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Centre de Documentation Campus Montignies

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Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
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Mai 2014

Focales [périodique électronique] . 2

Bulletin N°2
Mention de date : Février 2014
Paru le : 01/02/2014

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La Lumière, des enfants malvoyants à l'école ordinaire / Pascale Meunier in Focales [périodique électronique], 2 (Février 2014)

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[article]
inFocales [périodique électronique] > 2 (Février 2014) . - 12 p.
Titre : La Lumière, des enfants malvoyants à l'école ordinaire
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Pascale Meunier, Auteur
Année de publication : 2014
Article en page(s) : 12 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Intégration Personnes handicapées Scolarisation Malvoyance
Résumé : "En 2007, l’asbl liégeoise La Lumière a lancé un service d’aide à l’intégration scolaire (SAIS) en réponse à la demande de parents à la recherche d’un encadrement pour leurs enfants handicapés qui s’ennuyaient dans l’enseignement spécialisé. Aujourd’hui, ce sont pas moins de vingt-cinq enfants et adolescents de zéro à dix-huit ans qui sont épaulés, du milieu d’accueil à l’enseignement supérieur. L’objectif étant de maximiser leur intégration à l’école et, plus largement, de favoriser leur autonomie dans le monde des voyants."
En ligne : http://www.alterechos.be/wp-content/uploads/2014/03/FOCALES_02_LUMIERES_V3_WEB.p [...]
Format de la ressource électronique : PDF
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=84994

[article] La Lumière, des enfants malvoyants à l'école ordinaire [texte imprimé] / Pascale Meunier, Auteur . - 2014 . - 12 p.
Langues : Français (fre)
in Focales [périodique électronique] > 2 (Février 2014) . - 12 p.
Mots-clés : Intégration Personnes handicapées Scolarisation Malvoyance
Résumé : "En 2007, l’asbl liégeoise La Lumière a lancé un service d’aide à l’intégration scolaire (SAIS) en réponse à la demande de parents à la recherche d’un encadrement pour leurs enfants handicapés qui s’ennuyaient dans l’enseignement spécialisé. Aujourd’hui, ce sont pas moins de vingt-cinq enfants et adolescents de zéro à dix-huit ans qui sont épaulés, du milieu d’accueil à l’enseignement supérieur. L’objectif étant de maximiser leur intégration à l’école et, plus largement, de favoriser leur autonomie dans le monde des voyants."
En ligne : http://www.alterechos.be/wp-content/uploads/2014/03/FOCALES_02_LUMIERES_V3_WEB.p [...]
Format de la ressource électronique : PDF
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=84994

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