Les 6 dimensions de l’émotion / Ilios Kotsou in Cerveau & Psycho, 111 (Juin 2019)

Public ISBD [article]  inCerveau & Psycho > 111 (Juin 2019) . - p. 40-45 Titre : Les 6 dimensions de l’émotion Type de document : texte imprimé Auteurs : Ilios Kotsou ; Maëlle Kahan Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 40-45 Langues : Français (fre) Mots-clés : EMOTION  PSYCHOAFFECTIF  RESILIENCE  CONSCIENCE  INTUITION  SENSIBILITE  ATTENTION Résumé : Êtes-vous doué pour comprendre instantanément autrui ? Ou du genre à ne jamais savoir comment réagir ? Voyez-vous le verre à moitié plein ou à moitié vide ? Ces tendances psychoaffectives se voient dans le cerveau, et elles conditionnent bien des aspects de notre quotidien. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=78799 [article] Les 6 dimensions de l’émotion [texte imprimé] / Ilios Kotsou ; Maëlle Kahan . - 2019 . - p. 40-45. Langues : Français (fre) in Cerveau & Psycho > 111 (Juin 2019) . - p. 40-45 Mots-clés : EMOTION  PSYCHOAFFECTIF  RESILIENCE  CONSCIENCE  INTUITION  SENSIBILITE  ATTENTION Résumé : Êtes-vous doué pour comprendre instantanément autrui ? Ou du genre à ne jamais savoir comment réagir ? Voyez-vous le verre à moitié plein ou à moitié vide ? Ces tendances psychoaffectives se voient dans le cerveau, et elles conditionnent bien des aspects de notre quotidien. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=78799

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Éduquer à l’environnement en maternelle : une question de confiance ? / Maëlle Kahan in Symbioses [périodique éléctronique], 135 (01/07/2022)  

Public ISBD [article]  inSymbioses [périodique éléctronique] > 135 (01/07/2022) . - p. 3-5 Titre : Éduquer à l’environnement en maternelle : une question de confiance ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maëlle Kahan Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 3-5 Note générale : Issu du dossier "Eduquer à l'environnement en maternelle" Langues : Français (fre) Mots-clés : Confiance  Education  Éducation au développement durable  Éducation de la première enfance  Education préscolaire  Education des enfants  Environnement -- Protection  Apprentissage  Responsabilité environnementale Résumé : "Il n’est pas toujours facile d’oser se lancer dans une activité d’éducation à l’environnement avec des tout-petits. Pourtant, l’essentiel est à portée de main quand on vise la rencontre entre les enfants et l’environnement. Et si on décidait de (se) faire confiance ?" En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy135pdf/Sy135.pd [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=108307 [article] Éduquer à l’environnement en maternelle : une question de confiance ? [texte imprimé] / Maëlle Kahan . - 2022 . - p. 3-5. Issu du dossier "Eduquer à l'environnement en maternelle" Langues : Français (fre) in Symbioses [périodique éléctronique] > 135 (01/07/2022) . - p. 3-5 Mots-clés : Confiance  Education  Éducation au développement durable  Éducation de la première enfance  Education préscolaire  Education des enfants  Environnement -- Protection  Apprentissage  Responsabilité environnementale Résumé : "Il n’est pas toujours facile d’oser se lancer dans une activité d’éducation à l’environnement avec des tout-petits. Pourtant, l’essentiel est à portée de main quand on vise la rencontre entre les enfants et l’environnement. Et si on décidait de (se) faire confiance ?" En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy135pdf/Sy135.pd [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=108307

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De proche en proche, tissons des liens avec le quartier / Maëlle Kahan in Symbioses [périodique éléctronique], 135 (01/07/2022)  

Public ISBD [article]  inSymbioses [périodique éléctronique] > 135 (01/07/2022) . - p. 18 Titre : De proche en proche, tissons des liens avec le quartier Type de document : texte imprimé Auteurs : Maëlle Kahan Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 18 Note générale : Issu du dossier "Eduquer à l'environnement en maternelle" Langues : Français (fre) Mots-clés : Quartiers durables  Education  Quartiers (urbanisme)  Relations école-collectivité  Éducation de la première enfance  Education préscolaire  Education des enfants Résumé : "L’école s’implante nécessairement au sein d’une rue, d’un quartier, d’une ville ou d’un village, dans un tissu d’héritages qui s’entrecroisent (historique, géographique, social et culturel). L’enfant, pour se rendre à l'école, y passe, mais pourrait très bien ne pas le voir. Telle une goutte tombée à la surface de l’eau, qui génère des cercles de plus en plus grands, les initiatives présentées dans cette double page encouragent à partir de l’enfant pour agrandir avec lui ses zones d’appartenance et prendre le temps de coudre ce tissu d’interdépendances que représente un quartier." En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy135pdf/Sy135.pd [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=108303 [article] De proche en proche, tissons des liens avec le quartier [texte imprimé] / Maëlle Kahan . - 2022 . - p. 18. Issu du dossier "Eduquer à l'environnement en maternelle" Langues : Français (fre) in Symbioses [périodique éléctronique] > 135 (01/07/2022) . - p. 18 Mots-clés : Quartiers durables  Education  Quartiers (urbanisme)  Relations école-collectivité  Éducation de la première enfance  Education préscolaire  Education des enfants Résumé : "L’école s’implante nécessairement au sein d’une rue, d’un quartier, d’une ville ou d’un village, dans un tissu d’héritages qui s’entrecroisent (historique, géographique, social et culturel). L’enfant, pour se rendre à l'école, y passe, mais pourrait très bien ne pas le voir. Telle une goutte tombée à la surface de l’eau, qui génère des cercles de plus en plus grands, les initiatives présentées dans cette double page encouragent à partir de l’enfant pour agrandir avec lui ses zones d’appartenance et prendre le temps de coudre ce tissu d’interdépendances que représente un quartier." En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy135pdf/Sy135.pd [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=108303

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