L’attachement parent-enfant / Stéphanie Pinel-Jacquemin in L'Observatoire, 94 (Mars 2018)

Public ISBD [article]  inL'Observatoire > 94 (Mars 2018) . - p. 20-23 Titre : L’attachement parent-enfant : les bases de la confiance en soi et envers les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Pinel-Jacquemin Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 20-23 Note générale : Issu du dossier: "La confiance au coeur du travail social" Langues : Français (fre) Mots-clés : Attachement  Confiance en soi  Rôle parental  Parents -- Protection, assistance, etc.  Parents et enfants Résumé : "La confiance en soi s'acquiert dès le plus jeune âge, lorsque l'enfant intègre, dans ses diverses expériences relationnelles avec la personne qui prend soin de lui, qu'il est, digne, ou non, d'amour et qu'il peut compter sur autrui. Dans ce contexte d'attachement, l'enfant peut alors être sécurisé ou insécurisé. Dans le premier cas, il aura suffisamment confiance en lui et envers les autres pour partir à la découverte de son environnement tant physique que social. Dans le second, il rencontrera des problèmes relatifs à son manque de confiance en lui. Les parents et les professionnels en étant avertis pourront cependant y remédier." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=59730 [article] L’attachement parent-enfant : les bases de la confiance en soi et envers les autres [texte imprimé] / Stéphanie Pinel-Jacquemin . - 2018 . - p. 20-23. Issu du dossier: "La confiance au coeur du travail social" Langues : Français (fre) in L'Observatoire > 94 (Mars 2018) . - p. 20-23 Mots-clés : Attachement  Confiance en soi  Rôle parental  Parents -- Protection, assistance, etc.  Parents et enfants Résumé : "La confiance en soi s'acquiert dès le plus jeune âge, lorsque l'enfant intègre, dans ses diverses expériences relationnelles avec la personne qui prend soin de lui, qu'il est, digne, ou non, d'amour et qu'il peut compter sur autrui. Dans ce contexte d'attachement, l'enfant peut alors être sécurisé ou insécurisé. Dans le premier cas, il aura suffisamment confiance en lui et envers les autres pour partir à la découverte de son environnement tant physique que social. Dans le second, il rencontrera des problèmes relatifs à son manque de confiance en lui. Les parents et les professionnels en étant avertis pourront cependant y remédier." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=59730

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Parentalité et séparation conjugale en situation de précarité / Stéphanie Pinel-Jacquemin in L'Observatoire, 87 (Juin 2016)

Public ISBD [article]  inL'Observatoire > 87 (Juin 2016) . - p. 48-49 Titre : Parentalité et séparation conjugale en situation de précarité Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Pinel-Jacquemin, Auteur ; Olivia Paul, Auteur ; Chantal Zaouche-Gaudron, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 48-49 Note générale : Issu du dossier "L'enfant dans les séparations parentales" Langues : Français (fre) Mots-clés : Monoparentalité  Précarité  Séparation  Parentalité  Identité Résumé : "Les récentes données chiffrées indiquent, en France (comme dans bien d'autres pays), à la fois une progression des enfants vivant en condition de pauvreté et une augmentation des familles monoparentales précaires. Ces conditions de vie amènent couple conjugal et couple parental à élaborer des dynamiques différentes de celles que vivent des familles plus favorisées. Sont analysés dans cet articles les effets engendrés sur la parentalité et les conséquences qu'amène la séparation conjugale tant pour les femmes/mères que pour les hommes/pères." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=44832 [article] Parentalité et séparation conjugale en situation de précarité [texte imprimé] / Stéphanie Pinel-Jacquemin, Auteur ; Olivia Paul, Auteur ; Chantal Zaouche-Gaudron, Auteur . - 2016 . - p. 48-49. Issu du dossier "L'enfant dans les séparations parentales" Langues : Français (fre) in L'Observatoire > 87 (Juin 2016) . - p. 48-49 Mots-clés : Monoparentalité  Précarité  Séparation  Parentalité  Identité Résumé : "Les récentes données chiffrées indiquent, en France (comme dans bien d'autres pays), à la fois une progression des enfants vivant en condition de pauvreté et une augmentation des familles monoparentales précaires. Ces conditions de vie amènent couple conjugal et couple parental à élaborer des dynamiques différentes de celles que vivent des familles plus favorisées. Sont analysés dans cet articles les effets engendrés sur la parentalité et les conséquences qu'amène la séparation conjugale tant pour les femmes/mères que pour les hommes/pères." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=44832

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Soutien à l’inclusion dans la prime enfance : focale sur les professionnelles / Flora Koliouli in Empan, 117 (Mars 2020)

Public ISBD [article]  inEmpan > 117 (Mars 2020) . - p. 74-80 Titre : Soutien à l’inclusion dans la prime enfance : focale sur les professionnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Flora Koliouli ; Stéphanie Pinel-Jacquemin ; Chantal Zaouche-Gaudron Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 74-80 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accueil de l'enfant  Enquête  Inclusion  Partage d'informations  Partenariat  Pratique professionnelle  Professionnel de la petite enfance  Travail d'équipe  Travail en réseau Résumé : Cet article vise à identifier les sources de soutien à l’inclusion dans les structures ordinaires de la petite enfance pour les professionnel.le.s. Nous avons mené des entretiens semi-directifs auprès de dix professionnelles, rencontrées dans les crèches et les haltes garderies de la région parisienne. Nos résultats mettent en évidence les aspects informationnel, émotionnel et relationnel du soutien perçu, ainsi que le travail en réseau avec les structures spécialisées. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=86125 [article] Soutien à l’inclusion dans la prime enfance : focale sur les professionnelles [texte imprimé] / Flora Koliouli ; Stéphanie Pinel-Jacquemin ; Chantal Zaouche-Gaudron . - 2020 . - p. 74-80. Langues : Français (fre) in Empan > 117 (Mars 2020) . - p. 74-80 Mots-clés : Accueil de l'enfant  Enquête  Inclusion  Partage d'informations  Partenariat  Pratique professionnelle  Professionnel de la petite enfance  Travail d'équipe  Travail en réseau Résumé : Cet article vise à identifier les sources de soutien à l’inclusion dans les structures ordinaires de la petite enfance pour les professionnel.le.s. Nous avons mené des entretiens semi-directifs auprès de dix professionnelles, rencontrées dans les crèches et les haltes garderies de la région parisienne. Nos résultats mettent en évidence les aspects informationnel, émotionnel et relationnel du soutien perçu, ainsi que le travail en réseau avec les structures spécialisées. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=86125

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