[article] 
inSoins Cadres > N° 90 Supplément (Mai 2014) . - p.S26

Titre :	Envisager la coopération dès la formation initiale
Titre original :	Encouraging cooperation from initial training
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Carine Dubresson, Auteur ; Diane Grober-Traviesas, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p.S26
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	apprentissage  autonomie  compétence  coopération  identité  professionnalisation  tutorat
Résumé :	Dans un contexte d’évolution des organisations de santé et de réforme du référentiel de formation infirmière, les formateurs ont pensé un projet d’accompagnement des étudiants infirmiers et des élèves aides-soignants au “savoir coopérer” au travail. L’objectif est de construire une prise en soins en interdisciplinarité, tout en respectant le rôle de chaque professionnel.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=39545

[article] Envisager la coopération dès la formation initiale = Encouraging cooperation from initial training [texte imprimé] / Carine Dubresson, Auteur ; Diane Grober-Traviesas, Auteur . - 2014 . - p.S26.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > N° 90 Supplément (Mai 2014) . - p.S26

Mots-clés :	apprentissage  autonomie  compétence  coopération  identité  professionnalisation  tutorat
Résumé :	Dans un contexte d’évolution des organisations de santé et de réforme du référentiel de formation infirmière, les formateurs ont pensé un projet d’accompagnement des étudiants infirmiers et des élèves aides-soignants au “savoir coopérer” au travail. L’objectif est de construire une prise en soins en interdisciplinarité, tout en respectant le rôle de chaque professionnel.
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