Catalogue en ligne HELHa - Campus Montignies<br>Centre de Documentation

Centre de Documentation Campus Montignies

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Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
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42 - Bulletin N°42
Juin-juillet-août 2019

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Septembre-octobre-novembre 2019

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décembre 2019 - janvier - février 2020

45 - Leadership partagé : le retour du collectif ?
Mars-mai 2020

46 - Vers le zéro déchets
Juin-juillet-août 2020

47 - Les écoles invitées à définir leurs stratégies Covid-19
septembre-octobre-novembre 2020

48 - Bulletin N°48
Décembre 2020 - Janvier-février 2021

Prof . 45

Leadership partagé : le retour du collectif ?
Mention de date : Mars-mai 2020
Paru le : 01/03/2020

Public
ISBD

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Prof

Titre :	45 - Mars-mai 2020 - Leadership partagé : le retour du collectif ?
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2020
Langues :	Français (fre)
En ligne :	http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=2945
Permalink :	./index.php?lvl=bulletin_display&id=18904

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Revue	Revue	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Armoires à volets	Disponible Disponible

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Leadership partagé : le retour du collectif ? [Dossier] / Didier Catteau in Prof, 45 (Mars-mai 2020)

Public

ISBD

[article]
inProf > 45 (Mars-mai 2020) . - p. 16-27
Titre : Leadership partagé : le retour du collectif ? [Dossier]
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Didier Catteau ; Monica Glineur
Année de publication : 2020
Article en page(s) : p. 16-27
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Coaching scolaire Coopération scolaire Education Leadership partagé Pédagogie coopérative
Résumé : Les plans de pilotage invitent les équipes à se mobiliser, et les directions à privilégier un leadership partagé, ou distribué. Pourquoi ? Commetn ? Éléments de réponse dans ce dossier.
En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=2949
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85923

[article] Leadership partagé : le retour du collectif ? [Dossier] [texte imprimé] / Didier Catteau ; Monica Glineur . - 2020 . - p. 16-27.
Langues : Français (fre)
in Prof > 45 (Mars-mai 2020) . - p. 16-27
Mots-clés : Coaching scolaire Coopération scolaire Education Leadership partagé Pédagogie coopérative
Résumé : Les plans de pilotage invitent les équipes à se mobiliser, et les directions à privilégier un leadership partagé, ou distribué. Pourquoi ? Commetn ? Éléments de réponse dans ce dossier.
En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=2949
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85923

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Peut-on toucher les élèves aujourd'hui ? / Patrick Delmée in Prof, 45 (Mars-mai 2020)

Public

ISBD

[article]
inProf > 45 (Mars-mai 2020) . - p. 36-37
Titre : Peut-on toucher les élèves aujourd'hui ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Patrick Delmée
Année de publication : 2020
Article en page(s) : p. 36-37
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enfance (en général) Perception sensorielle Relation enseignant-enseigné enfant : famille relation enseignant-apprenant toucher
Résumé : Le toucher est le premier sens par lequel l'enfant se construit et découvre les autres et le monde. Il reste un des outils disponibles sur le plan pédagogique ou éducatif
En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=2978
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85924

[article] Peut-on toucher les élèves aujourd'hui ? [texte imprimé] / Patrick Delmée . - 2020 . - p. 36-37.
Langues : Français (fre)
in Prof > 45 (Mars-mai 2020) . - p. 36-37
Mots-clés : Enfance (en général) Perception sensorielle Relation enseignant-enseigné enfant : famille relation enseignant-apprenant toucher
Résumé : Le toucher est le premier sens par lequel l'enfant se construit et découvre les autres et le monde. Il reste un des outils disponibles sur le plan pédagogique ou éducatif
En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=2978
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85924

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Une Cellule énergie pour une autre consommation / Christophe Madam in Prof, 45 (Mars-mai 2020)

Public

ISBD

[article]
inProf > 45 (Mars-mai 2020) . - p. 10-11
Titre : Une Cellule énergie pour une autre consommation
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Christophe Madam, Personne interviewée ; Patrick Delmée, Intervieweur
Année de publication : 2020
Article en page(s) : p. 10-11
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Consommation énergétique énergies vertes
Résumé : En 2016, le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a créé une Cellule énergie pour mener une nouvelle stratégie de consommation énergétique au sein de son patrimoine bâti.
En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=2982
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85925

[article] Une Cellule énergie pour une autre consommation [texte imprimé] / Christophe Madam, Personne interviewée ; Patrick Delmée, Intervieweur . - 2020 . - p. 10-11.
Langues : Français (fre)
in Prof > 45 (Mars-mai 2020) . - p. 10-11
Mots-clés : Consommation énergétique énergies vertes
Résumé : En 2016, le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a créé une Cellule énergie pour mener une nouvelle stratégie de consommation énergétique au sein de son patrimoine bâti.
En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=2982
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85925

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« Une journée ne ressemble jamais à une autre » / Donatienne Raevens in Prof, 45 (Mars-mai 2020)

Public

ISBD

[article]
inProf > 45 (Mars-mai 2020) . - p. 14-15
Titre : « Une journée ne ressemble jamais à une autre »
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Donatienne Raevens, Personne interviewée ; Monica Glineur, Intervieweur
Année de publication : 2020
Article en page(s) : p. 14-15
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enseignement spécialisé
Résumé : Infirmière en CPMS, Donatienne Raevens accompagne le parcours de quelque 600 élèves de l’enseignement fondamental spécialisé.
En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=2965
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85926

[article] « Une journée ne ressemble jamais à une autre » [texte imprimé] / Donatienne Raevens, Personne interviewée ; Monica Glineur, Intervieweur . - 2020 . - p. 14-15.
Langues : Français (fre)
in Prof > 45 (Mars-mai 2020) . - p. 14-15
Mots-clés : Enseignement spécialisé
Résumé : Infirmière en CPMS, Donatienne Raevens accompagne le parcours de quelque 600 élèves de l’enseignement fondamental spécialisé.
En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=2965
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85926

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