Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du campus de Montignies.
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Exemplaires (1)
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Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Document exclu du prêt - à consulter sur place Exclu du prêt |
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[article]
Titre : |
Le club de lecture professionnel, un espace de partage de savoirs |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Pascale Didry, Auteur |
Année de publication : |
2017 |
Article en page(s) : |
pp33-34 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
ARTICLE SCIENTIFIQUE CLUB DE LECTURE DIALOGUE LECTURE PEDAGOGIE |
Résumé : |
Le club de lecture, familier des bibliothèques ou des associations, offre un espace de partage original lorsque, détourné de ses objets habituels, il s’intéresse à des thèmes professionnels au sein d’équipes de soins ou de formateurs. L’écrit se partage alors non plus comme un loisir, mais comme un temps de formation convivial en groupe professionnel. Retour d’expérience avec un institut de formation en soins infirmiers de Nancy. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=48214 |
in La revue de l'infirmière > 230 (Avril 2017) . - pp33-34
[article] Le club de lecture professionnel, un espace de partage de savoirs [texte imprimé] / Pascale Didry, Auteur . - 2017 . - pp33-34. Langues : Français ( fre) in La revue de l'infirmière > 230 (Avril 2017) . - pp33-34
Mots-clés : |
ARTICLE SCIENTIFIQUE CLUB DE LECTURE DIALOGUE LECTURE PEDAGOGIE |
Résumé : |
Le club de lecture, familier des bibliothèques ou des associations, offre un espace de partage original lorsque, détourné de ses objets habituels, il s’intéresse à des thèmes professionnels au sein d’équipes de soins ou de formateurs. L’écrit se partage alors non plus comme un loisir, mais comme un temps de formation convivial en groupe professionnel. Retour d’expérience avec un institut de formation en soins infirmiers de Nancy. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=48214 |
| ![Le club de lecture professionnel, un espace de partage de savoirs vignette](./images/vide.png) |
Exemplaires (1)
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Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Document exclu du prêt - à consulter sur place Exclu du prêt |
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[article]
Titre : |
Compétences émotionnelles et mieux-être au travail |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Isabelle Dumas ; Pascale Didry |
Année de publication : |
2019 |
Article en page(s) : |
p. 33-34 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Emotion Aptitude bien-être au travail Stress psychologique bien-être du soignant Qualité de vie |
Résumé : |
Les compétences émotionnelles désignent la capacité à identifier, comprendre, exprimer, utiliser ses émotions et celles d’autrui. Pour les soignants, qui connaissent des conditions d’exercice de plus en plus stressantes et qui accompagnent des personnes traversant des moments de vie douloureux, les compétences émotionnelles sont un outil précieux. Elles facilitent la prise de recul sur le vécu professionnel et personnel et favorisent ainsi une meilleure qualité de vie au travail. Elles concernent les étudiants en santé en formation initiale. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=92598 |
in La revue de l'infirmière > 256 (Décembre 2019) . - p. 33-34
|
Exemplaires (1)
|
Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Document exclu du prêt - à consulter sur place Exclu du prêt |
[article]
Titre : |
Développement durable et prise en charge journalière du patient |
Auteurs : |
Pascale Didry, Auteur |
Année de publication : |
2021 |
Article en page(s) : |
p. 20-21 |
Note générale : |
Doi : 10.1016/j.revinf.2021.04.005 |
Langues : |
Français (fre) |
Résumé : |
Comment participer activement au développement durable quand on est infirmier, aide-soignant, agent de service hospitalier ? Les soignants sont-ils de simples exécutants, utilisateurs de matériel et consommateurs de produits ou, au contraire, des acteurs majeurs dans l’évolution vers des pratiques de soins plus écoresponsables ? Une réflexion partagée et un engagement de tous les personnels hospitaliers pourraient favoriser une participation active dans les établissements de santé. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=95093 |
in La revue de l'infirmière > 272 (Juin-juillet 2021) . - p. 20-21
[article] Développement durable et prise en charge journalière du patient [] / Pascale Didry, Auteur . - 2021 . - p. 20-21. Doi : 10.1016/j.revinf.2021.04.005 Langues : Français ( fre) in La revue de l'infirmière > 272 (Juin-juillet 2021) . - p. 20-21
Résumé : |
Comment participer activement au développement durable quand on est infirmier, aide-soignant, agent de service hospitalier ? Les soignants sont-ils de simples exécutants, utilisateurs de matériel et consommateurs de produits ou, au contraire, des acteurs majeurs dans l’évolution vers des pratiques de soins plus écoresponsables ? Une réflexion partagée et un engagement de tous les personnels hospitaliers pourraient favoriser une participation active dans les établissements de santé. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=95093 |
| ![Développement durable et prise en charge journalière du patient vignette](./images/vide.png) |
Exemplaires (1)
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Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Document exclu du prêt - à consulter sur place Exclu du prêt |
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