Formation et pédagogie en kinésithérapie / Frédéric Rouvière

Public ISBD fait partie de Expériences en ergothérapie, 32. Expériences en ergothérapie Titre : Formation et pédagogie en kinésithérapie : quelle qualité de vie pour les étudiants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Rouvière, Auteur Langues : Français (fre) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=92222 fait partie de Expériences en ergothérapie, 32. Expériences en ergothérapie Formation et pédagogie en kinésithérapie : quelle qualité de vie pour les étudiants ? [texte imprimé] / Frédéric Rouvière, Auteur . - [s.d.]. Langues : Français (fre) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=92222

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Le Groupe d'Entraînement à l'Analyse des Pratiques en Rééducation / Xavier Teisseire in Kinésithérapie, la revue, Vol. 18, n° 193 (Janvier 2018)

Public ISBD [article]  inKinésithérapie, la revue > Vol. 18, n° 193 (Janvier 2018) . - p. 21-26 Titre : Le Groupe d'Entraînement à l'Analyse des Pratiques en Rééducation : une innovation pédagogique pour la professionnalisation des étudiants en kinésithérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Teisseire, Auteur ; Frédéric Rouvière, Auteur ; Bruno Boussagol, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 21-26 Note générale : Doi : 10.1016/j.kine.2017.09.070 Langues : Français (fre) Mots-clés : Alternance intégrative  Analyse des pratiques  Formation  Professionnalisation  Réflexivité  Simulation Résumé : La réforme des études de kinésithérapie est en marche depuis septembre 2015. La création de nouveaux dispositifs pédagogiques est nécessaire. L?universitarisation et ses évolutions obligent à repenser la professionnalisation par le développement des compétences, les modalités de l?alternance et les dispositifs d?évaluation. Le Groupe d?Entraînement à l?Analyse des Pratiques de Rééducation (GEAPR) a été conçu dans cette perspective. L?approche par compétence réinterroge les façons d?enseigner. La simulation en formation ouvre des pistes prometteuses. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=55312 [article] Le Groupe d'Entraînement à l'Analyse des Pratiques en Rééducation : une innovation pédagogique pour la professionnalisation des étudiants en kinésithérapie [texte imprimé] / Xavier Teisseire, Auteur ; Frédéric Rouvière, Auteur ; Bruno Boussagol, Auteur ; et al., Auteur . - 2018 . - p. 21-26. Doi : 10.1016/j.kine.2017.09.070 Langues : Français (fre) in Kinésithérapie, la revue > Vol. 18, n° 193 (Janvier 2018) . - p. 21-26 Mots-clés : Alternance intégrative  Analyse des pratiques  Formation  Professionnalisation  Réflexivité  Simulation Résumé : La réforme des études de kinésithérapie est en marche depuis septembre 2015. La création de nouveaux dispositifs pédagogiques est nécessaire. L?universitarisation et ses évolutions obligent à repenser la professionnalisation par le développement des compétences, les modalités de l?alternance et les dispositifs d?évaluation. Le Groupe d?Entraînement à l?Analyse des Pratiques de Rééducation (GEAPR) a été conçu dans cette perspective. L?approche par compétence réinterroge les façons d?enseigner. La simulation en formation ouvre des pistes prometteuses. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=55312

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