Titre :	Les adolescents en institut de rééducation : prise en charge éducative pédagogique et thérapeutique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Claude Wacjman (1946-....), Auteur
Editeur :	Paris : Dunod
Année de publication :	2002
Importance :	VII-196 p.
Présentation :	couv. ill. en coul.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-10-005857-0
Prix :	22 EUR
Note générale :	Bibliogr. p. 185-190. Index
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	JEUNE  DELINQUANCE  VIOLENCE  PLACEMENT INSTITUTIONNEL  INSTITUT DE REEDUCATION  PEDAGOGIE  REINSERTION SCOLAIRE  PROFESSIONNELLE  SOCIALE  EDUCATION SPECIALISEE  THERAPEUTIQUE  METHODE  Adolescents difficiles -- Soins en institutions  Troubles du comportement -- Chez l'adolescent  Adolescent placé en institution  Psychologie de l'adolescent Symptômes comportementaux -- Adolescent
Index. décimale :	364-053.2 Problèmes sociaux. Jeunesse. Aide à la jeunesse
Résumé :	Les enfants et les adolescents difficiles sont à tel point inclassables psychologiquement qu'ils en deviennent incasables socialement. Ce sont ces jeunes qu'on retrouve aux marges de la violence, des conduites à risque ou de la délinquance, souvent aussi au seuil des consultations psychiatriques. Les Instituts de rééducation ont vocation à leur accueil, lorsque sont reconnues des difficultés qui les éloignent des cursus scolaires ordinaires ou aménagés. Les spécialistes qui y travaillent assurent les modalités d'une éducation globale, celle de l'enfant destiné à devenir un adulte citoyen, et les modalités d'une éducation spécifique dans un projet institutionnel, qui permettra une insertion ou une réinsertion scolaire, professionnelle et sociale. Ce livre a pour but : d'examiner sur le plan administratif et de comprendre sur le plan clinique la situation de ce secteur important de l'action sociale ; de parcourir sur les plans éducatif, pédagogique et thérapeutique les questions majeures, les concepts émergeants (démarche qualité, mise en réseau complémentaire de soins) et les approches théoriques de la psychologie et de l'anthropologie à l'œuvre dans ce domaine. Cet ouvrage est destiné aux professionnels du secteur médico-social, sanitaire et social, à leurs collègues de l'Education nationale, qui sont au premier rang de leurs prescripteurs, à ceux des services de mineurs de la Justice. Les parents y trouveront les fondements et les informations concernant les méthodes de travail des professionnels de l'éducation spécialisée.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=3580

Les adolescents en institut de rééducation : prise en charge éducative pédagogique et thérapeutique [texte imprimé] / Claude Wacjman (1946-....), Auteur . - Paris : Dunod, 2002 . - VII-196 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-005857-0 : 22 EUR
Bibliogr. p. 185-190. Index
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	JEUNE  DELINQUANCE  VIOLENCE  PLACEMENT INSTITUTIONNEL  INSTITUT DE REEDUCATION  PEDAGOGIE  REINSERTION SCOLAIRE  PROFESSIONNELLE  SOCIALE  EDUCATION SPECIALISEE  THERAPEUTIQUE  METHODE  Adolescents difficiles -- Soins en institutions  Troubles du comportement -- Chez l'adolescent  Adolescent placé en institution  Psychologie de l'adolescent Symptômes comportementaux -- Adolescent
Index. décimale :	364-053.2 Problèmes sociaux. Jeunesse. Aide à la jeunesse
Résumé :	Les enfants et les adolescents difficiles sont à tel point inclassables psychologiquement qu'ils en deviennent incasables socialement. Ce sont ces jeunes qu'on retrouve aux marges de la violence, des conduites à risque ou de la délinquance, souvent aussi au seuil des consultations psychiatriques. Les Instituts de rééducation ont vocation à leur accueil, lorsque sont reconnues des difficultés qui les éloignent des cursus scolaires ordinaires ou aménagés. Les spécialistes qui y travaillent assurent les modalités d'une éducation globale, celle de l'enfant destiné à devenir un adulte citoyen, et les modalités d'une éducation spécifique dans un projet institutionnel, qui permettra une insertion ou une réinsertion scolaire, professionnelle et sociale. Ce livre a pour but : d'examiner sur le plan administratif et de comprendre sur le plan clinique la situation de ce secteur important de l'action sociale ; de parcourir sur les plans éducatif, pédagogique et thérapeutique les questions majeures, les concepts émergeants (démarche qualité, mise en réseau complémentaire de soins) et les approches théoriques de la psychologie et de l'anthropologie à l'œuvre dans ce domaine. Cet ouvrage est destiné aux professionnels du secteur médico-social, sanitaire et social, à leurs collègues de l'Education nationale, qui sont au premier rang de leurs prescripteurs, à ceux des services de mineurs de la Justice. Les parents y trouveront les fondements et les informations concernant les méthodes de travail des professionnels de l'éducation spécialisée.
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