacité sont une augmentation du moment d’inertie, une augmentation des afférences sensitives du muscle antagoniste au mouvement ou une augmentation de la conscience du geste par le patient. Les lests utilisés au niveau des poignets excèdent rarement un kilogramme. Cependant, la réduction des tremblements d’action n’est pas montrée de manière significative. De plus la population étudiée est majoritairement constituée de patients atteints de sclérose en plaques, qui peuvent présenter d’autres atteintes de l’encéphale qui entraînent des troubles moteurs. Certaines études présentent des augmentations de l’hypermétrie selon une augmentation de la cinétique du mouvement [14, 15]. Comme hypothèse physiologique, ces études suggèrent une augmentation du temps de réponse du muscle antagoniste au mouvement par le fait que le cervelet présente une lésion. D’autres études émergèrent sur le lestage du tronc à l’aide de gilets, notamment dans le but de réduire les instabilités posturales et dynamiques. Les hypothèses physiologiques restent les mêmes que pour le lestage des poignets. Le poids n’excède pas les dix pour cent du poids du corps. Les lests peuvent être positionnés de manière homogène sur le tronc ou selon la technique du Balance-Based Torso-Weighting . Celle-ci s’appuie sur l’hypothèse physiologique d’un positionnement dans le sens opposé au centre de projection gravitaire du patient afin de rééquilibrer le centre gravitaire. Des études montrent qu’il n’existe pas de corrélation entre le positionnement des poids sur le gilet et les oscillations du centre de gravité des patients. La littérature montre que le lestage semble indiqué dans le traitement des atteintes du cervelet. Cependant, les preuves scientifiques à ce sujet ne sont pas consensuelles. C’est pourquoi une recherche a été effectuée pour déterminer quelle est la place et la justification de l’outil thérapeutique du lestage dans le traitement des pathologies qui touchent le cervelet. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=116455

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Place de l’entraînement aérobie dans la paralysie cérébrale infantile : une étude qualitative en établissement d’accueil de moyen ou de long séjour / Mélissa Travet in Kinésithérapie, la revue, 276 (Décembre 2024)

Public ISBD [article]  inKinésithérapie, la revue > 276 (Décembre 2024) . - p. 22-24 Titre : Place de l’entraînement aérobie dans la paralysie cérébrale infantile : une étude qualitative en établissement d’accueil de moyen ou de long séjour Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélissa Travet ; Arnaud Choplin Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 22-24 Note générale : https://doi : 10.1016/j.kine.2024.07.004 Langues : Français (fre) Mots-clés : Paralysie cérébrale  activité physique adaptée Résumé : L’activité physique est plus que nécessaire aux enfants paralysés cérébraux (PC). Et pour cause, leur handicap vient diminuer leur condition physique. La littérature indique que l’entraînement cardiorespiratoire augmente leurs capacités aérobiques et motrices, améliore leur condition physique et leur niveau d’activité physique. Or, il est compliqué pour ces enfants, désavantagés par leur fatigabilité et le manque d’infrastructures adaptées, de suivre les recommandations de l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) qui incitent à réaliser une activité physique de type cardiovasculaire et respiratoire au moins trois fois par semaine [2, 10].En parallèle, les masseurs-kinésithérapeutes (MK) sont amenés à solliciter l’appareil cardiorespiratoire de ces enfants, objectif recommandé par la Haute Autorité de Santé (HAS) depuis décembre 2021 [11]. Il est donc important que les MK disposent des outils qui leur permettent d’évaluer et de stimuler le système aérobie de ces enfants. Mais la littérature mentionne un seul test de terrain valide et reproductible pour les enfants PC ambulants : le 10-Meter Shuttle Run Test (10-SRT). Aucun test ne permet une évaluation fiable des capacités aérobies des enfants PC non ambulants. Par ailleurs, seules les recommandations établies à partir des recommandations de l’OMS et de l’American College of Sports Medicine (ACSM) donnent des indications sur les critères physiologiques qui ciblent l’évolution de l’endurance aérobique pendant les entraînements. Mais celles-ci ne sont pas totalement pertinentes pour des enfants non ambulants.Cette étude avait pour but d’analyser l’implication des MK dans l’évaluation et la gestion du travail d’endurance cardiorespiratoire dans le cadre du traitement d’enfants PC en infrastructure de moyen ou long séjour. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=120142 [article] Place de l’entraînement aérobie dans la paralysie cérébrale infantile : une étude qualitative en établissement d’accueil de moyen ou de long séjour [texte imprimé] / Mélissa Travet ; Arnaud Choplin . - 2024 . - p. 22-24. https://doi : 10.1016/j.kine.2024.07.004 Langues : Français (fre) in Kinésithérapie, la revue > 276 (Décembre 2024) . - p. 22-24 Mots-clés : Paralysie cérébrale  activité physique adaptée Résumé : L’activité physique est plus que nécessaire aux enfants paralysés cérébraux (PC). Et pour cause, leur handicap vient diminuer leur condition physique. La littérature indique que l’entraînement cardiorespiratoire augmente leurs capacités aérobiques et motrices, améliore leur condition physique et leur niveau d’activité physique. Or, il est compliqué pour ces enfants, désavantagés par leur fatigabilité et le manque d’infrastructures adaptées, de suivre les recommandations de l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) qui incitent à réaliser une activité physique de type cardiovasculaire et respiratoire au moins trois fois par semaine [2, 10].En parallèle, les masseurs-kinésithérapeutes (MK) sont amenés à solliciter l’appareil cardiorespiratoire de ces enfants, objectif recommandé par la Haute Autorité de Santé (HAS) depuis décembre 2021 [11]. Il est donc important que les MK disposent des outils qui leur permettent d’évaluer et de stimuler le système aérobie de ces enfants. Mais la littérature mentionne un seul test de terrain valide et reproductible pour les enfants PC ambulants : le 10-Meter Shuttle Run Test (10-SRT). Aucun test ne permet une évaluation fiable des capacités aérobies des enfants PC non ambulants. Par ailleurs, seules les recommandations établies à partir des recommandations de l’OMS et de l’American College of Sports Medicine (ACSM) donnent des indications sur les critères physiologiques qui ciblent l’évolution de l’endurance aérobique pendant les entraînements. Mais celles-ci ne sont pas totalement pertinentes pour des enfants non ambulants.Cette étude avait pour but d’analyser l’implication des MK dans l’évaluation et la gestion du travail d’endurance cardiorespiratoire dans le cadre du traitement d’enfants PC en infrastructure de moyen ou long séjour. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=120142

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La place des exosquelettes d’assistance dans le quotidien des personnes blessées médullaires / Justine Berson in Kinésithérapie, la revue, 235 (Juillet 2021)

Public ISBD [article]  inKinésithérapie, la revue > 235 (Juillet 2021) . - p. 20-26 Titre : La place des exosquelettes d’assistance dans le quotidien des personnes blessées médullaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Justine Berson ; Patrick Nenert ; Arnaud Choplin Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 20-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : Blessé médullaire, Classification internationale du fonctionnement et du handicap, Exosquelette, Rééducation Résumé : La visée de ce travail exploratoire est de comprendre, par une étude qualitative utilisant la méthodologie des groupes de discussion, la place que les personnes blessées médullaires sont prêtes à accorder aux exosquelettes d’assistance dans les différents domaines que recense la Classification Internationale du Fonctionnement et du Handicap. Méthode Une analyse catégorielle fait suite à la réalisation d’un focus group de trois participants. Résultats L’analyse permet de cerner les compensations attendues par les utilisateurs potentiels et indique des priorités dans le développement des futurs exosquelettes. Paradoxalement, les acteurs de ce focus group font part des bénéfices physiques mineurs dans l’utilisation d’exosquelettes. Ils pointent surtout le manque d’aménagement de l’environnement, identifié comme la principale source de handicap en fauteuil roulant. D’ailleurs, ils affirment que l’exosquelette, dans l’état actuel de son développement ne permet pas d’améliorer cette condition. Discussion Une perspective vise à orienter notre projet autour de la valeur ajoutée des exosquelettes dans le futur. En parallèle, il convient que l’accessibilité aux personnes handicapées soit une priorité sociétale. L’intégration des personnes blessées médullaires dans leur milieu de vie est l’objectif rééducatif à atteindre. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=95724 [article] La place des exosquelettes d’assistance dans le quotidien des personnes blessées médullaires [texte imprimé] / Justine Berson ; Patrick Nenert ; Arnaud Choplin . - 2021 . - p. 20-26. Langues : Français (fre) in Kinésithérapie, la revue > 235 (Juillet 2021) . - p. 20-26 Mots-clés : Blessé médullaire, Classification internationale du fonctionnement et du handicap, Exosquelette, Rééducation Résumé : La visée de ce travail exploratoire est de comprendre, par une étude qualitative utilisant la méthodologie des groupes de discussion, la place que les personnes blessées médullaires sont prêtes à accorder aux exosquelettes d’assistance dans les différents domaines que recense la Classification Internationale du Fonctionnement et du Handicap. Méthode Une analyse catégorielle fait suite à la réalisation d’un focus group de trois participants. Résultats L’analyse permet de cerner les compensations attendues par les utilisateurs potentiels et indique des priorités dans le développement des futurs exosquelettes. Paradoxalement, les acteurs de ce focus group font part des bénéfices physiques mineurs dans l’utilisation d’exosquelettes. Ils pointent surtout le manque d’aménagement de l’environnement, identifié comme la principale source de handicap en fauteuil roulant. D’ailleurs, ils affirment que l’exosquelette, dans l’état actuel de son développement ne permet pas d’améliorer cette condition. Discussion Une perspective vise à orienter notre projet autour de la valeur ajoutée des exosquelettes dans le futur. En parallèle, il convient que l’accessibilité aux personnes handicapées soit une priorité sociétale. L’intégration des personnes blessées médullaires dans leur milieu de vie est l’objectif rééducatif à atteindre. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=95724

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Potentiels et freins à promouvoir l'accès direct en France : analyse des pratiques professionnelles auprès des kinésithérapeutes libéraux des Alpes-Maritimes. Étude exploratoire. / Fabio Novena in Kinésithérapie, la revue, 216 (Décembre 2019)

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Pratique clinique de la masso-kinésithérapie dans le champ de la santé mentale en France : un état des lieux par entretien auprès de professionnels / Mathilde Garnier in Kinésithérapie, la revue, 271 (juillet 2024)

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