Envisager la coopération dès la formation initiale / Carine Dubresson in Soins Cadres, N° 90 Supplément (Mai 2014)

Public ISBD [article]  inSoins Cadres > N° 90 Supplément (Mai 2014) . - p.S26 Titre : Envisager la coopération dès la formation initiale Titre original : Encouraging cooperation from initial training Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Dubresson, Auteur ; Diane Grober-Traviesas, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.S26 Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage  autonomie  compétence  coopération  identité  professionnalisation  tutorat Résumé : Dans un contexte d’évolution des organisations de santé et de réforme du référentiel de formation infirmière, les formateurs ont pensé un projet d’accompagnement des étudiants infirmiers et des élèves aides-soignants au “savoir coopérer” au travail. L’objectif est de construire une prise en soins en interdisciplinarité, tout en respectant le rôle de chaque professionnel. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=39545 [article] Envisager la coopération dès la formation initiale = Encouraging cooperation from initial training [texte imprimé] / Carine Dubresson, Auteur ; Diane Grober-Traviesas, Auteur . - 2014 . - p.S26. Langues : Français (fre) in Soins Cadres > N° 90 Supplément (Mai 2014) . - p.S26 Mots-clés : apprentissage  autonomie  compétence  coopération  identité  professionnalisation  tutorat Résumé : Dans un contexte d’évolution des organisations de santé et de réforme du référentiel de formation infirmière, les formateurs ont pensé un projet d’accompagnement des étudiants infirmiers et des élèves aides-soignants au “savoir coopérer” au travail. L’objectif est de construire une prise en soins en interdisciplinarité, tout en respectant le rôle de chaque professionnel. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=39545

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