Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Bulletin N°179
Mention de date : 2014
Paru le : 01/07/2014
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[article]
| Titre : |
Apport de la représentation mentale dans la pratique psychomotrice : Chez quatorze patients atteints d'autisme |
| Auteurs : |
Joanne Belrose ; Marie-Christine Perret |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
pp. 54-67 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Psychomotricité Trouble autistique Image du corps Posture |
| Résumé : |
Des troubles de représentations motrices, du corps et du milieu, ainsi qu'un trouble de compréhension verbale participent au tableau clinique des enfants autistes. Une rééducation orthophonique basée sur la création d'images mentales a été faite chez quatorze patients atteints d'autisme, âgés de 6 à 14 ans. Il s'agissait d'établir la cohérence entre les informations pertinentes pour construire une image globale de la situation. Au terme d'une période de deux ans, on a pu objectiver une amélioration significative de la compréhension verbale, de la représentation du corps et de l'appropriation du monde social, permettant la mise en place de temps nouveaux en psychomotricité.
Il y aurait donc un avantage global à améliorer la capacité de représentation, cette étude témoignant de l'importance de la complémentarité des prises en charge. |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=98770 |
in Thérapie psychomotrice et recherches > 179 (2014) . - pp. 54-67
[article] Apport de la représentation mentale dans la pratique psychomotrice : Chez quatorze patients atteints d'autisme [] / Joanne Belrose ; Marie-Christine Perret . - 2014 . - pp. 54-67. Langues : Français ( fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 179 (2014) . - pp. 54-67
| Mots-clés : |
Psychomotricité Trouble autistique Image du corps Posture |
| Résumé : |
Des troubles de représentations motrices, du corps et du milieu, ainsi qu'un trouble de compréhension verbale participent au tableau clinique des enfants autistes. Une rééducation orthophonique basée sur la création d'images mentales a été faite chez quatorze patients atteints d'autisme, âgés de 6 à 14 ans. Il s'agissait d'établir la cohérence entre les informations pertinentes pour construire une image globale de la situation. Au terme d'une période de deux ans, on a pu objectiver une amélioration significative de la compréhension verbale, de la représentation du corps et de l'appropriation du monde social, permettant la mise en place de temps nouveaux en psychomotricité.
Il y aurait donc un avantage global à améliorer la capacité de représentation, cette étude témoignant de l'importance de la complémentarité des prises en charge. |
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[article]
| Titre : |
La fragilité des enveloppes de Claire |
| Auteurs : |
Odile Gaucher |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
pp. 30-42 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Anorexie Boulimie Psychomotricité Santé mentale Massage Relaxation |
| Résumé : |
Le suivi en psychomotricité de Claire, une jeune femme anorexique-boulimique, nous amènera à réfléchir tant à ses enveloppes corporelles et psychiques qu'au cadre de soins contenant permettant d'accueillir sa souffrance.
Sa thérapie psychomotrice commence en ambulatoire, puis se poursuit en hôpital de jour, et lors d'une hospitalisation complète, dans un lien continu avec son psychiatre référent.
Lors du bilan psychomoteur et en séances, Claire exprime nettement la fragilité de ses enveloppes. La métaphore de l'oignon, puis les écrits de Didier Houzel ("Le concept d'enveloppe psychique", in press éditions, 2005) ont étayé ma réflexion théorico-clinique. |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=98853 |
in Thérapie psychomotrice et recherches > 179 (2014) . - pp. 30-42
[article] La fragilité des enveloppes de Claire [] / Odile Gaucher . - 2014 . - pp. 30-42. Langues : Français ( fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 179 (2014) . - pp. 30-42
| Mots-clés : |
Anorexie Boulimie Psychomotricité Santé mentale Massage Relaxation |
| Résumé : |
Le suivi en psychomotricité de Claire, une jeune femme anorexique-boulimique, nous amènera à réfléchir tant à ses enveloppes corporelles et psychiques qu'au cadre de soins contenant permettant d'accueillir sa souffrance.
Sa thérapie psychomotrice commence en ambulatoire, puis se poursuit en hôpital de jour, et lors d'une hospitalisation complète, dans un lien continu avec son psychiatre référent.
Lors du bilan psychomoteur et en séances, Claire exprime nettement la fragilité de ses enveloppes. La métaphore de l'oignon, puis les écrits de Didier Houzel ("Le concept d'enveloppe psychique", in press éditions, 2005) ont étayé ma réflexion théorico-clinique. |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=98853 |
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[article]
| Titre : |
Le toucher respiratoire, coeur de la rencontre en psychomotricité |
| Auteurs : |
Laure Artigues |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
pp. 22-29 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Toucher thérapeutique Image du corps Psychomotricité |
| Résumé : |
Quand le toucher fait violence, quel recours avons-nous pour contenir l'éclatement psycho-corporel d'un individu qui nous est adressé? Comment l'aider à se recentrer, le conduire à se rencontrer et à puiser en nous les modèles des agents de la construction de son Moi psycho-corporel? Le toucher respiratoire est une modalité du toucher qui peut se vivre à distance, les yeux fermés, le dos tourné. Il se présente ici comme un étai sensorimoteur essentiel au rassemblement psycho-corporel de tout individu et intéresse toute démarche de conscience corporelle et d'épaisement tonico-émotionnel. |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=98887 |
in Thérapie psychomotrice et recherches > 179 (2014) . - pp. 22-29
[article] Le toucher respiratoire, coeur de la rencontre en psychomotricité [] / Laure Artigues . - 2014 . - pp. 22-29. Langues : Français ( fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 179 (2014) . - pp. 22-29
| Mots-clés : |
Toucher thérapeutique Image du corps Psychomotricité |
| Résumé : |
Quand le toucher fait violence, quel recours avons-nous pour contenir l'éclatement psycho-corporel d'un individu qui nous est adressé? Comment l'aider à se recentrer, le conduire à se rencontrer et à puiser en nous les modèles des agents de la construction de son Moi psycho-corporel? Le toucher respiratoire est une modalité du toucher qui peut se vivre à distance, les yeux fermés, le dos tourné. Il se présente ici comme un étai sensorimoteur essentiel au rassemblement psycho-corporel de tout individu et intéresse toute démarche de conscience corporelle et d'épaisement tonico-émotionnel. |
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[article]
| Titre : |
Traumatisme psychique et vacillement des repères identitaires : Illustration d'une prise en charge conjointe par le psychiatre et le psychomotricien |
| Auteurs : |
Marianne Daudin ; Dorothée Defontaine ; David Coutier ; et al. |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
pp. 68-77 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Psychothérapie Psychomotricité Troubles psychiques liés à la guerre |
| Résumé : |
A travers la clinique d'un patient militaire confronté à plusieurs évènements traumatiques successifs, les auteurs souhaitent illustrer la pertinence d'une prise en charge conjointe par le psychiatre et le psychomotricien dans le cadre du traumatisme psychique. ce patient, dont l'intégrité physique a été menacée à plusieurs reprises, présente, au-delà de l'expérience de dissociation péritraumatique initiele, un état de stress post-traumatique s'accompagnant d'une perte progressive des repères identitaires. (...) |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=98934 |
in Thérapie psychomotrice et recherches > 179 (2014) . - pp. 68-77
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| Revue | Revue | CESA - Roux | CESA - Roux | Disponible
Disponible |
[article]
| Titre : |
Une "chorégraphie à deux" dans la salle de psychomotricité. |
| Titre original : |
Présentation d'un travail en psychomotricité avec un enfant autiste |
| Auteurs : |
Isabelle Lamure |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
pp. 44-52 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Trouble autistique Psychomotricité Enfant Image du corps Corps (humain) |
| Résumé : |
Travailler auprès d'enfants autistes vient nous questionner sur les constructions archaïques de la vie psychique dans son double étayage corporel et relationnel. Le corps de l'enfant autiste est comme mis en avant, connecté à l'axe sensoriel, sans que l'enfant puisse s'organiser autour d'une dynamique psychomotrice.
En prenant appui sur une expérience clinique en psychomotricité, il s'agit de réfléchir sur comment engager une expérience commune, à partir du "donné à voir" de l'enfant autiste de sa question relative au corps.
Comment l'espace de la salle peut faire office de contenant, d'enveloppe psychique à l'intérieur desquels vont pouvoir s'amorcer un éprouvé, dans le passage par l'autre, s'appuyant sur le propre engagement corporel et relationnel du thérapeute. Quelle créativité allons-nous engager à deux? |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=98939 |
in Thérapie psychomotrice et recherches > 179 (2014) . - pp. 44-52
[article] Une "chorégraphie à deux" dans la salle de psychomotricité. = Présentation d'un travail en psychomotricité avec un enfant autiste [] / Isabelle Lamure . - 2014 . - pp. 44-52. Langues : Français ( fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 179 (2014) . - pp. 44-52
| Mots-clés : |
Trouble autistique Psychomotricité Enfant Image du corps Corps (humain) |
| Résumé : |
Travailler auprès d'enfants autistes vient nous questionner sur les constructions archaïques de la vie psychique dans son double étayage corporel et relationnel. Le corps de l'enfant autiste est comme mis en avant, connecté à l'axe sensoriel, sans que l'enfant puisse s'organiser autour d'une dynamique psychomotrice.
En prenant appui sur une expérience clinique en psychomotricité, il s'agit de réfléchir sur comment engager une expérience commune, à partir du "donné à voir" de l'enfant autiste de sa question relative au corps.
Comment l'espace de la salle peut faire office de contenant, d'enveloppe psychique à l'intérieur desquels vont pouvoir s'amorcer un éprouvé, dans le passage par l'autre, s'appuyant sur le propre engagement corporel et relationnel du thérapeute. Quelle créativité allons-nous engager à deux? |
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