Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
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Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Bulletin N°90
Mention de date : Octobre - Novembre - Décembre 2016
Paru le : 01/10/2016
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[article]
| Titre : |
L'Art pour repenser et représenter le monde |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Lahcen Ait Ahmed |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
8 p. (feuillet central) |
| Note générale : |
Fiche pédagogique |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Art -- Aspect social |
| Résumé : |
"Est-il possible de penser et représenter l’aliénation dans le monde du travail sans la célèbre image de Charlot (Charlie Chaplin dans Les temps modernes) pris dans les mécaniques d’une machine? Peut-on penser les bureaucraties policières sans évoquer l’écriture du romancier Franz Kafka dans
Le procès ? Ces questions sont au cœur de cette fiche pédagogique, puisqu’il s’agira de réfléchir l’aide que les «outils artistiques» peuvent apporter à un travail analytique mené, par exemple, dans le cadre d’une formation pour adultes. L’objectif n’est pas de fournir une indication précise concernant la façon dont cette approche doit influencer tout travail. Chacun-e est libre d’utiliser comme bon lui semble les apports et pistes proposées. Cette réflexion nécessitera d’être prolongée à travers des échanges d’expériences
et des tests concrets." |
| En ligne : |
http://www.ciep.be/images/BoiteAOutils/FichePedagEspeluette/F.PedEsper90.pdf |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=107228 |
in L'esperluette [périodique électronique] > 90 (Octobre - Novembre - Décembre 2016) . - 8 p. (feuillet central)
[article] L'Art pour repenser et représenter le monde [texte imprimé] / Lahcen Ait Ahmed . - 2016 . - 8 p. (feuillet central). Fiche pédagogique Langues : Français ( fre) in L'esperluette [périodique électronique] > 90 (Octobre - Novembre - Décembre 2016) . - 8 p. (feuillet central)
| Mots-clés : |
Art -- Aspect social |
| Résumé : |
"Est-il possible de penser et représenter l’aliénation dans le monde du travail sans la célèbre image de Charlot (Charlie Chaplin dans Les temps modernes) pris dans les mécaniques d’une machine? Peut-on penser les bureaucraties policières sans évoquer l’écriture du romancier Franz Kafka dans
Le procès ? Ces questions sont au cœur de cette fiche pédagogique, puisqu’il s’agira de réfléchir l’aide que les «outils artistiques» peuvent apporter à un travail analytique mené, par exemple, dans le cadre d’une formation pour adultes. L’objectif n’est pas de fournir une indication précise concernant la façon dont cette approche doit influencer tout travail. Chacun-e est libre d’utiliser comme bon lui semble les apports et pistes proposées. Cette réflexion nécessitera d’être prolongée à travers des échanges d’expériences
et des tests concrets." |
| En ligne : |
http://www.ciep.be/images/BoiteAOutils/FichePedagEspeluette/F.PedEsper90.pdf |
| Permalink : |
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De la santé mentale critique à la critique de la santé mentale in L'esperluette [périodique électronique], 90 (Octobre - Novembre - Décembre 2016)
