Le dessin , un révélateur des clivages langagiers / Silvina Testa in Soins pédiatrie/puériculture, 289 (Mars/avril 2016)

Public ISBD [article]  inSoins pédiatrie/puériculture > 289 (Mars/avril 2016) . - p.29-31 Titre : Le dessin , un révélateur des clivages langagiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Silvina Testa, Auteur ; Amalini Simon, Auteur ; Dalila Rezzoug, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.29-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : bilinguisme  clinique transculturelle  dessin  langue  groupe thérapeutique  médiation Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=42677 [article] Le dessin , un révélateur des clivages langagiers [texte imprimé] / Silvina Testa, Auteur ; Amalini Simon, Auteur ; Dalila Rezzoug, Auteur . - 2016 . - p.29-31. Langues : Français (fre) in Soins pédiatrie/puériculture > 289 (Mars/avril 2016) . - p.29-31 Mots-clés : bilinguisme  clinique transculturelle  dessin  langue  groupe thérapeutique  médiation Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=42677

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Déterminants sociaux associés à la détresse psychologique des enfants et des adolescents en pandémie de Covid-19 / Mégane Estevez in La Santé en action, 461 (septembre 2022)  

Public ISBD [article]  inLa Santé en action > 461 (septembre 2022) . - p. 31-33 Titre : Déterminants sociaux associés à la détresse psychologique des enfants et des adolescents en pandémie de Covid-19 Auteurs : Mégane Estevez ; Stéphanie Vandentorren ; Nicolas Oppenchaim ; Dalila Rezzoug ; Carla De Stefano ; Imane Khireddine-Medouni Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 31-33 Note générale : Fait partie du dossier : "Promouvoir la santé mentale des populations en temps 3 de Covid-19" Langues : Français (fre) Résumé : L’étude Confeado a exploré les déterminants sociaux associés à la détresse psychologique des enfants et des adolescents pendant et au décours du premier confinement lié à la Covid‑19 en France. Les résultats soulignent la nécessité de promouvoir la santé mentale des adolescents et des enfants, et de porter une attention soutenue aux filles et aux familles vulnérables sur le plan socio‑économique. Cette étude met en lumière les déterminants structurels qui influent sur la santé mentale des jeunes et insiste sur l’importance de politiques publiques socialement différenciées lors des pandémies pour atténuer leurs effets délétères. En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/maladies-et-traumatismes/sante-mentale/depres [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=108048 [article] Déterminants sociaux associés à la détresse psychologique des enfants et des adolescents en pandémie de Covid-19 [] / Mégane Estevez ; Stéphanie Vandentorren ; Nicolas Oppenchaim ; Dalila Rezzoug ; Carla De Stefano ; Imane Khireddine-Medouni . - 2022 . - p. 31-33. Fait partie du dossier : "Promouvoir la santé mentale des populations en temps 3 de Covid-19" Langues : Français (fre) in La Santé en action > 461 (septembre 2022) . - p. 31-33 Résumé : L’étude Confeado a exploré les déterminants sociaux associés à la détresse psychologique des enfants et des adolescents pendant et au décours du premier confinement lié à la Covid‑19 en France. Les résultats soulignent la nécessité de promouvoir la santé mentale des adolescents et des enfants, et de porter une attention soutenue aux filles et aux familles vulnérables sur le plan socio‑économique. Cette étude met en lumière les déterminants structurels qui influent sur la santé mentale des jeunes et insiste sur l’importance de politiques publiques socialement différenciées lors des pandémies pour atténuer leurs effets délétères. En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/maladies-et-traumatismes/sante-mentale/depres [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=108048

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Langue maternelle en migration : les ingrédients d’un métissage harmonieux / Dalila Rezzoug in Enfances & psy, 86 (2/2020)

Public ISBD [article]  inEnfances & psy > 86 (2/2020) . - p. 42-52 Titre : Langue maternelle en migration : les ingrédients d’un métissage harmonieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Dalila Rezzoug ; Marie Rose Moro ; Geneviève Serre-Pradère ; Thierry Baubet Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 42-52 Note générale : 10.3917/ep.086.0042 Langues : Français (fre) Mots-clés : Affectivité  Bilinguisme  Evaluation  Famille  Interculturalité  Langue maternelle  Migration  Transgénérationnel  Métissage  Enfant  Adolescent Résumé : La langue maternelle des enfants dont les parents viennent d’ailleurs condense de nombreux ingrédients de la transmission familiale. Elle est à la fois un outil et un objet de transmission et sa maîtrise par les enfants les conduit sur la voie du bilinguisme, expérience culturelle, affective et cognitive, porteuse de nombreux bénéfices. Pourtant, tous les enfants qui grandissent dans un contexte plurilingue ne l’investissent pas nécessairement, ou s’en séparent. Dans la migration, les langues minoritaires résistent plus ou moins bien selon les pratiques sociales et culturelles des familles, et elles sont souvent conduites à disparaître au fil des générations. Cependant, d’une génération à l’autre, ces langues et leur transmission reflètent la vitalité des relations affectives et des affiliations au sein de la famille. Cela constitue, donc, pour les cliniciens, un marqueur important à considérer dans le suivi de nos jeunes patients. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=89390 [article] Langue maternelle en migration : les ingrédients d’un métissage harmonieux [texte imprimé] / Dalila Rezzoug ; Marie Rose Moro ; Geneviève Serre-Pradère ; Thierry Baubet . - 2020 . - p. 42-52. 10.3917/ep.086.0042 Langues : Français (fre) in Enfances & psy > 86 (2/2020) . - p. 42-52 Mots-clés : Affectivité  Bilinguisme  Evaluation  Famille  Interculturalité  Langue maternelle  Migration  Transgénérationnel  Métissage  Enfant  Adolescent Résumé : La langue maternelle des enfants dont les parents viennent d’ailleurs condense de nombreux ingrédients de la transmission familiale. Elle est à la fois un outil et un objet de transmission et sa maîtrise par les enfants les conduit sur la voie du bilinguisme, expérience culturelle, affective et cognitive, porteuse de nombreux bénéfices. Pourtant, tous les enfants qui grandissent dans un contexte plurilingue ne l’investissent pas nécessairement, ou s’en séparent. Dans la migration, les langues minoritaires résistent plus ou moins bien selon les pratiques sociales et culturelles des familles, et elles sont souvent conduites à disparaître au fil des générations. Cependant, d’une génération à l’autre, ces langues et leur transmission reflètent la vitalité des relations affectives et des affiliations au sein de la famille. Cela constitue, donc, pour les cliniciens, un marqueur important à considérer dans le suivi de nos jeunes patients. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=89390

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Un outil pour l’évaluation langagière des enfants bilingues / Dalila Rezzoug in Soins pédiatrie/puériculture, 303 (Juillet - Août 2018)

Public ISBD [article]  inSoins pédiatrie/puériculture > 303 (Juillet - Août 2018) . - p. 14-16 Titre : Un outil pour l’évaluation langagière des enfants bilingues Type de document : texte imprimé Auteurs : Dalila Rezzoug, Auteur ; Amalini Simon, Auteur ; Marie Rose Moro Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 14-16 Langues : Français (fre) Résumé : La langue maternelle est un vecteur de transmission et d’inscription dans la culture Chez les enfants de migrants qui grandissent entre deux langues et deux cultures, le langage se développe dans un contexte de bilinguisme Ce contexte spécifique indique des évaluations bilingues qui permettent d’accéder à l’ensemble des compétences des enfants L’évaluation langagière des allophones et primo-arrivants a été mise en place à l’hôpital Avicenne à Bobigny (AP-HP, 93) Il s’agit du premier outil transculturel d’évaluation des langues maternelles. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=58993 [article] Un outil pour l’évaluation langagière des enfants bilingues [texte imprimé] / Dalila Rezzoug, Auteur ; Amalini Simon, Auteur ; Marie Rose Moro . - 2018 . - p. 14-16. Langues : Français (fre) in Soins pédiatrie/puériculture > 303 (Juillet - Août 2018) . - p. 14-16 Résumé : La langue maternelle est un vecteur de transmission et d’inscription dans la culture Chez les enfants de migrants qui grandissent entre deux langues et deux cultures, le langage se développe dans un contexte de bilinguisme Ce contexte spécifique indique des évaluations bilingues qui permettent d’accéder à l’ensemble des compétences des enfants L’évaluation langagière des allophones et primo-arrivants a été mise en place à l’hôpital Avicenne à Bobigny (AP-HP, 93) Il s’agit du premier outil transculturel d’évaluation des langues maternelles. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=58993

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La prise en charge psychologique des enfants de djihadistes : modalités en enjeux / Maurween Veyret-Morau in Soins pédiatrie/puériculture, 318 (Janvier/février 2021)

Public ISBD [article]  inSoins pédiatrie/puériculture > 318 (Janvier/février 2021) . - p. 19-23 Titre : La prise en charge psychologique des enfants de djihadistes : modalités en enjeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurween Veyret-Morau ; Alessandra Mapelli ; Anaelle Klein ; Dalila Rezzoug ; Thierry Baubet Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 19-23 Note générale : Doi : 10.1016/j.spp.2020.12.007 Cet article fait partie du dossier "Enfance et radicalisation" Langues : Français (fre) Mots-clés : ENFANT  évaluation psychologique  TERRORISME  PSYCHOLOGIE  TRAUMATISME  PRISE EN CHARGE  IDENTITÉ Résumé : Depuis mars 2017, les mineurs de retour de zone d'opérations de groupements terroristes bénéficient d'une évaluation médico-psychologique par des centres référents répartis sur le territoire français. À l'hôpital Avicenne de Bobigny, une équipe évalue les enfants de djihadistes qui atterrissent à l'aéroport Paris-Roissy-Charles-de-Gaulle. Cette évaluation soulève des questions cliniques inédites et confronte les professionnels à des défis liés à l'histoire de ces enfants et au contexte de leur retour. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=92138 [article] La prise en charge psychologique des enfants de djihadistes : modalités en enjeux [texte imprimé] / Maurween Veyret-Morau ; Alessandra Mapelli ; Anaelle Klein ; Dalila Rezzoug ; Thierry Baubet . - 2021 . - p. 19-23. Doi : 10.1016/j.spp.2020.12.007 Cet article fait partie du dossier "Enfance et radicalisation" Langues : Français (fre) in Soins pédiatrie/puériculture > 318 (Janvier/février 2021) . - p. 19-23 Mots-clés : ENFANT  évaluation psychologique  TERRORISME  PSYCHOLOGIE  TRAUMATISME  PRISE EN CHARGE  IDENTITÉ Résumé : Depuis mars 2017, les mineurs de retour de zone d'opérations de groupements terroristes bénéficient d'une évaluation médico-psychologique par des centres référents répartis sur le territoire français. À l'hôpital Avicenne de Bobigny, une équipe évalue les enfants de djihadistes qui atterrissent à l'aéroport Paris-Roissy-Charles-de-Gaulle. Cette évaluation soulève des questions cliniques inédites et confronte les professionnels à des défis liés à l'histoire de ces enfants et au contexte de leur retour. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=92138

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