Dépouillements

Le Covid continue à poser des problèmes concrets aux écoles / Christian Carpentier in Entrées libres, 162 (oct. 2021)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 162 (oct. 2021) . - p. 4-5 Titre : Le Covid continue à poser des problèmes concrets aux écoles Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Carpentier Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 4-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Coronavirus - Covid-19  Ecole  Enseignement  Mesure sanitaire Résumé : "Les chiffres de la pandémie demeurent trop élevés pour tourner la page. Et posent plusieurs problèmes concrets, dans nos écoles. Cette année scolaire n’est pas encore une année « normale ». Tour d’horizon." (Extrait d'Entrées libres n°162) En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-4-5.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98121 [article] Le Covid continue à poser des problèmes concrets aux écoles [texte imprimé] / Christian Carpentier . - 2021 . - p. 4-5. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 162 (oct. 2021) . - p. 4-5 Mots-clés : Coronavirus - Covid-19  Ecole  Enseignement  Mesure sanitaire Résumé : "Les chiffres de la pandémie demeurent trop élevés pour tourner la page. Et posent plusieurs problèmes concrets, dans nos écoles. Cette année scolaire n’est pas encore une année « normale ». Tour d’horizon." (Extrait d'Entrées libres n°162) En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-4-5.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98121

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Collège Cardinal Mercier / Jean-François Lauwens in Entrées libres, 162 (oct. 2021)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 162 (oct. 2021) . - p. 10-11 Titre : Collège Cardinal Mercier : au début, ils n'étaient que quatre ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Mots-clés : Collège Cardinal Mercier  Etablissement scolaire  étude historique  Internat scolaire Résumé : "Parmi les nouveaux rendez-vous de votre mensuel, un zoom arrière sur la riche histoire de nos écoles. Pour commencer : le Collège Cardinal Mercier, à Braine-l’Alleud, qui s’apprête à entamer son deuxième siècle." (Extrait d'Entrées libres n°162) En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-10-11.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98122 [article] Collège Cardinal Mercier : au début, ils n'étaient que quatre ! [texte imprimé] / Jean-François Lauwens . - 2021 . - p. 10-11. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 162 (oct. 2021) . - p. 10-11 Mots-clés : Collège Cardinal Mercier  Etablissement scolaire  étude historique  Internat scolaire Résumé : "Parmi les nouveaux rendez-vous de votre mensuel, un zoom arrière sur la riche histoire de nos écoles. Pour commencer : le Collège Cardinal Mercier, à Braine-l’Alleud, qui s’apprête à entamer son deuxième siècle." (Extrait d'Entrées libres n°162) En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-10-11.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98122

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Accueillir des enfants sourds / Hélène Corbeel in Entrées libres, 162 (oct. 2021)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 162 (oct. 2021) . - p. 14-15 Titre : Accueillir des enfants sourds : intégration ou inclusion ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Corbeel, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : Inclusion scolaire  Intégration scolaire  Surdité Résumé : "De plus en plus d’enfants sourds ou malentendants sont accueillis dans des classes de l’enseignement ordi?naire. La question de la meilleure formule d’accueil se pose : celle de l’inclusion ou celle de l’intégration." (Extrait d'Entrées libres n°162) En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-14-15.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98123 [article] Accueillir des enfants sourds : intégration ou inclusion ? [texte imprimé] / Hélène Corbeel, Auteur . - 2021 . - p. 14-15. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 162 (oct. 2021) . - p. 14-15 Mots-clés : Inclusion scolaire  Intégration scolaire  Surdité Résumé : "De plus en plus d’enfants sourds ou malentendants sont accueillis dans des classes de l’enseignement ordi?naire. La question de la meilleure formule d’accueil se pose : celle de l’inclusion ou celle de l’intégration." (Extrait d'Entrées libres n°162) En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-14-15.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98123

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Directeur : passion ou folie ? [Dossier] / Jean-François Lauwens in Entrées libres, 162 (oct. 2021)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 162 (oct. 2021) . - p. 16-19 Titre : Directeur : passion ou folie ? [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 16-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : Directeur d'école  chef d'établissement  établissement d'enseignement Résumé : "En septembre, la responsabilité du tracing du Covid s’est déplacée vers les écoles. Une tâche de plus pour des directions d’établissements toujours plus sollicitées par les impératifs (administratifs, pédagogiques, RH…) de leur fonction et tous ceux qu’imposent la société (sécurité, hygiène…). Témoignages, entre surcharge et enthousiasme : « C’est de la folie au quotidien mais je ne ferais rien d’autre ! »" (Extrait d'Entrées libres n°162) En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-16-19.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98124 [article] Directeur : passion ou folie ? [Dossier] [texte imprimé] / Jean-François Lauwens . - 2021 . - p. 16-19. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 162 (oct. 2021) . - p. 16-19 Mots-clés : Directeur d'école  chef d'établissement  établissement d'enseignement Résumé : "En septembre, la responsabilité du tracing du Covid s’est déplacée vers les écoles. Une tâche de plus pour des directions d’établissements toujours plus sollicitées par les impératifs (administratifs, pédagogiques, RH…) de leur fonction et tous ceux qu’imposent la société (sécurité, hygiène…). Témoignages, entre surcharge et enthousiasme : « C’est de la folie au quotidien mais je ne ferais rien d’autre ! »" (Extrait d'Entrées libres n°162) En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-16-19.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98124

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On a voulu protéger le système scolaire / Caroline Desir in Entrées libres, 162 (oct. 2021)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 162 (oct. 2021) . - p. 6-9 Titre : On a voulu protéger le système scolaire : interview Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Desir, Personne interviewée ; Christian Carpentier, Intervieweur ; Jean-François Lauwens, Intervieweur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 6-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : fusion des réseaux  Epidémie  hybridation de l'enseignement  pandémie de Covid-19  Rythmes scolaires  Voyage scolaire Résumé : Covid, surcharge de travail, revalorisation salariale, financement des écoles, rythmes scolaires… Dans l’entretien qu’elle accorde à Entrées libres, la ministre de l’Éducation Caroline Désir (PS) n’élude aucune des grandes questions du moment. Et pose ses balises… En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98125 [article] On a voulu protéger le système scolaire : interview [texte imprimé] / Caroline Desir, Personne interviewée ; Christian Carpentier, Intervieweur ; Jean-François Lauwens, Intervieweur . - 2021 . - p. 6-9. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 162 (oct. 2021) . - p. 6-9 Mots-clés : fusion des réseaux  Epidémie  hybridation de l'enseignement  pandémie de Covid-19  Rythmes scolaires  Voyage scolaire Résumé : Covid, surcharge de travail, revalorisation salariale, financement des écoles, rythmes scolaires… Dans l’entretien qu’elle accorde à Entrées libres, la ministre de l’Éducation Caroline Désir (PS) n’élude aucune des grandes questions du moment. Et pose ses balises… En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98125

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