Centre de Documentation Campus Montignies
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Titre : |
La mise en autonomie de l'usager bιnιficiaire du Revenu d'Intιgration Sociale : Quelle est la marge de manoeuvre de l'assistant social d'un C.P.A.S., dans le cadre d'un processus d'autonomisation de l'usager de 18 ΰ 25 ans ? |
Type de document : |
TFE / Mιmoire |
Auteurs : |
Marie Fleur NGARUKIYE NGABIRE, |
Editeur : |
Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi |
Annιe de publication : |
2014 |
Note gιnιrale : |
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur |
Mots-clιs : |
CPAS MONTIGNY-LE-TILLEUL CPAS : LEGISLATION, MISSIONS, ORGANISATION REVENU DINTΙGRATION SOCIALE : USAGER : AUTONOMIE |
Index. dιcimale : |
TFE Social TFE Social |
Rιsumι : |
|
Note de contenu : |
Introduction gιnιrale
.. 1
Premiθre partie : Le cadre institutionnel
Introduction du cadre institutionnelle
.3
Chapitre I : Retour historique
..5
1. Petite histoire du C.P.A.S. en Belgique
.5
2. Histoire du C.P.A.S. de Montigny-le-Tilleul
6
Chapitre II : Analyse de lorganisme de stage
7
1. Statut juridique..............
.............................................................................................7
2. Lιgislations qui rιgissent le C.P.A.S.......................................................................
.....8
3. Missions et objet social
.
....10
4. Financement
..12
5. Fonctionnement institutionnel
.
.13
5.1. Structure politique
.13
5.2. Structure administrative
..
..14
6. Les diffιrents services du C.P.A.S
.
..16
7. Lorganigramme
.
.25
8. Prιsentation et illustration du fonctionnement institutionnel
..26
8.1. Les variables prιsentes au sein de lorganisme
..
..26
8.2. Les ιlιments du systθme organisationnel
.
29
8.3. Les moyens mis en place pour amιliorer le fonctionnement
30
Chapitre III: Analyse de la population
..
..
31
1. La population cible de lorganisme de stage
31
2. Les forces de la population
..
32
Conclusion du cadre institutionnel
.
33
2
Deuxiθme partie : Le cadre pratique
Introduction de cadre pratique
.
.34
Chapitre I. Le travail administratif
.
.
..35
1. Intιgration des rθgles et procιdure
.
..35
1.1. Pτles identitaires et identitιs professionnelles
36
1.2. Illustration par une situation de stage »cas de madame A »
38
2. Analyse et critique personnelle
..
40
Chapitre II : La permanence sociale
..
..
.42
1. Description de la permanence sociale
..
.
..42
2. Illustration par une situation (cas de monsieur B)
..
..43
2.1. Laccueil..
43
2.2. Lintroduction de la demande
.45
Chapitre III : Le dιroulement dune enquκte sociale
..49
1. Illustration par une situation (cas de mademoiselle C)
.
.49
2. Les donnιes didentification de lusager
..50
3. Lιtat des lieux des ressources
.
.51
4. Le caractθre rιsiduaire de laide sociale
53
5. La visite ΰ domicile
54
Chapitre IV. : Le dossier social
.
.58
1. La copie de laccusι de rιception
.58
2. Le formulaire de demande
....58
3. La copie de la notification de dιcision
59
4. Le rapport de lenquκte sociale
..59
Conclusion du cadre pratique
.
.61
3
Troisiθme partie : Le cadre thιorique
Introduction du cadre thιorique
62
Chapitre I. : Rappel de la notion de revenu dintιgration sociale
.63
1. Origine
..63
1.1. Lentraide familiale
...63
1.2. La charitι chrιtienne
63
1.3. La bienfaisance publique
64
1.4. Lassistance publique
64
1.5. Le minimex
65
1.6. Le revenu dintιgration sociale
.66
2. La lιgislation
.67
2.1. Les conditions pour κtre bιnιficiaire
67
2.2. Les montants et catιgories
..68
Chapitre II. :Lautonomie au coeur de lEtat Social Actif
..71
1. LEtat Social Actif
..71
1.1. Son origine
71
1.2. La primautι de la responsabilitι individuelle dans lE.S.A
.72
1.3. Mot clι : lactivation
.74
1.4. La prioritι ΰ lemploi
.75
Chapitre III. : La notion dautonomie en tant que processus
78
1. La logique de contractualisation
78
2. Les contrats de travail (article 60 et article 61)
..80
3. Le projet Individualisι dIntιgration Sociale (P.I.I.S.)
..
82
4. Les piθges ΰ lemploi
..84
4.1. Les piθges financiers ΰ lemploi
.
84
4.2. Le manque demploi
.85
4.3. Les problθmes dembauche
.86
4
Chapitre IV. : Laide sociale et le contrτle social
..
87
1. Laide sociale et le carrι humaniste du travailleur social
.87
2. Le contrτle social
..91
Conclusion gιnιrale
.93 |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=29757 |
La mise en autonomie de l'usager bιnιficiaire du Revenu d'Intιgration Sociale : Quelle est la marge de manoeuvre de l'assistant social d'un C.P.A.S., dans le cadre d'un processus d'autonomisation de l'usager de 18 ΰ 25 ans ? [TFE / Mιmoire] / Marie Fleur NGARUKIYE NGABIRE, . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2014. Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur
Mots-clιs : |
CPAS MONTIGNY-LE-TILLEUL CPAS : LEGISLATION, MISSIONS, ORGANISATION REVENU DINTΙGRATION SOCIALE : USAGER : AUTONOMIE |
Index. dιcimale : |
TFE Social TFE Social |
Rιsumι : |
|
Note de contenu : |
Introduction gιnιrale
.. 1
Premiθre partie : Le cadre institutionnel
Introduction du cadre institutionnelle
.3
Chapitre I : Retour historique
..5
1. Petite histoire du C.P.A.S. en Belgique
.5
2. Histoire du C.P.A.S. de Montigny-le-Tilleul
6
Chapitre II : Analyse de lorganisme de stage
7
1. Statut juridique..............
.............................................................................................7
2. Lιgislations qui rιgissent le C.P.A.S.......................................................................
.....8
3. Missions et objet social
.
....10
4. Financement
..12
5. Fonctionnement institutionnel
.
.13
5.1. Structure politique
.13
5.2. Structure administrative
..
..14
6. Les diffιrents services du C.P.A.S
.
..16
7. Lorganigramme
.
.25
8. Prιsentation et illustration du fonctionnement institutionnel
..26
8.1. Les variables prιsentes au sein de lorganisme
..
..26
8.2. Les ιlιments du systθme organisationnel
.
29
8.3. Les moyens mis en place pour amιliorer le fonctionnement
30
Chapitre III: Analyse de la population
..
..
31
1. La population cible de lorganisme de stage
31
2. Les forces de la population
..
32
Conclusion du cadre institutionnel
.
33
2
Deuxiθme partie : Le cadre pratique
Introduction de cadre pratique
.
.34
Chapitre I. Le travail administratif
.
.
..35
1. Intιgration des rθgles et procιdure
.
..35
1.1. Pτles identitaires et identitιs professionnelles
36
1.2. Illustration par une situation de stage »cas de madame A »
38
2. Analyse et critique personnelle
..
40
Chapitre II : La permanence sociale
..
..
.42
1. Description de la permanence sociale
..
.
..42
2. Illustration par une situation (cas de monsieur B)
..
..43
2.1. Laccueil..
43
2.2. Lintroduction de la demande
.45
Chapitre III : Le dιroulement dune enquκte sociale
..49
1. Illustration par une situation (cas de mademoiselle C)
.
.49
2. Les donnιes didentification de lusager
..50
3. Lιtat des lieux des ressources
.
.51
4. Le caractθre rιsiduaire de laide sociale
53
5. La visite ΰ domicile
54
Chapitre IV. : Le dossier social
.
.58
1. La copie de laccusι de rιception
.58
2. Le formulaire de demande
....58
3. La copie de la notification de dιcision
59
4. Le rapport de lenquκte sociale
..59
Conclusion du cadre pratique
.
.61
3
Troisiθme partie : Le cadre thιorique
Introduction du cadre thιorique
62
Chapitre I. : Rappel de la notion de revenu dintιgration sociale
.63
1. Origine
..63
1.1. Lentraide familiale
...63
1.2. La charitι chrιtienne
63
1.3. La bienfaisance publique
64
1.4. Lassistance publique
64
1.5. Le minimex
65
1.6. Le revenu dintιgration sociale
.66
2. La lιgislation
.67
2.1. Les conditions pour κtre bιnιficiaire
67
2.2. Les montants et catιgories
..68
Chapitre II. :Lautonomie au coeur de lEtat Social Actif
..71
1. LEtat Social Actif
..71
1.1. Son origine
71
1.2. La primautι de la responsabilitι individuelle dans lE.S.A
.72
1.3. Mot clι : lactivation
.74
1.4. La prioritι ΰ lemploi
.75
Chapitre III. : La notion dautonomie en tant que processus
78
1. La logique de contractualisation
78
2. Les contrats de travail (article 60 et article 61)
..80
3. Le projet Individualisι dIntιgration Sociale (P.I.I.S.)
..
82
4. Les piθges ΰ lemploi
..84
4.1. Les piθges financiers ΰ lemploi
.
84
4.2. Le manque demploi
.85
4.3. Les problθmes dembauche
.86
4
Chapitre IV. : Laide sociale et le contrτle social
..
87
1. Laide sociale et le carrι humaniste du travailleur social
.87
2. Le contrτle social
..91
Conclusion gιnιrale
.93 |
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|
Exemplaires
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Mise en place d'outils dans la gestion d'un service d'aides aux famlles. [SIC] [TFE / Mιmoire] / PIZZINATO Audrey, . - Charleroi : Haute Ecole Charleroi Europe - ISC, 2010. Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. |
Exemplaires
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La mobilitι, au coeur d un organisme d'insertion socioprofessionnelle : Quels sont les freins ΰ la mobilitι que rencontrent certaines stagiaires en insertion socioprofessionnelle ? [TFE / Mιmoire] / ENNADAY Khadija, . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2012. Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur |
Exemplaires
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Titre : |
La mobilitι, conductrice dautonomie
Analyse des activitιs de lEspace Citoyen de Dampremy (CPAS de Charleroi) selon des critθres de bien-κtre et dautonomisation. |
Type de document : |
TFE / Mιmoire |
Auteurs : |
CATHY NARET, Auteur |
Editeur : |
Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi |
Annιe de publication : |
2017 |
Note gιnιrale : |
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur |
Index. dιcimale : |
TFE Social TFE Social |
Note de contenu : |
Table des matiθres
CADRE INSTITUTIONNEL
Introduction gιnιrale .......................................................................................................... 2
Question de dιpart ................................................................................................................. 3
La partie institutionnelle ..................................................................................................... 3
La partie thιorique .............................................................................................................. 3
La partie pratique ................................................................................................................ 3
Chapitre 1 : Prιsentation du CPAS de Charleroi ............................................................ 4
Introduction ........................................................................................................................... 4
1.1 Historique ....................................................................................................................... 4
1.2 La loi du 10 mars 1925 ................................................................................................... 5
1.3 Emergence de lEtat Providence ..................................................................................... 5
1.4 Loi du 07/08/74 ............................................................................................................... 6
1.5 Loi du 8 juillet 1976 ........................................................................................................ 6
1.6 Le 7 janvier 2002, Etat Social Actif ................................................................................. 7
Centre Public dAction Sociale ........................................................................................... 7
Prιsentation ........................................................................................................................... 7
Lois et missions ..................................................................................................................... 8
Chapitre 2 : Apparition des Actions de quartier sur Charleroi .................................... 12
Introduction ......................................................................................................................... 12
Action Sociale Collective ................................................................................................... 12
2.1 Le service de lAction Collective ................................................................................... 13
2.2 Quest-ce que le travail communautaire ? .................................................................... 13
2.3 Les niveaux dintervention ............................................................................................ 13
2.4 Les Espaces Citoyens (EC) ............................................................................................ 14
Dιveloppement des Espaces Citoyens .............................................................................. 15
Chapitre 3 : LEspace Citoyen de Dampremy ................................................................ 17
3.1 Le territoire ................................................................................................................... 17
3.2 Les trois axes de travail ΰ Dampremy ........................................................................... 18
INSERER .............................................................................................................................. 18
EDUQUER ............................................................................................................................ 18
SANTE ENVIRONNEMENT ............................................................................................ 19
LA MAISON DES PARENTS ........................................................................................... 19
RASSEMBLER ...................................................................................................................... 19
3.3 l'ASBL NEMESIS
..23
3.4 La Maison des Parents (MDP) ...................................................................................... 20
Objectifs gιnιraux du projet : ............................................................................................. 21
Public visι ........................................................................................................................... 22
3.5 Population ciblιe de la MDP ........................................................................................ 22
PARTIE THEORIQUE ET PRATIQUE
Chapitre 1 : Prιsentation des outils ................................................................................. 25
Introduction ......................................................................................................................... 25
Quest-ce que la mιthodologie ? ......................................................................................... 25
Quels sont mes outils ? ........................................................................................................ 26
Avantages et inconvιnients ................................................................................................. 27
Diffιrentes ιtapes ................................................................................................................ 27
Chapitre 2 : Le travail communautaire ........................................................................... 29
Introduction ......................................................................................................................... 29
Petit rappel historique .......................................................................................................... 30
Pourquoi une approche collective ? ..................................................................................... 31
-Travail social communautaire ............................................................................................ 31
-Travail social de groupe ..................................................................................................... 32
-Travail social individuel ..................................................................................................... 32
-Travail social collectif ........................................................................................................ 32
Valeurs et finalitιs ............................................................................................................... 33
Les diffιrents services de lEspace Citoyen ..................................................................... 35
Linsertion sociale (Service dinsertion Sociale, SIS) ......................................................... 36
Dun point de vue lιgal ....................................................................................................... 36
Processus dinsertion, actions concrθtes .............................................................................. 40
Les activitιs mises en place ................................................................................................. 41
Axe Insιrer (SIS) ............................................................................................................... 42
- Atelier de vie sociale : ......................................................................................... 42
- Atelier sport : ....................................................................................................... 42
- Atelier « Bien-κtre » : .......................................................................................... 42
- Atelier alphabιtisation : ...................................................................................... 42
- Atelier « Expression corporelle» : ...................................................................... 42
- Atelier crιatif ....................................................................................................... 42
- Atelier cuisine ...................................................................................................... 42
- Atelier chorale ..................................................................................................... 42
- Atelier permis de conduire thιorique (ΰ lessai) ................................................. 43
- Atelier sport pour hommes (pas encore mis en place) ........................................ 43
Axe Rassembler ................................................................................................................. 43
- Patchwork ............................................................................................................ 43
- Tricotin ................................................................................................................ 43
- Echecs et jeux de sociιtι ..................................................................................... 43
- Ateliers « Viva for life » ....................................................................................... 43
Axe Eduquer : .................................................................................................................... 43
- Suivi scolaire pour les primaires : ...................................................................... 44
Suivi scolaire pour les secondaires : .......................................................................... 44
- Activitιs ludiques pour les primaires : ................................................................ 44
- Ludothθque : ........................................................................................................ 44
Santι et environnement ..................................................................................................... 44
- Astuces-Nature : .................................................................................................. 44
- Fripes ................................................................................................................... 44
- Jardin ................................................................................................................... 44
- Fabrication de produits mιnagers naturels ........................................................ 45
- Fabrication de produits cosmιtiques naturels .................................................... 45
La maison des Parents ....................................................................................................... 45
- Atelier mιdias ...................................................................................................... 45
- Atelier Estime de soi ............................................................................................ 45
- Atelier remise en forme et image de soi .............................................................. 45
- Atelier Parentaise ............................................................................................... 45
- Atelier Danse Parents-enfants ............................................................................. 45
- Atelier « Bien-κtre » ............................................................................................ 45
- Animation autour de la dιcouverte du jeu .......................................................... 46
- Activitι « Parents enfants » .............................................................................. 46
- Sorties en famille ................................................................................................. 46
- Collations saines ................................................................................................. 46
- Groupe thιβtre ..................................................................................................... 46
- Permanences individuelles .......................................................................................... 46
Chapitre 3 : Bien κtre et autonomie ................................................................................. 47
Introduction ......................................................................................................................... 47
1.La notion de bien κtre ..................................................................................................... 48
1.1 Schιma illustratif : ........................................................................................................ 48
1.2 Dιfinition ....................................................................................................................... 49
Selon lOMS : ................................................................................................................. 49
1.3 Lestime de soi ............................................................................................................... 51
1.4 La pyramide des besoins52 ............................................................................................. 52
1.5 Les douze besoins de Pourtois et Desmet. ..................................................................... 56
2.Une vision occupationnelle ............................................................................................. 57
2.1 Pourquoi cette vision? ................................................................................................... 57
2.2 Dιfinition ....................................................................................................................... 58
2.3Lengagement ................................................................................................................. 59
2.4 Construction du projet ................................................................................................... 60
-Conception: ........................................................................................................................ 62
-Laction : ............................................................................................................................ 63
-Lιvaluation : ..................................................................................................................... 63
-La prospective .................................................................................................................... 63
3.Le chemin vers lautonomie ........................................................................................... 63
3.1Quelques notions ............................................................................................................ 64
3.2Les freins ........................................................................................................................ 66
Mise en place dun module donnant des cours sur le code de la route.
Introduction ......................................................................................................................... 69
Le projet ........................................................................................................................... 69
Le public visι .................................................................................................................... 69
Le but ................................................................................................................................ 70
Le lieu ............................................................................................................................... 70
Contexte dιmergence du projet ...................................................................................... 70
Les freins ............................................................................................................................. 71
Piste de solutions ................................................................................................................. 73
Le public .............................................................................................................................. 73
.Outils .................................................................................................................................. 73
« Un permis de conduire "social" » .................................................................................... 74
Demande et autorisation ...................................................................................................... 77
Rιpartition des cours ........................................................................................................... 77
Problιmatique rencontrιe .................................................................................................... 82
Autre constatation ................................................................................................................ 83
Le permis thιorique et aprθs ? ............................................................................................. 83
Quelques pistes .................................................................................................................... 84
Conclusion gιnιrale ........................................................................................................... 85
Bibliographie ..................................................................................................................... 88
Sources orales ...................................................................................................................... 88
Sources ιcrites ..................................................................................................................... 88
Sources internet ................................................................................................................... 88
ANNEXES |
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La mobilitι, conductrice dautonomie
Analyse des activitιs de lEspace Citoyen de Dampremy (CPAS de Charleroi) selon des critθres de bien-κtre et dautonomisation. [TFE / Mιmoire] / CATHY NARET, Auteur . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2017. Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur
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Table des matiθres
CADRE INSTITUTIONNEL
Introduction gιnιrale .......................................................................................................... 2
Question de dιpart ................................................................................................................. 3
La partie institutionnelle ..................................................................................................... 3
La partie thιorique .............................................................................................................. 3
La partie pratique ................................................................................................................ 3
Chapitre 1 : Prιsentation du CPAS de Charleroi ............................................................ 4
Introduction ........................................................................................................................... 4
1.1 Historique ....................................................................................................................... 4
1.2 La loi du 10 mars 1925 ................................................................................................... 5
1.3 Emergence de lEtat Providence ..................................................................................... 5
1.4 Loi du 07/08/74 ............................................................................................................... 6
1.5 Loi du 8 juillet 1976 ........................................................................................................ 6
1.6 Le 7 janvier 2002, Etat Social Actif ................................................................................. 7
Centre Public dAction Sociale ........................................................................................... 7
Prιsentation ........................................................................................................................... 7
Lois et missions ..................................................................................................................... 8
Chapitre 2 : Apparition des Actions de quartier sur Charleroi .................................... 12
Introduction ......................................................................................................................... 12
Action Sociale Collective ................................................................................................... 12
2.1 Le service de lAction Collective ................................................................................... 13
2.2 Quest-ce que le travail communautaire ? .................................................................... 13
2.3 Les niveaux dintervention ............................................................................................ 13
2.4 Les Espaces Citoyens (EC) ............................................................................................ 14
Dιveloppement des Espaces Citoyens .............................................................................. 15
Chapitre 3 : LEspace Citoyen de Dampremy ................................................................ 17
3.1 Le territoire ................................................................................................................... 17
3.2 Les trois axes de travail ΰ Dampremy ........................................................................... 18
INSERER .............................................................................................................................. 18
EDUQUER ............................................................................................................................ 18
SANTE ENVIRONNEMENT ............................................................................................ 19
LA MAISON DES PARENTS ........................................................................................... 19
RASSEMBLER ...................................................................................................................... 19
3.3 l'ASBL NEMESIS
..23
3.4 La Maison des Parents (MDP) ...................................................................................... 20
Objectifs gιnιraux du projet : ............................................................................................. 21
Public visι ........................................................................................................................... 22
3.5 Population ciblιe de la MDP ........................................................................................ 22
PARTIE THEORIQUE ET PRATIQUE
Chapitre 1 : Prιsentation des outils ................................................................................. 25
Introduction ......................................................................................................................... 25
Quest-ce que la mιthodologie ? ......................................................................................... 25
Quels sont mes outils ? ........................................................................................................ 26
Avantages et inconvιnients ................................................................................................. 27
Diffιrentes ιtapes ................................................................................................................ 27
Chapitre 2 : Le travail communautaire ........................................................................... 29
Introduction ......................................................................................................................... 29
Petit rappel historique .......................................................................................................... 30
Pourquoi une approche collective ? ..................................................................................... 31
-Travail social communautaire ............................................................................................ 31
-Travail social de groupe ..................................................................................................... 32
-Travail social individuel ..................................................................................................... 32
-Travail social collectif ........................................................................................................ 32
Valeurs et finalitιs ............................................................................................................... 33
Les diffιrents services de lEspace Citoyen ..................................................................... 35
Linsertion sociale (Service dinsertion Sociale, SIS) ......................................................... 36
Dun point de vue lιgal ....................................................................................................... 36
Processus dinsertion, actions concrθtes .............................................................................. 40
Les activitιs mises en place ................................................................................................. 41
Axe Insιrer (SIS) ............................................................................................................... 42
- Atelier de vie sociale : ......................................................................................... 42
- Atelier sport : ....................................................................................................... 42
- Atelier « Bien-κtre » : .......................................................................................... 42
- Atelier alphabιtisation : ...................................................................................... 42
- Atelier « Expression corporelle» : ...................................................................... 42
- Atelier crιatif ....................................................................................................... 42
- Atelier cuisine ...................................................................................................... 42
- Atelier chorale ..................................................................................................... 42
- Atelier permis de conduire thιorique (ΰ lessai) ................................................. 43
- Atelier sport pour hommes (pas encore mis en place) ........................................ 43
Axe Rassembler ................................................................................................................. 43
- Patchwork ............................................................................................................ 43
- Tricotin ................................................................................................................ 43
- Echecs et jeux de sociιtι ..................................................................................... 43
- Ateliers « Viva for life » ....................................................................................... 43
Axe Eduquer : .................................................................................................................... 43
- Suivi scolaire pour les primaires : ...................................................................... 44
Suivi scolaire pour les secondaires : .......................................................................... 44
- Activitιs ludiques pour les primaires : ................................................................ 44
- Ludothθque : ........................................................................................................ 44
Santι et environnement ..................................................................................................... 44
- Astuces-Nature : .................................................................................................. 44
- Fripes ................................................................................................................... 44
- Jardin ................................................................................................................... 44
- Fabrication de produits mιnagers naturels ........................................................ 45
- Fabrication de produits cosmιtiques naturels .................................................... 45
La maison des Parents ....................................................................................................... 45
- Atelier mιdias ...................................................................................................... 45
- Atelier Estime de soi ............................................................................................ 45
- Atelier remise en forme et image de soi .............................................................. 45
- Atelier Parentaise ............................................................................................... 45
- Atelier Danse Parents-enfants ............................................................................. 45
- Atelier « Bien-κtre » ............................................................................................ 45
- Animation autour de la dιcouverte du jeu .......................................................... 46
- Activitι « Parents enfants » .............................................................................. 46
- Sorties en famille ................................................................................................. 46
- Collations saines ................................................................................................. 46
- Groupe thιβtre ..................................................................................................... 46
- Permanences individuelles .......................................................................................... 46
Chapitre 3 : Bien κtre et autonomie ................................................................................. 47
Introduction ......................................................................................................................... 47
1.La notion de bien κtre ..................................................................................................... 48
1.1 Schιma illustratif : ........................................................................................................ 48
1.2 Dιfinition ....................................................................................................................... 49
Selon lOMS : ................................................................................................................. 49
1.3 Lestime de soi ............................................................................................................... 51
1.4 La pyramide des besoins52 ............................................................................................. 52
1.5 Les douze besoins de Pourtois et Desmet. ..................................................................... 56
2.Une vision occupationnelle ............................................................................................. 57
2.1 Pourquoi cette vision? ................................................................................................... 57
2.2 Dιfinition ....................................................................................................................... 58
2.3Lengagement ................................................................................................................. 59
2.4 Construction du projet ................................................................................................... 60
-Conception: ........................................................................................................................ 62
-Laction : ............................................................................................................................ 63
-Lιvaluation : ..................................................................................................................... 63
-La prospective .................................................................................................................... 63
3.Le chemin vers lautonomie ........................................................................................... 63
3.1Quelques notions ............................................................................................................ 64
3.2Les freins ........................................................................................................................ 66
Mise en place dun module donnant des cours sur le code de la route.
Introduction ......................................................................................................................... 69
Le projet ........................................................................................................................... 69
Le public visι .................................................................................................................... 69
Le but ................................................................................................................................ 70
Le lieu ............................................................................................................................... 70
Contexte dιmergence du projet ...................................................................................... 70
Les freins ............................................................................................................................. 71
Piste de solutions ................................................................................................................. 73
Le public .............................................................................................................................. 73
.Outils .................................................................................................................................. 73
« Un permis de conduire "social" » .................................................................................... 74
Demande et autorisation ...................................................................................................... 77
Rιpartition des cours ........................................................................................................... 77
Problιmatique rencontrιe .................................................................................................... 82
Autre constatation ................................................................................................................ 83
Le permis thιorique et aprθs ? ............................................................................................. 83
Quelques pistes .................................................................................................................... 84
Conclusion gιnιrale ........................................................................................................... 85
Bibliographie ..................................................................................................................... 88
Sources orales ...................................................................................................................... 88
Sources ιcrites ..................................................................................................................... 88
Sources internet ................................................................................................................... 88
ANNEXES |
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|
Exemplaires
![dιtail dιtail](./getgif.php?nomgif=plus)
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