Centre de Documentation Campus Montignies
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Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Détail de l'éditeur
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localisé à :
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Autisme
Titre : Autisme : états des lieux et horizons Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Delion, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Ramonville-Saint-Agne : Éd. Érès Année de publication : DL 2005 Collection : Carnet psy (Ramonville-Saint-Agne), ISSN 1778-4433 Importance : 1 vol. (271 p.) Présentation : couv. ill. Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7492-0507-7 Prix : 15 EUR Note générale : Bibliogr. p. 253-267 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme infantile Index. décimale : 616.89-053.2 Psychiatrie de l'enfant Résumé : L’autisme infantile précoce demeure, encore aujourd’hui, une question délicate. Il est nécessaire de l'aborder avec le plus grand calme et le plus grand sérieux pour ne pas relancer des polémiques passionnelles et stériles. Par ailleurs, d’un point de vue éthique, il importe de manier avec prudence toute nouvelle information scientifique en ce domaine afin de ne pas faire naître d’espoirs trop hâtifs, véritables surenchères à la souffrance des enfants et de leurs familles à l'origine de déceptions et de rancœurs parfois insurmontables.
Les meilleurs spécialistes de l'autisme développent ici les principaux axes des études les plus actuelles et proposent donc un état des lieux complet sur la question. Les lecteurs disposent là d’un outil leur permettant de trouver, non pas l’ensemble des réponses à chacune de leurs demandes, mais au moins la ou les références dont ils auraient besoin pour les retrouver et les approfondir.Note de contenu : Problématiques actuelles
Evolution des classifications de l'autisme
Vers un dépistage précoce de l'autisme
Dépression maternelle et autisme infantile
Vers une culture d'accompagnement de la personne autiste
Facteurs génétiques impliqués dans l'autisme
Les films familiaux
Evolution de l'autisme et des psychoses précoces à l'adolescence et à l'âge adulte
Autisme et narration
Perspectives actuelles
Comment les psychanalystes peuvent aider les enfants avec autisme et leurs familles
Résumé d'une grille de repérage clinique de l'évolution de la personnalité chez l'enfant autiste
Les signes précoces de l'autisme
Symptômes précoces : la part du linguistique
Préoccupations cliniques, théoriques et politiques des équipes soignantes
Les investigations cliniques et paracliniques dans l'autisme
Le bilan psychologique des enfants avec autisme
L'accès aux soins institutionnels des enfants autistes
Les scoops médiatiques récents en matière de traitement
Les associations de parents, l'exemple d'Acanthe
Entretien avec Philippe DenormandiePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99089 Autisme : états des lieux et horizons [texte imprimé] / Pierre Delion, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Ramonville-Saint-Agne : Éd. Érès, DL 2005 . - 1 vol. (271 p.) : couv. ill. ; 17 cm. - (Carnet psy (Ramonville-Saint-Agne), ISSN 1778-4433) .
ISBN : 2-7492-0507-7 : 15 EUR
Bibliogr. p. 253-267
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Autisme infantile Index. décimale : 616.89-053.2 Psychiatrie de l'enfant Résumé : L’autisme infantile précoce demeure, encore aujourd’hui, une question délicate. Il est nécessaire de l'aborder avec le plus grand calme et le plus grand sérieux pour ne pas relancer des polémiques passionnelles et stériles. Par ailleurs, d’un point de vue éthique, il importe de manier avec prudence toute nouvelle information scientifique en ce domaine afin de ne pas faire naître d’espoirs trop hâtifs, véritables surenchères à la souffrance des enfants et de leurs familles à l'origine de déceptions et de rancœurs parfois insurmontables.
Les meilleurs spécialistes de l'autisme développent ici les principaux axes des études les plus actuelles et proposent donc un état des lieux complet sur la question. Les lecteurs disposent là d’un outil leur permettant de trouver, non pas l’ensemble des réponses à chacune de leurs demandes, mais au moins la ou les références dont ils auraient besoin pour les retrouver et les approfondir.Note de contenu : Problématiques actuelles
Evolution des classifications de l'autisme
Vers un dépistage précoce de l'autisme
Dépression maternelle et autisme infantile
Vers une culture d'accompagnement de la personne autiste
Facteurs génétiques impliqués dans l'autisme
Les films familiaux
Evolution de l'autisme et des psychoses précoces à l'adolescence et à l'âge adulte
Autisme et narration
Perspectives actuelles
Comment les psychanalystes peuvent aider les enfants avec autisme et leurs familles
Résumé d'une grille de repérage clinique de l'évolution de la personnalité chez l'enfant autiste
Les signes précoces de l'autisme
Symptômes précoces : la part du linguistique
Préoccupations cliniques, théoriques et politiques des équipes soignantes
Les investigations cliniques et paracliniques dans l'autisme
Le bilan psychologique des enfants avec autisme
L'accès aux soins institutionnels des enfants autistes
Les scoops médiatiques récents en matière de traitement
Les associations de parents, l'exemple d'Acanthe
Entretien avec Philippe DenormandiePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99089 Réservation
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Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 616.89-053.2 DEL A Livre CESA - Roux CESA - Roux Disponible
DisponibleCorps brûlant, corps adolescent / Catherine Potel
Titre : Corps brûlant, corps adolescent : des thérapies à médiations corporelles pour les adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Potel, Auteur Editeur : Ramonville-Saint-Agne : Éd. Érès Année de publication : cop. 2006 Collection : L'Ailleurs du corps, ISSN 1778-4972 Importance : 1 vol. (255 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7492-0658-8 Prix : 23 EUR Note générale : Bibliogr. p. 245-247 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thérapies corporelles Image du corps : Chez l'adolescent Adolescents : Psychologie Index. décimale : 159.942 Psychomotricité Résumé : Le corps, à l'adolescence, est le siège de préoccupations brûlantes, essentielles, existentielles. Objet de haine autant qu'objet d'amour, objet d'attention et de soins parfois excessifs qui peuvent aller jusqu'à la maltraitante, ou au contraire objet de déni, il est le point névralgique où se focalise une quête narcissique parfois bien douloureuse. Si les adolescents sont soucieux de leur corps, qui en dit long sur leur rapport à eux-mêmes, aux autres, à la vie, ils peuvent aussi le mettre " à côté de leur tête " pour se défendre de fantasmes parfois obsédants.
Mais alors, toucher au corps des adolescents, est-ce un bon moyen thérapeutique pour aider ceux qui vont mal ? Psychomotricienne, l'auteur s'appuie sur son expérience clinique privée et institutionnelle d'une vingtaine d'années, pour conceptualiser cette approche thérapeutique auprès d'adolescents en grandes difficultés psychiques. Sans omettre les réserves et la prudence nécessaires à ces médiations corporelles, elle propose une réflexion théorico-clinique qui ouvre sur un champ des possibles.
Les professionnels - psychomotriciens, danse-thérapeutes, psychologues, psychanalystes, infirmiers - qui, comme elle, inventent des médiations où le corps est choisi comme vecteur d'expression privilégiée, devraient trouver ici références et stimulations pour répondre aux besoins de leurs patients.Note de contenu : UN CORPS PSYCHIQUE
Des symbolisations qui passent par le vécu du corps
L'expérience du Jouer : du côté des symbolisations primaires et de la transitionnalité
Thérapie à médiation corporelle : un abord thérapeutique qui permet que les mots prennent corps
CORPS BRULANT, CORS SOUFFRANT, LE CORPS A L'ADOLESCENCE
L'adolescence : un passage
Le travail du corps au risque de l'adolescence
Les différents champs de pratique corporelle
Les relations avec les parents d'adolescents
DES MEDIATIONS CORPORELLES POUR LES ADOLESCENTS
Des médiations corporelles : lesquelles ?
Des médiations psychomotrices très classiques pour adolescents pas classiques du tout
L'expérience des sentiments chez un jeune adolescent postautiste
LA RELAXATION POUR LES ADOLESCENTS ?
Hypothèses théorico-cliniques
La folie de Rémi
Le mal de vivre de Solène
La cure en relaxation
Adolescence : grandir, mûrir ou vieillir ?Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99067 Corps brûlant, corps adolescent : des thérapies à médiations corporelles pour les adolescents [texte imprimé] / Catherine Potel, Auteur . - Ramonville-Saint-Agne : Éd. Érès, cop. 2006 . - 1 vol. (255 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (L'Ailleurs du corps, ISSN 1778-4972) .
ISBN : 2-7492-0658-8 : 23 EUR
Bibliogr. p. 245-247
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Thérapies corporelles Image du corps : Chez l'adolescent Adolescents : Psychologie Index. décimale : 159.942 Psychomotricité Résumé : Le corps, à l'adolescence, est le siège de préoccupations brûlantes, essentielles, existentielles. Objet de haine autant qu'objet d'amour, objet d'attention et de soins parfois excessifs qui peuvent aller jusqu'à la maltraitante, ou au contraire objet de déni, il est le point névralgique où se focalise une quête narcissique parfois bien douloureuse. Si les adolescents sont soucieux de leur corps, qui en dit long sur leur rapport à eux-mêmes, aux autres, à la vie, ils peuvent aussi le mettre " à côté de leur tête " pour se défendre de fantasmes parfois obsédants.
Mais alors, toucher au corps des adolescents, est-ce un bon moyen thérapeutique pour aider ceux qui vont mal ? Psychomotricienne, l'auteur s'appuie sur son expérience clinique privée et institutionnelle d'une vingtaine d'années, pour conceptualiser cette approche thérapeutique auprès d'adolescents en grandes difficultés psychiques. Sans omettre les réserves et la prudence nécessaires à ces médiations corporelles, elle propose une réflexion théorico-clinique qui ouvre sur un champ des possibles.
Les professionnels - psychomotriciens, danse-thérapeutes, psychologues, psychanalystes, infirmiers - qui, comme elle, inventent des médiations où le corps est choisi comme vecteur d'expression privilégiée, devraient trouver ici références et stimulations pour répondre aux besoins de leurs patients.Note de contenu : UN CORPS PSYCHIQUE
Des symbolisations qui passent par le vécu du corps
L'expérience du Jouer : du côté des symbolisations primaires et de la transitionnalité
Thérapie à médiation corporelle : un abord thérapeutique qui permet que les mots prennent corps
CORPS BRULANT, CORS SOUFFRANT, LE CORPS A L'ADOLESCENCE
L'adolescence : un passage
Le travail du corps au risque de l'adolescence
Les différents champs de pratique corporelle
Les relations avec les parents d'adolescents
DES MEDIATIONS CORPORELLES POUR LES ADOLESCENTS
Des médiations corporelles : lesquelles ?
Des médiations psychomotrices très classiques pour adolescents pas classiques du tout
L'expérience des sentiments chez un jeune adolescent postautiste
LA RELAXATION POUR LES ADOLESCENTS ?
Hypothèses théorico-cliniques
La folie de Rémi
Le mal de vivre de Solène
La cure en relaxation
Adolescence : grandir, mûrir ou vieillir ?Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99067 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.942 POT C Livre CESA - Roux CESA - Roux Disponible
DisponibleLa danse dans le processus thérapeutique / Benoit Lesage
Titre : La danse dans le processus thérapeutique : fondements, outils et clinique en danse-thérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoit Lesage, Auteur Editeur : Ramonville-Saint-Agne : Éd. Érès Année de publication : DL 2005 Collection : L'Ailleurs du corps, ISSN 1778-4972 Importance : 1 vol. (375 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 25 EUR ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0541-0 Prix : 25 EUR Note générale : Bibliogr. p. 359-365. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Danse-thérapie Index. décimale : 159.942 Psychomotricité Résumé : Peut-on soigner par la danse ? Peut-on donner à la danse une place dans l'arsenal thérapeutique ? A-t-elle la capacité de mobiliser la sphère psychique de l'individu qui " entre dans la danse " ? Quel corps la danse met-elle en mouvement ? Comment s'élabore-t-il et comment, par son intermédiaire, le sujet se construit-il du même coup, et avec lui l'espace, le temps et les nuances de la présence qui fondent la relation et les interactions ? Si, nous dit l'auteur, la danse n'est pas thérapeutique en elle-même - pas plus que l'art ou la parole -, elle peut le devenir grâce au dispositif dans lequel elle s'inscrit. Ainsi à partir d'une longue pratique de la danse-thérapie, Benoît Lesage pose, dans cet ouvrage, les fondements théoriques de cette discipline et livre des outils qui permettent de les incarner. A la croisée de l'art, de la création, de la psychomotricité, de la thérapie à médiation corporelle et de la pratique groupale, le parcours interdisciplinaire qu'il propose s'ouvre à la clinique, abordée ici en relation avec diverses populations : personnes psychotiques polyhandicapées, présentant des troubles du comportement et de la communication, autistes, anorexiques, porteuses de handicap sensorimoteur... Au-delà des enjeux cliniques et thérapeutiques évoqués ici, la danse-thérapie hérite de la danse la faculté essentielle et fondatrice de convier les hommes à partager le rythme, les images, le plaisir sensoriel et parfois sensuel, en puisant aux mémoires individuelles et communautaires. Cet ancrage immémorial dans les mythes et dans l'enfance en fait une source dynamique qui peut remettre en marche le sujet... pas à pas. Note de contenu : FONDEMENTS ET STRUCTURES
La création du corps
Les structures du corps
L'expressivité du geste : pour une lecture psychodynamique du mouvement
L'approche esthétique : pour une art-thérapie poïétique
LE CADRE ET LES OUTILS EN DANSE-THERAPIE
Dynamique du groupe en danse-thérapie
Rythme
Axes de travail, outils et méthodes pour la danse-thérapie
CLINIQUES SPECIFIQUES EN DANSE-THERAPIE
Danse-thérapie et dialogue corporel : rencontre avec des enfants et des adolescents polyhandicapés
Une expérience de danse-thérapie auprès d'adolescents autistes
Psychose et adolescence : Angélique et Pierre
De la différenciation à l'individuation
Danse-thérapie avec des adolescents porteurs d'un handicap mental
Dialogue corporel et danse-thérapie avec des personnes déficientes visuelles et mentalement handicapées
Le retour du soi dans le corps : la danse-thérapie dans la prise en charge plurielle de l'anorexie mentale
EXPERIENCES INTEGRATIVES EN DANSE-THERAPIE
Un parcours à travers les matières du corps : entre peau et squelette
Espaces d'histoires
Les statuettes
Rencontre autour d'un tableauPermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99074 La danse dans le processus thérapeutique : fondements, outils et clinique en danse-thérapie [texte imprimé] / Benoit Lesage, Auteur . - Ramonville-Saint-Agne : Éd. Érès, DL 2005 . - 1 vol. (375 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 25 EUR. - (L'Ailleurs du corps, ISSN 1778-4972) .
ISBN : 978-2-7492-0541-0 : 25 EUR
Bibliogr. p. 359-365. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Danse-thérapie Index. décimale : 159.942 Psychomotricité Résumé : Peut-on soigner par la danse ? Peut-on donner à la danse une place dans l'arsenal thérapeutique ? A-t-elle la capacité de mobiliser la sphère psychique de l'individu qui " entre dans la danse " ? Quel corps la danse met-elle en mouvement ? Comment s'élabore-t-il et comment, par son intermédiaire, le sujet se construit-il du même coup, et avec lui l'espace, le temps et les nuances de la présence qui fondent la relation et les interactions ? Si, nous dit l'auteur, la danse n'est pas thérapeutique en elle-même - pas plus que l'art ou la parole -, elle peut le devenir grâce au dispositif dans lequel elle s'inscrit. Ainsi à partir d'une longue pratique de la danse-thérapie, Benoît Lesage pose, dans cet ouvrage, les fondements théoriques de cette discipline et livre des outils qui permettent de les incarner. A la croisée de l'art, de la création, de la psychomotricité, de la thérapie à médiation corporelle et de la pratique groupale, le parcours interdisciplinaire qu'il propose s'ouvre à la clinique, abordée ici en relation avec diverses populations : personnes psychotiques polyhandicapées, présentant des troubles du comportement et de la communication, autistes, anorexiques, porteuses de handicap sensorimoteur... Au-delà des enjeux cliniques et thérapeutiques évoqués ici, la danse-thérapie hérite de la danse la faculté essentielle et fondatrice de convier les hommes à partager le rythme, les images, le plaisir sensoriel et parfois sensuel, en puisant aux mémoires individuelles et communautaires. Cet ancrage immémorial dans les mythes et dans l'enfance en fait une source dynamique qui peut remettre en marche le sujet... pas à pas. Note de contenu : FONDEMENTS ET STRUCTURES
La création du corps
Les structures du corps
L'expressivité du geste : pour une lecture psychodynamique du mouvement
L'approche esthétique : pour une art-thérapie poïétique
LE CADRE ET LES OUTILS EN DANSE-THERAPIE
Dynamique du groupe en danse-thérapie
Rythme
Axes de travail, outils et méthodes pour la danse-thérapie
CLINIQUES SPECIFIQUES EN DANSE-THERAPIE
Danse-thérapie et dialogue corporel : rencontre avec des enfants et des adolescents polyhandicapés
Une expérience de danse-thérapie auprès d'adolescents autistes
Psychose et adolescence : Angélique et Pierre
De la différenciation à l'individuation
Danse-thérapie avec des adolescents porteurs d'un handicap mental
Dialogue corporel et danse-thérapie avec des personnes déficientes visuelles et mentalement handicapées
Le retour du soi dans le corps : la danse-thérapie dans la prise en charge plurielle de l'anorexie mentale
EXPERIENCES INTEGRATIVES EN DANSE-THERAPIE
Un parcours à travers les matières du corps : entre peau et squelette
Espaces d'histoires
Les statuettes
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.942 LES D Livre CESA - Roux CESA - Roux Disponible
DisponibleDidier Anzieu / Catherine Chabert ; Dominique Cupa ; René Kaës ; René Roussillon
Titre : Didier Anzieu : le Moi-peau et la psychanalyse des limites Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Chabert (1946-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Dominique Cupa, Directeur de publication, rédacteur en chef ; René Kaës, Directeur de publication, rédacteur en chef ; René Roussillon, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Ramonville-Saint-Agne : Éd. Érès Année de publication : DL 2007 Collection : Carnet psy (Ramonville-Saint-Agne), ISSN 1778-4433 Importance : 1 vol. (211 p.) Présentation : couv. ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0805-3 Prix : 15 EUR Note générale : Bibliogr. p. 199-211 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enveloppe psychique Index. décimale : 616.89 Psychiatrie Résumé : En inventant il y a plus de trente ans la métaphore du Moi-peau, Didier Anzieu a instauré la question des limites au centre de la psychanalyse, sur la base d'une entité mixte psychique et corporelle, dont la clinique vérifie la puissance. Il a éprouvé cette notion dans des dispositifs exploratoires aux limites des pratiques centrales de la psychanalyse, et il n'a pu le faire que suffisamment assuré dans ses propres enveloppes psychiques, suffisamment travaillé par ses failles. A l'occasion du 20e anniversaire de la parution de son livre Le Moi-peau, les différents auteurs de cet ouvrage rendent hommage à la créativité de Didier Anzieu et la confrontent à leurs propres élaborations cliniques et théoriques : une mise à l'épreuve du Moi-peau dans le contexte psychanalytique actuel. Note de contenu : Les vingt ans du moi-peau
La psychanalyse des limites
Portrait d'un humanistePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99092 Didier Anzieu : le Moi-peau et la psychanalyse des limites [texte imprimé] / Catherine Chabert (1946-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Dominique Cupa, Directeur de publication, rédacteur en chef ; René Kaës, Directeur de publication, rédacteur en chef ; René Roussillon, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Ramonville-Saint-Agne : Éd. Érès, DL 2007 . - 1 vol. (211 p.) : couv. ill. ; 18 cm. - (Carnet psy (Ramonville-Saint-Agne), ISSN 1778-4433) .
ISBN : 978-2-7492-0805-3 : 15 EUR
Bibliogr. p. 199-211
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enveloppe psychique Index. décimale : 616.89 Psychiatrie Résumé : En inventant il y a plus de trente ans la métaphore du Moi-peau, Didier Anzieu a instauré la question des limites au centre de la psychanalyse, sur la base d'une entité mixte psychique et corporelle, dont la clinique vérifie la puissance. Il a éprouvé cette notion dans des dispositifs exploratoires aux limites des pratiques centrales de la psychanalyse, et il n'a pu le faire que suffisamment assuré dans ses propres enveloppes psychiques, suffisamment travaillé par ses failles. A l'occasion du 20e anniversaire de la parution de son livre Le Moi-peau, les différents auteurs de cet ouvrage rendent hommage à la créativité de Didier Anzieu et la confrontent à leurs propres élaborations cliniques et théoriques : une mise à l'épreuve du Moi-peau dans le contexte psychanalytique actuel. Note de contenu : Les vingt ans du moi-peau
La psychanalyse des limites
Portrait d'un humanistePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99092 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 616.89 CHA D Livre CESA - Roux CESA - Roux Disponible
DisponibleLes émotions (autour) du bébé / Michel Dugnat
Titre : Les émotions (autour) du bébé Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Dugnat, Auteur ; Colloque international de périnatalité (06; 2004), Auteur ; Association Recherche (in)formation périnatalité, Editeur scientifique Editeur : Ramonville-Saint-Agne : Éd. Érès Année de publication : DL 2006 Importance : 1 vol. (301 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7492-0666-9 Prix : 25 EUR Note générale : Textes issus du VIe colloque international de périnatalité organisé au palais des Papes d'Avignon les 21, 22, 23 octobre 2004 par l'ARIP, Association Recherche (in)formation périnatale
Bibliogr. p. 283-291. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Mots-clés : Intersubjectivité Émotions : Chez le nourrisson Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Dès sa naissance, le bébé, déjà prêt pour l'intersubjectivité, suscite chez ses parents d'abord, chez les professionnels de la périnatalité ensuite, de multiples émotions. Ses mimiques, ses pleurs, ses sourires, ses mouvements corporels expriment, au-delà des exigences biologiques, les prémices de sa vie émotionnelle. Comment accueillir, lire, transformer toutes ces émotions ? Comment soutenir la qualité de leur partage pour permettre au sujet de se construire dans le regard et le désir de l'autre ? Phénomène complexe (encore plus chez l'infans que chez l'adulte), l'émotion est à la fois une activité neurophysiologique, un comportement observable, un état mental représentable (partiellement et indirectement) et un outil de métabolisation psychique.
Des chercheurs sur les communications sensorielles animales et humaines, sur le développement de l'intersubjectivité, sur les transmissions émotionnelles dans les groupes sont ici confrontés à des praticiens, obstétriciens, néonatologues, psys de toute obédience, pour envisager la place du corps actif et porteur d'émotions du bébé et repenser les cliniques autour de lui. Tous nous invitent à être attentifs à ces circulations d'affects, de sentiments, de fantasmes...
générés par ce tout-petit qui réveille le bébé toujours présent en l'adulte.Note de contenu : LES EMOTIONS DANS LA CONSTRUCTION PSYCHIQUE : DES NEUROSCIENCES A LA PSYCHANALYSE
Emotions, intersubjectivité et structuralisme des processus
A l'écoute du bébé dans l'adulte
Reproduction et filiation
Plasticité cérébrale et émergence de l'unique
Psychanalyse, psychopathologie et neurosciences : un bébé en développement ?
Des lapins et des hommes : préférences olfactives précoces chez les mammifères
RELATIONS EMOTIONNELLES ENTRE BEBES, PARENTS ET SOIGNANTS
Emotions autour du fœtus : Le diagnostic anténatal, du virtuel au réel et du réel au virtuel
La naissance, partage d'émotions et de signaux entre le bébé et ses parents
Actualités en réanimation néonatale : de la place des émotions et des relations entre bébés, parents et soignants
Emotions autour du bébé prématuré
Parents et soignants autour du bébé prématuré
Prise en compte du corps porteur d'émotions chez les bébés (fragilisés ou non)
Emotions du bébé, angoisses archaïques de l'enfant autiste : point de vue du psychiste
Rythme, émotion et pré-sentiment dans les interactions de deux bébés en voie d'autisme
SOUFFRANCE ET MOUVEMENTS EMOTIONNELS AUTOUR DU BEBE : QUELLE PLACE POUR LES SOIGNANTS ?
Emotion et intersubjectivité autour du berceau
Entre la naissance et le quarantième jour, émotion et temporalité dans le post-partum immédiat
Le groupe, la souffrance et les mouvements émotionnels
Thérapie de groupe pour des mères en état de crise dans le post-partum et leurs bébés
Le groupe familial, berceau des émotions du bébé
Tolérer l'incertain : où s'appuyer quand rien ne tient ?
Le cercle bienveillant
Les soignants du périnatal sont-ils traumatophiles ? Du groupe Balint comme ressourcement possiblePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99078 Les émotions (autour) du bébé [texte imprimé] / Michel Dugnat, Auteur ; Colloque international de périnatalité (06; 2004), Auteur ; Association Recherche (in)formation périnatalité, Editeur scientifique . - Ramonville-Saint-Agne : Éd. Érès, DL 2006 . - 1 vol. (301 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 2-7492-0666-9 : 25 EUR
Textes issus du VIe colloque international de périnatalité organisé au palais des Papes d'Avignon les 21, 22, 23 octobre 2004 par l'ARIP, Association Recherche (in)formation périnatale
Bibliogr. p. 283-291. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Intersubjectivité Émotions : Chez le nourrisson Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Dès sa naissance, le bébé, déjà prêt pour l'intersubjectivité, suscite chez ses parents d'abord, chez les professionnels de la périnatalité ensuite, de multiples émotions. Ses mimiques, ses pleurs, ses sourires, ses mouvements corporels expriment, au-delà des exigences biologiques, les prémices de sa vie émotionnelle. Comment accueillir, lire, transformer toutes ces émotions ? Comment soutenir la qualité de leur partage pour permettre au sujet de se construire dans le regard et le désir de l'autre ? Phénomène complexe (encore plus chez l'infans que chez l'adulte), l'émotion est à la fois une activité neurophysiologique, un comportement observable, un état mental représentable (partiellement et indirectement) et un outil de métabolisation psychique.
Des chercheurs sur les communications sensorielles animales et humaines, sur le développement de l'intersubjectivité, sur les transmissions émotionnelles dans les groupes sont ici confrontés à des praticiens, obstétriciens, néonatologues, psys de toute obédience, pour envisager la place du corps actif et porteur d'émotions du bébé et repenser les cliniques autour de lui. Tous nous invitent à être attentifs à ces circulations d'affects, de sentiments, de fantasmes...
générés par ce tout-petit qui réveille le bébé toujours présent en l'adulte.Note de contenu : LES EMOTIONS DANS LA CONSTRUCTION PSYCHIQUE : DES NEUROSCIENCES A LA PSYCHANALYSE
Emotions, intersubjectivité et structuralisme des processus
A l'écoute du bébé dans l'adulte
Reproduction et filiation
Plasticité cérébrale et émergence de l'unique
Psychanalyse, psychopathologie et neurosciences : un bébé en développement ?
Des lapins et des hommes : préférences olfactives précoces chez les mammifères
RELATIONS EMOTIONNELLES ENTRE BEBES, PARENTS ET SOIGNANTS
Emotions autour du fœtus : Le diagnostic anténatal, du virtuel au réel et du réel au virtuel
La naissance, partage d'émotions et de signaux entre le bébé et ses parents
Actualités en réanimation néonatale : de la place des émotions et des relations entre bébés, parents et soignants
Emotions autour du bébé prématuré
Parents et soignants autour du bébé prématuré
Prise en compte du corps porteur d'émotions chez les bébés (fragilisés ou non)
Emotions du bébé, angoisses archaïques de l'enfant autiste : point de vue du psychiste
Rythme, émotion et pré-sentiment dans les interactions de deux bébés en voie d'autisme
SOUFFRANCE ET MOUVEMENTS EMOTIONNELS AUTOUR DU BEBE : QUELLE PLACE POUR LES SOIGNANTS ?
Emotion et intersubjectivité autour du berceau
Entre la naissance et le quarantième jour, émotion et temporalité dans le post-partum immédiat
Le groupe, la souffrance et les mouvements émotionnels
Thérapie de groupe pour des mères en état de crise dans le post-partum et leurs bébés
Le groupe familial, berceau des émotions du bébé
Tolérer l'incertain : où s'appuyer quand rien ne tient ?
Le cercle bienveillant
Les soignants du périnatal sont-ils traumatophiles ? Du groupe Balint comme ressourcement possiblePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99078 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.9 DUG E Livre CESA - Roux CESA - Roux Disponible
DisponibleEnjeux contradictoires dans le travail social / Journées francophones Travail social et approche systémique (2004)
PermalinkGrossesses adolescentes / Diana Dadoorian
PermalinkL'hyperactivité en débat
PermalinkInstitution et changement / Jean-Claude Rouchy
PermalinkMangas, sagas, séries, les nouveaux mythes adolescents / Julien Cueille
PermalinkPerte d'emploi, perte de soi / Danièle Linhart
PermalinkLa pratique du packing
PermalinkPsychanalyse et travail social, un certain cousinage / Louis-georges PAPON
PermalinkSoigner le travail / Gabriel Fernandez
PermalinkVilles et toxicomanies, quelles préventions ?
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