Simulation en santé, état des lieux actuel et impact futur en physiothérapie / P. Van Overbergh in EMC : Kinésithérapie Médecine physique-Réadaptation, Vol.15, n°4 (Octobre 2019)

Public ISBD [article]  inEMC : Kinésithérapie Médecine physique-Réadaptation > Vol.15, n°4 (Octobre 2019) . - 26-006-G-10 [Tome 1] Titre : Simulation en santé, état des lieux actuel et impact futur en physiothérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Van Overbergh ; P. Bellemare Année de publication : 2019 Article en page(s) : 26-006-G-10 [Tome 1] Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie  Simulation  Physiothérapie  Formation  Technopédagogie  Kinésithérapie  E-learning  Ingénierie de formation Résumé : Arrivée tardivement, l'utilisation de la simulation en santé, et plus particulièrement en physiothérapie, permet d'intégrer l'efficience dans un changement de paradigme pédagogique. Cet article a pour ambition de poser les différents contextes liés au développement de cette approche novatrice et de montrer, au travers de certaines études et expériences, l'intérêt de la simulation mais aussi les difficultés liées aux acteurs concernés, étudiants, enseignants et institutions. De la technologie en passant par la problématique intergénérationnelle, un tableau permet au lecteur de faire le point sur cette thématique actuelle et incontournable pour la pédagogie de demain. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=81896 [article] Simulation en santé, état des lieux actuel et impact futur en physiothérapie [texte imprimé] / P. Van Overbergh ; P. Bellemare . - 2019 . - 26-006-G-10 [Tome 1]. Langues : Français (fre) in EMC : Kinésithérapie Médecine physique-Réadaptation > Vol.15, n°4 (Octobre 2019) . - 26-006-G-10 [Tome 1] Mots-clés : Pédagogie  Simulation  Physiothérapie  Formation  Technopédagogie  Kinésithérapie  E-learning  Ingénierie de formation Résumé : Arrivée tardivement, l'utilisation de la simulation en santé, et plus particulièrement en physiothérapie, permet d'intégrer l'efficience dans un changement de paradigme pédagogique. Cet article a pour ambition de poser les différents contextes liés au développement de cette approche novatrice et de montrer, au travers de certaines études et expériences, l'intérêt de la simulation mais aussi les difficultés liées aux acteurs concernés, étudiants, enseignants et institutions. De la technologie en passant par la problématique intergénérationnelle, un tableau permet au lecteur de faire le point sur cette thématique actuelle et incontournable pour la pédagogie de demain. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=81896

Exemplaires

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

---

1 (1 - 1 / 1)