Ergothérapie et appareillage de la main : repères pratiques pour une démarche pédagogique / P. GUILLEZ in Journal d'ergothérapie, Vol. 22/2 (septembre 2000)

Public ISBD [article]  inJournal d'ergothérapie > Vol. 22/2 (septembre 2000) . - p. 78-83 Titre : Ergothérapie et appareillage de la main : repères pratiques pour une démarche pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : P. GUILLEZ Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 78-83 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ergothérapie  Formation  Processus apprentissage Résumé : Enseigner l'appareillage en ergothérapie relève d'un processus d'apprentissage : il s'agit de faire l'acquisition de compétences, c'est-à-dire de capacités à réaliser un ensemble d'activités professionnelles. C'est à partir de ces activités que le formateur définit ses objectifs pédagogiques et les classe. La taxonomie des objectifs facilite le choix d'une stratégie d'enseignement et des modes d'évaluation. L'ancrage des différentes connaissances et la capacité de l'étudiant à solutionner des problèmes nouveaux se réalisent essentiellement au cours du stage clinique. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=53991 [article] Ergothérapie et appareillage de la main : repères pratiques pour une démarche pédagogique [texte imprimé] / P. GUILLEZ . - 2000 . - p. 78-83. Langues : Français (fre) in Journal d'ergothérapie > Vol. 22/2 (septembre 2000) . - p. 78-83 Mots-clés : Ergothérapie  Formation  Processus apprentissage Résumé : Enseigner l'appareillage en ergothérapie relève d'un processus d'apprentissage : il s'agit de faire l'acquisition de compétences, c'est-à-dire de capacités à réaliser un ensemble d'activités professionnelles. C'est à partir de ces activités que le formateur définit ses objectifs pédagogiques et les classe. La taxonomie des objectifs facilite le choix d'une stratégie d'enseignement et des modes d'évaluation. L'ancrage des différentes connaissances et la capacité de l'étudiant à solutionner des problèmes nouveaux se réalisent essentiellement au cours du stage clinique. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=53991

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Réserve	Consultable sur demande auprès des documentalistes Exclu du prêt

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