CHEQ. Un outil en ligne pour évaluer l'expérience des enfants et des adolescents dans l'utilisation de leur membre supérieur atteint / Rachel Bard-Pondarré in Ergothérapies, 56 (janvier 2015)

Public ISBD [article]  inErgothérapies > 56 (janvier 2015) . - p. 19-26 Titre : CHEQ. Un outil en ligne pour évaluer l'expérience des enfants et des adolescents dans l'utilisation de leur membre supérieur atteint Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel Bard-Pondarré ; A. COMBEY ; C. Castan Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 19-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfant  Adolescent  Membre supérieur  Questionnaire  Activités vie quotidienne Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35350 [article] CHEQ. Un outil en ligne pour évaluer l'expérience des enfants et des adolescents dans l'utilisation de leur membre supérieur atteint [texte imprimé] / Rachel Bard-Pondarré ; A. COMBEY ; C. Castan . - 2015 . - p. 19-26. Langues : Français (fre) in Ergothérapies > 56 (janvier 2015) . - p. 19-26 Mots-clés : Enfant  Adolescent  Membre supérieur  Questionnaire  Activités vie quotidienne Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35350

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COLHEMI : une expérience de rééducation intensive pour des enfants hémiplégiques associant la thérapie induite par la contrainte, l'entraînement bimanuel et la thérapie orientée par les buts / Rachel Bard-Pondarré in Motricité cérébrale, Vol.37, n°4 (Décembre 2016)

Public ISBD [article]  inMotricité cérébrale > Vol.37, n°4 (Décembre 2016) . - p. 113-126 Titre : COLHEMI : une expérience de rééducation intensive pour des enfants hémiplégiques associant la thérapie induite par la contrainte, l'entraînement bimanuel et la thérapie orientée par les buts Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel Bard-Pondarré ; C. Castan ; S. Leroy-Coudeville ; [et al...] Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 113-126 Langues : Français (fre) Mots-clés : Hémiplégie  Thérapie induite par la contrainte  Entraînement bi-manuel intensif  Thérapie orientée par les buts Résumé : En s'inspirant des expériences internationales, nous avons proposé en France, pour des enfants hémiplégiques, un modèle de prise en charge intensive mis en oeuvre sous forme de « colonie » de rééducation de 2 semaines, qui associait la thérapie induite par la contrainte et l?entraînement bi-manuel intensif, mais incluait aussi un temps de thérapie orientée par les buts : COLHEMI. Ce programme a été évalué à J0, J15 (à l?issue immédiate du programme) et à 6 mois, avec des outils d?évaluation des capacités globales (EMFG, IDE), des capacités manuelles (Force de préhension par E-link, Box and Blocks test, test de Melbourne), de la performance bi-manuelle (AHA, CHEQ) et de la satisfaction. Six enfants ont été inclus dans la première session de COLHEMI (2 garçons, 4 filles, âge moyen 7,5 ans - min 6 ans et max 9 ans, 6 hémiplégies droites). Les résultats préliminaires montrent des bénéfices fonctionnels variables mais réels pour chacun des 6 enfants, et une évolution favorable du CHEQ. Les enfants et les parents ont rapporté une grande satisfaction quant à la qualité du programme COLHEMI. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=46886 [article] COLHEMI : une expérience de rééducation intensive pour des enfants hémiplégiques associant la thérapie induite par la contrainte, l'entraînement bimanuel et la thérapie orientée par les buts [texte imprimé] / Rachel Bard-Pondarré ; C. Castan ; S. Leroy-Coudeville ; [et al...] . - 2016 . - p. 113-126. Langues : Français (fre) in Motricité cérébrale > Vol.37, n°4 (Décembre 2016) . - p. 113-126 Mots-clés : Hémiplégie  Thérapie induite par la contrainte  Entraînement bi-manuel intensif  Thérapie orientée par les buts Résumé : En s'inspirant des expériences internationales, nous avons proposé en France, pour des enfants hémiplégiques, un modèle de prise en charge intensive mis en oeuvre sous forme de « colonie » de rééducation de 2 semaines, qui associait la thérapie induite par la contrainte et l?entraînement bi-manuel intensif, mais incluait aussi un temps de thérapie orientée par les buts : COLHEMI. Ce programme a été évalué à J0, J15 (à l?issue immédiate du programme) et à 6 mois, avec des outils d?évaluation des capacités globales (EMFG, IDE), des capacités manuelles (Force de préhension par E-link, Box and Blocks test, test de Melbourne), de la performance bi-manuelle (AHA, CHEQ) et de la satisfaction. Six enfants ont été inclus dans la première session de COLHEMI (2 garçons, 4 filles, âge moyen 7,5 ans - min 6 ans et max 9 ans, 6 hémiplégies droites). Les résultats préliminaires montrent des bénéfices fonctionnels variables mais réels pour chacun des 6 enfants, et une évolution favorable du CHEQ. Les enfants et les parents ont rapporté une grande satisfaction quant à la qualité du programme COLHEMI. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=46886

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Intérêts et limites de l’utilisation des tests quantitatifs d’évaluation fonctionnelle du membre supérieur de la personne paralysée cérébrale / Rachel Bard-Pondarré in Motricité cérébrale, Vol.38, n°2 (Juin 2017)

Public ISBD [article]  inMotricité cérébrale > Vol.38, n°2 (Juin 2017) . - p. 59-70 Titre : Intérêts et limites de l’utilisation des tests quantitatifs d’évaluation fonctionnelle du membre supérieur de la personne paralysée cérébrale Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel Bard-Pondarré ; C. Castan Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 59-70 Langues : Français (fre) Mots-clés : Paralysie cérébrale  Membre supérieur  Évaluation  Outils quantitatifs Résumé : Ce travail présente l’intérêt et les limites de l’utilisation des tests quantitatifs d’évaluation du membre supérieur de la personne paralysée cérébrale, pour une évaluation juste et cohérente dont dépend l’efficacité de l’intervention thérapeutique. Après avoir défini ce qu’est un test quantitatif, nous détaillons les qualités requises pour ces outils sur le plan clinimétrique (validité, fiabilité, sensibilité au changement) mais aussi au regard des informations qu’ils procurent pour l’orientation thérapeutique. Puis nous présentons les différents outils validés pour l’évaluation fonctionnelle du membre supérieur, en les mettant en lien avec les domaines de la Classification internationale du fonctionnement (CIF) et en distinguant l’évaluation de la capacité (ULPRS, MA2, BBT, JTHFT) et l’évaluation de la performance (AHA, CHEQ, ABILHAND). Nous identifions ensuite les limites des outils standardisés, notamment pour les personnes atteintes de quadriparésie et pour l’évaluation des résultats d’un traitement sur l’atteinte d’un objectif spécifique, et en conséquence, nous évoquons la méthodologie Goal Attainment Scaling (GAS) pour identifier et définir des objectifs précis et mesurer leur atteinte. L’outil GAS apporte aujourd’hui une approche complémentaire aux outils quantitatifs standards… dont on ne peut toutefois se dispenser. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=50078 [article] Intérêts et limites de l’utilisation des tests quantitatifs d’évaluation fonctionnelle du membre supérieur de la personne paralysée cérébrale [texte imprimé] / Rachel Bard-Pondarré ; C. Castan . - 2017 . - p. 59-70. Langues : Français (fre) in Motricité cérébrale > Vol.38, n°2 (Juin 2017) . - p. 59-70 Mots-clés : Paralysie cérébrale  Membre supérieur  Évaluation  Outils quantitatifs Résumé : Ce travail présente l’intérêt et les limites de l’utilisation des tests quantitatifs d’évaluation du membre supérieur de la personne paralysée cérébrale, pour une évaluation juste et cohérente dont dépend l’efficacité de l’intervention thérapeutique. Après avoir défini ce qu’est un test quantitatif, nous détaillons les qualités requises pour ces outils sur le plan clinimétrique (validité, fiabilité, sensibilité au changement) mais aussi au regard des informations qu’ils procurent pour l’orientation thérapeutique. Puis nous présentons les différents outils validés pour l’évaluation fonctionnelle du membre supérieur, en les mettant en lien avec les domaines de la Classification internationale du fonctionnement (CIF) et en distinguant l’évaluation de la capacité (ULPRS, MA2, BBT, JTHFT) et l’évaluation de la performance (AHA, CHEQ, ABILHAND). Nous identifions ensuite les limites des outils standardisés, notamment pour les personnes atteintes de quadriparésie et pour l’évaluation des résultats d’un traitement sur l’atteinte d’un objectif spécifique, et en conséquence, nous évoquons la méthodologie Goal Attainment Scaling (GAS) pour identifier et définir des objectifs précis et mesurer leur atteinte. L’outil GAS apporte aujourd’hui une approche complémentaire aux outils quantitatifs standards… dont on ne peut toutefois se dispenser. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=50078

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